Educacion en Colombia

1. FINES DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
En el desarrollo optimo de las potencialidades del hombre la
educación tiene unos lineamientos o fines, que nos ayudan a
fortalecer cada uno delos aspectos que nos forman a ser seres
autónomos y capaces de toar nuestras propias decisiones.

2. FINES DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
 Pleno desarrollo de la
personalidad
 Formación en el respeto a
la vida y los derechos
Humanos
 Respeto a la autoridad
legitima
 Adquisición de
conocimiento
 Comprensión critica de la
cultura nacional
 Fomento a la investigación
 Desarrollo dela capacidad
critica, reflexiva y analítica
 Conciencia en el cuidado
del medio ambiente
 Conocimiento técnico y
habilidades para el
desarrollo laboral
 Preservación dela salud
 Adopción de nuevas
tecnologías

3. ¿QUÉ POSIBILIDADES Y LIMITACIONES
CONSIDERA SE TIENEN QUE LIDERAR, SEGÚN
LOS FINES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?
Los maestros, alumnos, instituciones, gobiernos somos
quienes lideramos los fines educativos hoy en día, los
maestros con el compromiso de transmitir la pasión a nuestros
alumnos por lo que hacen, depositando en ellos la semilla que
les permitirá crecer en la vida como personas y ciudadanos
responsables.
Maestros en constante actualización de su deber,
investigativos, donde esperen como remuneración no un
salario, sino las experiencias del día a día vividas con sus
alumnos.
Alumnos que debemos apoyar, motivar, aceptar e incentivar,
ya que existen alumnos que asisten solo porque quieren
satisfacer a sus padres;

4. Otros porque tiene otro tipo de responsabilidades y buscan un
mejor bienestar y deben trabajar para costear sus estudios.
También se encuentra posibilidad y limitaciones en las aulas
de clase, en la infraestructura de las instituciones y las
utilización de tecnología que debe estar acompañada de los
buenos maestros, de allí surge una gran brecha entre la
educación oficial y la educación privada y de la preferencia de
los empresarios sobre los estudiantes de las instituciones
privadas vrs los estudiantes de las instituciones oficiales.
Es allí donde entra como limitante u posibilidad la participación
del estado, apoyando a los futuros profesionales con buenas
aulas, maestros y oportunidades para realizar sus practicas.

5. El compromiso del estado frente a los fines de la educación no
solo debe ser con el poder de las leyes en un papel, sino que
debe reflejarse en hechos y realidades.