Ejes de  la  coordinación
La gestión curricular del área. Una visión macro  de la propuesta  curricular del área
Objetivos Generales de la Coordinación Alcanzar una  articulación favorable  interniveles dentro de cada área y  con las otras áreas. ( intra e interárea) Elaborar un coherente andamiaje de contenidos  Acordar estrategias didácticas
Presentación de proyectos
Diagnóstico de la situación inicial en el área Priorización de dificultades/urgencias Planificación de pasos a seguir  Adecuación a destinatarios
Actividades  implicadas Determinación de competencias del área  por niveles y ciclos. Consulta de planificaciones Observación de logros  obtenidos en los objetivos propuestos. Elaboración y relevamiento de datos estadísticos Información sobre cursos o novedades bibliográficas. Sugerencia de material didáctico, teórico etc. a los colegas
Reflexión con los docentes y rediseño de contenidos o de metodologías
Proyecto acción de coordinadores de las áreas de Matemática y Lengua  Ciclo Lectivo 2007 Niveles: Primario  y Secundario
Objetivos de la  Coordinación para el presente año Alcanzar una articulación favorable entre los últimos dos años del nivel primario y los primeros dos del nivel secundario dentro de cada área. Elaborar una coherente jerarquización de contenidos para dichos cursos. Acordar estrategias didácticas inherentes a la madurez de los alumnos y las necesidades de las áreas
Necesidades y Expectativas Curriculares ................................................................ ................................................................ ................................................................
Compromisos de acción  de Coordinación  En el trabajo de equipo En la apertura ante ideas e inquietudes que surjan  dentro del  grupo. En el seguimiento continuo  del  desarrollo y avance del proyecto. En el rediseño  de objetivos, contenidos y metodologías

Rol Y Proyecto De Cooordinadores

  • 1.
    Ejes de la coordinación
  • 2.
    La gestión curriculardel área. Una visión macro de la propuesta curricular del área
  • 3.
    Objetivos Generales dela Coordinación Alcanzar una articulación favorable interniveles dentro de cada área y con las otras áreas. ( intra e interárea) Elaborar un coherente andamiaje de contenidos Acordar estrategias didácticas
  • 4.
  • 5.
    Diagnóstico de lasituación inicial en el área Priorización de dificultades/urgencias Planificación de pasos a seguir Adecuación a destinatarios
  • 6.
    Actividades implicadasDeterminación de competencias del área por niveles y ciclos. Consulta de planificaciones Observación de logros obtenidos en los objetivos propuestos. Elaboración y relevamiento de datos estadísticos Información sobre cursos o novedades bibliográficas. Sugerencia de material didáctico, teórico etc. a los colegas
  • 7.
    Reflexión con losdocentes y rediseño de contenidos o de metodologías
  • 8.
    Proyecto acción decoordinadores de las áreas de Matemática y Lengua Ciclo Lectivo 2007 Niveles: Primario y Secundario
  • 9.
    Objetivos de la Coordinación para el presente año Alcanzar una articulación favorable entre los últimos dos años del nivel primario y los primeros dos del nivel secundario dentro de cada área. Elaborar una coherente jerarquización de contenidos para dichos cursos. Acordar estrategias didácticas inherentes a la madurez de los alumnos y las necesidades de las áreas
  • 10.
    Necesidades y ExpectativasCurriculares ................................................................ ................................................................ ................................................................
  • 11.
    Compromisos de acción de Coordinación En el trabajo de equipo En la apertura ante ideas e inquietudes que surjan dentro del grupo. En el seguimiento continuo del desarrollo y avance del proyecto. En el rediseño de objetivos, contenidos y metodologías