Este documento presenta la información sobre el Seminario de Investigación I de la Especialización en Auditoría en Salud. Incluye temas como la comunicación, propuesta de evaluación, fechas importantes, entregables, etapas de una investigación, conformación del equipo, selección del tema, revisión de literatura, estado del arte, objetivos, marco de referencia y diseño metodológico.

1. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I.
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CENTRO DE POSGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN AUDITORÍA EN SALUD
Grupo 125
Carmen Luisa Betancur P.
Docente asociada
Julio 22 2017

2. COMUNICACIÓN

3. PROPUESTA PARA EVALUACIÓN DEL
MÓDULO

4. FECHAS IMPORTANTES

5. ENTREGABLES EN EL MÓDULO

6. ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN
 Estado del arte
 Problema
 Justificación
 Objetivos
Propuesta +
Marco teórico
Metodología
Anteproyecto +
Resultados
Discusión de
resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Revisión de literaturaRevisión de literatura
Referencias bibliográficas
Bibliografía
Anexos
Referencias bibliográficas
Bibliografía
Anexos

8. CONFORMACIÓN DEL EQUIPO
• Preferiblemente tres personas, haciendo
equipo por afinidad.

9. SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

10. Cuando hay equipo, Ponderación de ideas:
Ideas
Estudiante
Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Total
1 Glosas 3 1 2 6
2 Acreditación 1 3 2 6
3 Calidad 2 2 3
7
Valor para cada idea entre 1 y 3.
Cada estudiante da solo un valor por idea.

11. SISINONO
Leyes y teorías
PUBLICACIÓN

12. Taller 2:
Seleccionemos el tema.

13. Antecedentes sobre el tema
Estado del arte

14. Hermenéutic
a
Epistemología

15. REVISIÓN DE LA BIBLIOGRAFÍA
PosiciónPosición
ProposicionesProposiciones
emergentesemergentes
PárrafosPárrafos
IdeasIdeas
principalesprincipales
ArgumentosArgumentos
TeoríasTeorías
Tema principalTema principal
Comprender lo leído y
construir ideas
Nuevas y pertinentes.
Lectura crítica de literatura científica.Lectura crítica de literatura científica.

16. • Realizar una exhaustiva revisión de literatura
científica sobre el tema en bases de datos
confiables.
• Últimos cinco años.
• Artículos científicos
• Del mundo, del continente, del país y de la
región
• Realizar una exhaustiva revisión de literatura
científica sobre el tema en bases de datos
confiables.
• Últimos cinco años.
• Artículos científicos
• Del mundo, del continente, del país y de la
región

17. • file:///.file/id=6571367.40325549

19. Ficha bibliográfica
Nº Fecha de revisión
ISBN Autor:
Año Revista o libro:
Síntesis:
Palabras clave o descriptores:
Observaciones:
Referencia bibliográfica
Revisor:

20. PASOS Y HERRAMIENTAS PARA LA
CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO DEL ARTE

21. Taller 3
Revisión de antecedentes
DOIDOI

22. NUBE EN GOOGLE DRIVE,
nombre del tema
Artículos científicosArtículos científicos
Herramientas
Mentefactos
Mapas mentales
Mapas conceptuales
Herramientas
Mentefactos
Mapas mentales
Mapas conceptuales
AnteproyectoAnteproyecto
ExposiciónExposición
Censo artículos
Fichas
bibliográficas

23. 1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1 PLANTEAR EL PROBLEMA
Es contar lo que está pasando con una situación, persona,
proceso o institución.
Es presentar la descripción general de la situación que
ocasiona la dificultad e investigación [situación actual
(diagnóstico, causas y pronóstico)].

24. • Para plantear el problema, se tiene en cuenta:

26. Mala atención, en el servicio de
urgencias
Mala atención, en el servicio de
urgencias
Tipo de contrataciónTipo de contratación Personal insuficientePersonal insuficiente
Falta manual de
procesos
Falta manual de
procesos
Personal insatisfechoPersonal insatisfecho Exceso de actividadesExceso de actividades
Desconocimiento de
la tarea
Desconocimiento de
la tarea

27. 1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.2 FORMULAR EL PROBLEMA
Es mostrar el pronóstico de la situación del problema. Se
realiza por medio de una pregunta, cuya respuesta debe dar
solución al problema, en ningún caso preguntas para las cuales
la respuesta sea SI o NO.
O a través de una afirmación, que relacione el planteamiento
con la posible solución.

