Este documento presenta la teoría y el diseño curricular. Define la teoría curricular como tener una visión completa del currículo que integre dimensiones de un objetivo completo y establezca objetivos regionales. Explica que el diseño curricular es un proceso continuo de planificación que guía las áreas curriculares y conduce las acciones de operacionalización, revisión y evaluación para adecuar las actividades y producir una normativa de calidad educativa.

1. TEORÍA Y
DISEÑO
CURRICULAR
29/01/15 Gladis Antonia Montejo Ros

2. OBJETIVOS
GENERAL Diseñar currículos de acuerdo a los conocimientos
Teóricos y prácticos dela enseñanza
Específicos
 Definir teoría y diseño curricular
Identificar los componentes y modelos curriculares
que enmarca el sistema educativo nacional.
Reconocer las áreas curriculares fundamentales
y de formación para la educación.
29/01/15 Gladis Antonia Montejo Ros

3. TEORÍA
CURRICULAR
Tener una
visión
completa
del
currículum
Integrar
dimensiones
de un objetivo
completo
Crear
interdisciplina
Establecer
teoría
regionales
Objetivos

4. Adecua las actividades.Para una producciónnormativa de calidadeducativa.
DISEÑO CURRICULAR
Proceso
continuo
de
planificación.
Guisa
Curriculares
Áreascurriculares
Conduce las acciones.
Operacionalización,
revisión y evaluación.