algunas caracteristicas de Rousseau

1. “EL NIÑO NACE BUENO LA SOCIEDAD
LO CORROMPE”

2. En este trabajo escrito encontraremos todo lo
referente a la vida de Juan Jacobo Rousseau.
Pasando por cada una de sus etapas
de desarrollo y formación, donde se destaco por
ser un hombre innovador, entregado a la
educación y la transformación, dando los
primeros paso para acabar con la distorsión de
la naturaleza del infante y el pragmatismo que
pretende manipular la personalidad de los
educandos.

3. Nace en Ginebra en 1712(Suiza).
En 1755 hace el discurso sobre el
origen de las desigualdades señala
sobre la evolución del hombre
desde su estado primitivo al
estado actual de depravación.
Intento de reformar su vida. Gran
actividad literaria.
1762: El Emilio o de la educación ->
concepción sobre la naturaleza
humana y función corruptora de
la sociedad.
Muere en 1778 en Ermonville.

5. El naturalismo
pedagógico ve en la
naturaleza el fin y
el método de la
enseñanza.
Rousseau como
naturalista cree que
las leyes científicas de
la naturaleza
gobiernan la vida y que
las metas individuales
son más importantes
que las metas sociales.

6. El proceso
educativo debe
de partir del
entendimiento
de la naturaleza
del niño.
APORTES
PEDAGOGICOS
Consecuentemen
te es erróneo
hacerlo conocer
el mundo en
etapa a partir de
explicaciones o
libros.
Debe
reconocerse que
el niño conoce el
mundo exterior
de manera
natural haciendo
uso de sus
sentidos.
Del
conocimiento
de sus
intereses y
características
particulares.

7. Con Emilio Rousseau establece
tres postulados que deben guiar
a la acción educativa:
•Considerar los intereses y
capacidades del niño.
•Estimular en el niño el deseo de
aprender.
•Analizar que y cuando debe
enseñarse al niño en función de
su etapa de desarrollo.

9. ALUMNO:
•El niño tiene
naturaleza propia.
•Establece el
paidocentrismo.
•Los recursos
educativos deben
adaptarse a las
etapas de
crecimiento del
niño.
PROFESOR:
•El
educador
no
puede
escapar a su responsabilidad
en un mundo que es como es:
tendrá a pesar de todo que
hacer obra de educación,
pero actuando de tal manera
que el “su alumno crea
siempre ser el maestro pero
siga siendo el”.

10. Podemos concluir diciendo que Rousseau nos
brindo sus aportes pedagógicos basados en dos
principios la primera se basa en la educación
natural, y la segunda nos dice que el niño debe
sufrir las consecuencias de sus acciones.