30. Taller 4
Construyamos el problema.

31. 2. JUSTIFICAR LA INVESTIGACIÓN
Razones por las cuales se plantea la investigación.
TEÓRICA:
Razones que
argumentan con el
fin de verificar,
rechazar,
modificar o
complementar el
conocimiento ya
existente.
METODOLÓGICO:
Se presenta cuando la
investigación propone un
nuevo método o nueva
estrategia para generar
conocimiento válido
y confiable.
PRÁCTICA:
Ayuda a resolver
un problema o
dar estrategias
que contribuyen
a resolverlo.

32. 2. JUSTIFICAR LA INVESTIGACIÓN
Razones por las cuales se plantea la investigación.
TEÓRICA:
Interrogantes que deben
responder:
• ¿Ampliará un modelo
teórico ya existente?
• ¿Refutará o reafirmará
un modelo teórico?
• ¿Será un complemento
teórico del que
fundamenta su
investigación?
TEÓRICA:
Interrogantes que deben
responder:
• ¿Ampliará un modelo
teórico ya existente?
• ¿Refutará o reafirmará
un modelo teórico?
• ¿Será un complemento
teórico del que
fundamenta su
investigación?
METODOLÓGICO
Interrogantes que debe contestar:
• ¿El resultado de la investigación
es un modelo matemático,
instrumento nuevo, cuestionario o
software que puede ser utilizado
por otro investigador?
• ¿El resultado de la investigación
permite explicar la validez de un
modelo matemático de un
instrumento, cuestionario o
software?
METODOLÓGICO
Interrogantes que debe contestar:
• ¿El resultado de la investigación
es un modelo matemático,
instrumento nuevo, cuestionario o
software que puede ser utilizado
por otro investigador?
• ¿El resultado de la investigación
permite explicar la validez de un
modelo matemático de un
instrumento, cuestionario o
software?
PRÁCTICA:
Preguntas que
contestaría:
• El resultado de la
investigación tiene una
aplicación que mostrará
resultados?
• El resultado ayudará a
resolver el problema?
• El resultado aportará
alternativas para finalizar
con el problema?
PRÁCTICA:
Preguntas que
contestaría:
• El resultado de la
investigación tiene una
aplicación que mostrará
resultados?
• El resultado ayudará a
resolver el problema?
• El resultado aportará
alternativas para finalizar
con el problema?

36. Taller 5
Justifiquemos la investigación.

37. OBJETIVOS

38. LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓNLOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Son los propósitos del estudio y expresan el fin
al que se pretende llegar.

40. ARBOL DE OBJETIVOS

41. OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL::
Propósito general de la
Investigación: Debe contener la
esencia del planteamiento del
problema y la idea plasmada en
el título de la investigación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Propósitos específicos de la
Investigación: Se desprenden
del objetivo general y son los
pasos para lograrlo.

43. Mátriz de objetivos, conceptos,
variables e indicadores
Objetivos Conceptos Definición Variables Definición Indicadores

44. Matriz de objetivos, conceptos, variables e indicadores
Objetivos Conceptos Definición Variables Definición indicadores
Documentar
los procesos
de la Empresa
X
Documentar Recolectar
soportes
suficientes y
completos
Evaluación de
normas
Normas
existentes y su
calificación
% de normas
evaluadas
Normas
establecidas
Normas
seleccionadas
para la
empresa
% de normas
establecidas
Procesos Conjunto de
actividades o
acciones para
lograr un
propósito
Procesos
reglamentados
Descripción de
procesos
exigidos por la
norma
% de procesos
reglamentados
Procesos
establecidos
Descripción de
cada uno de
los procesos
instaurados
% procesos
establecidos
Empresa X Describir
brevemente la
Empresa.
Conocimiento
de la empresa
Que aspectos
se mirarán en
la empresa
% conocimiento
de la empresa

46. VERBOS PARA OBJETIVOS
Taxonomía de Bloom
Descripción Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Definir Interpretar Emplear Distinguir Juzgar Planear
Repetir Explicar Utilizar Diferenciar Proponer Evaluar
Registrar Ubicar Probar Inspeccionar Sintetizar Clasificar
Relatar Informar Comparar Construir Diseñar Estimar
Listar Documentar Constatar Crear Formular Valorar
Identificar Trasladar Criticar Debatir Reunir Calificar
Describir Revisar Dibujar Preparar Sintetizar Comprobar
Determinar Comprender Esbozar Analizar Seleccionar Concretar
Establecer Ilustrar Debatir Basar Escoger Conceptuar
Caracterizar Generar Dirigir Calificar Medir Compilar
Discriminar Fundamentar Examinar Categorizar Organizar Verificar
Designar Justificar Aplicar Concretar Exponer Sintetizar
El verbo de mayor proporción debe ir en el objetivo general.
NO deben repetirse verbos

48. Taller 6
Elaboremos los objetivos

49. 4. ELABORAR EL MARCO DE
REFERENCIA O TEÓRICO
Es la sustentación teórica del estudio.
4.1 EL MARCO DE ANTECEDENTES
 Describe de manera lógica y secuencial lo que ha
pasado con el tema desarrollado en los últimos
años, empezando por los últimos cinco.
 La mayoría de las veces se toma el estado del
arte para consolidar el marco de antecedentes.
 Incluye no menos de 15 referencias bibliográficas.

50. 4. ELABORAR EL MARCO DE
REFERENCIA O TEÓRICO
4.2 EL MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL
 Es la presentación de las escuelas, enfoques o
teorías que existen sobre el tema que se va a
investigar. Muestra debates, resultados e
instrumentos utilizados y demás aspectos
importantes para el desarrollo del tema a investigar.

51. 4. ELABORAR EL MARCO DE
REFERENCIA O TEÓRICO
4.2 EL MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL
 Debe tomarse la información más reciente y
actualizada para lograr el objetivo.
 Debe desarrollar todos los conceptos de la matriz.
 Se incluyen suficientes referencias bibliográficas
para complementar 50.

52. 4. ELABORAR EL MARCO DE
REFERENCIA O TEÓRICO
4.3 EL MARCO CONCEPTUAL
 Se estructura como producto del trabajo,
extrayendo los conceptos utilizados en la matriz de
objetivos, conceptos, variables e indicadores y
desarrollados en el marco referencial.
 Se toman de tres a diez conceptos importantes,
que en el artículo serán los descriptores

53. 4. ELABORAR EL MARCO DE
REFERENCIA O TEÓRICO
4.3 EL MARCO CONCEPTUAL
 Finaliza con el punto 3.1 Palabras clave
 Estos son los terminos utilizados en el marco
conceptual separados por coma y diciendo en cual
de los tesauros MeSH o DeCS, fueron refrendados.
 No se utilizan referencias bibliográficas

54. 4. ELABORAR EL MARCO DE REFERENCIA
O TEÓRICO, LO OPCIONAL
4.3 MARCO EPISTEMOLÓGICO (Para investigación
cualitativa)
 Expone los conceptos epistemológicos en los cuales se
fundamenta el trabajo.
4.4 MARCO ESPACIAL
 Es el ámbito en el cual se hace el estudio (grupo social,
organización, región geográfica, etc.).
4.5 MARCO TEMPORAL
• Determina el tiempo en el cual se realiza la
investigación (años, días, meses, horas, etc.).

55. 4. ELABORAR EL MARCO DE REFERENCIA
O TEÓRICO
MARCO INSTITUCIONAL
 Muestra de manera clara la situación de la Empresa
donde se realiza la investigación, incluye su historia,
desarrollo, componente administrativo y todo tipo de
recursos a los cuales tenga acceso el equipo de
investigación.
OTROS MARCOS
• Todos los que sean necesarios para el trabajo, de
acuerdo a las sugerencias del asesor.

56. 4. ELABORAR EL MARCO DE
REFERENCIA, CONCEPTUAL O TEÓRICO
4.6 MARCO JURÍDICO, LEGAL O NORMATIVO.
•Debe incluir toda la normatividad relacionada
con el tema del trabajo. Es de carácter nacional
y se organiza en orden cronológico, prospectivo
o retrospectivo, de acuerdo a la aparición de las
normas.

57. Normograma
Norma Año Objeto de la norma

59. Taller 8
Elaborar el marco de referencia, conceptual o
teórico

60. 5. DISEÑO METODOLÓGICO
• Secuencia que muestra, el como, con que, con
quien, donde y cuando se realiza el proceso
investigativo.
• En el anteproyecto es una proyección de lo
que se hará.
• En el proyecto es un relato de lo que se hizo y
como se realizó.

61.  Documentales
 De mortalidad
 De morbilidad
 Descriptivos puros
 Poblacionales
 Transversales
 Casos y controles
 Cohortes
 Transversales
 Cuasi experimentales
 Experimentales
 Ensayos clínicos controlados

62. POBLACIÓN (N)
Todo el conglomerado de unidades de análisis que pueden ser
estudiadas con la investigación.
MUESTRA (n)
Parte de la población que se selecciona para ser estudiada, durante
la investigación.
N
n

63. MARCO MUESTRAL
Identificar de donde se pueden obtener las unidades de análisis de la
muestra y/o la población
TAMAÑO DE LA MUESTRA
Aplicación de formula o inclusión de información en un software para
la obtención del número de unidades de análisis que conforman la
muestra
 Epidad
 Epi info
 Netquest/muestreo

65. UNIDAD DE ANÁLISIS
La mínima condición unitaria que puede ser estudiada, cada una
de las personas o de las cosas, procesos, protócolos, instituciones,
que hacen parte de la muestra y de la población.
CRITERIOS DE SELECCIÓN, ELIMINACIÓN Y EXCLUSIÓN
De Selección: Los aspectos condicionantes que el investigador
establece para escoger la unidad de análisis
De Eliminación: Todos los aspectos contrarios a los criterios de
selección.
De exclusión: Las condiciones preestablecidas por el
investigador para sacar a una o varias unidades de análisis de la
muestra, cuando ya han sido seleccionadas.

66. VARIABLES
Condiciones que se observan, siguen y miden durante la
investigación.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Conceptos Definición Variables Definición Categorías
o
subvariable
s
Nivel de
medición
Indicadores Pregunta

67. RECOLECCIÓN DE DATOS
Selección del instrumento, para la recolección de información.
 Instrumento de otros autores, se incluye el reconocimiento,
donde se probo y cual fue la validez y confiabilidad mostrada por los
autores.
 Instrumento adoptado y adaptado de otro u otros instrumentos,
se describen los instrumentos y la validez y confiabilidad encontrada
por los autores, que items se toman y cuales se modifican.
 Instrumento creado para la investigación, se valida por el
equipo investigador. Prueba de expertos, pruebas piloto con
aplicación de pruebas matemáticas.
PLAN DE ANÁLISIS

68. TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Se crea una base de datos en un software estadístico o
epidemiológico, excel, epi info, spss, pspp, entre muchos otros.
ANÁLISIS DE LOS DATOS
Se describe la forma como serán analizados los datos recolectados,
el tipo de estadístico a utilizar y las pruebas estadísticas acordes a
los objetivos del estudio
PLAN DE ANÁLISIS

69. RESULTADOS ESPERADOS
Se describen los resultados que se esperan para cada uno de los
objetivos de la investigación.
DIFUSIÓN DE RESULTADOS
Se define con claridad donde y cuando se expondran los resultados
de la investigación.
PLAN DE ANÁLISIS

70. COMPROMISO BIOÉTICO
Los investigadores se comprometen a cumplir con lo establecido en
el tratado de Helsinky, además de la normatividad nacional,
resolución 008430 de 1993
COMPROMISO MEDIOAMBIENTAL
El equipo investigador tiene el compromiso de respetar la
normatividad internacional y nacional sobre medio ambiente. Cada
trabajo debe mostrar las normas directamente relacionadas en este
tópico.
COMPROMISOS

71. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Descripción de los aportes del trabajo para la sociedad, las
comunidades beneficiarias del proyecto. Se pueden incluir gremios,
profesiones y demás comunidades específicas.
RESPONSABILIDADES

72. Aspectos administrativos
Cronograma de trabajo en tabla de Gant
ACTIVIDAD ENE FEB MAR ABR MAY JUN
Organización del equipo
Selección del tema
Revisión bibliográfica
Elaboración del Anteproyecto
Evaluación del anteproyecto
Ajustes

73. Presupuesto:

75. Taller 9
Elaborar la metodología del trabajo

76. PARA ELABORAR REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS Y BIBLIOGRAFÍA
De acuerdo a las normas internacionales para
literatura biomédica:
 Vancouver
PARA ELABORAR EL DOCUMENTO
De acuerdo a las normas nacionales para la
presentación de anteproyectos y proyectos.
 Icontec

77. EXPOSICIÓN DEL ANTEPROYECTO
Compartamos los resultados del trabajo, para
fortalecer los equipos.