Este documento presenta una rúbrica para evaluar textos escritos. La rúbrica evalúa cuatro criterios: coherencia, contenido, ortografía y puntuación, y legibilidad. Para cada criterio, describe los niveles avanzado, regular e insuficiente.

1. RÚBRICA PARA EVALUARTEXTOS ESCRITOS.
CRITERIO AVANZADO (3) REGULAR (2) INSUFICIENTE (1)
COHERENCIA
ESTRUCTURA
CONTENIDO
El escrito conserva
un orden lógico de
principio a fin.
El escrito conserva
un orden lógico por
partes.
El escrito no
conserva un orden
lógico. Repite
ideas.
Presenta
introducción,
desarrollo y
conclusión.
Presenta dos de
tres partes:
introducción,
desarrollo y
conclusión.
Presenta solo una
de las tres:
introducción,
desarrollo y
conclusión.
Expresa
ordenadamente las
ideas. Identifica la
idea principal.
Casi siempre
expresa
ordenadamente las
ideas principales.
Pocas veces
expresa
ordenadamente las
ideas principales.
ORTOGRAFÍA Usa siempre
adecuadamente
las reglas
gramaticales y de
acentuación (hasta
dos errores)
Generalmente usa
las reglas
gramaticales y de
acentuación
(de tres a seis
errores)
A veces usa
adecuadamente
las reglas
gramaticales y de
acentuación (más
de seis errores)
PUNTUACIÓN Siempre usa la
puntuación
adecuada: puntos,
comas, comillas,
signos de
interrogación y
admiración, etc.
(hasta dos
omisiones)
Casi siempre usa
la puntuación
adecuada: puntos,
comas, comillas,
signos de
interrogación y
admiración, etc.
(de 3 a 6
omisiones)
Pocas veces usa la
puntuación
adecuada: puntos,
comas, comillas,
signos de
interrogación y
admiración, etc.
(más de seis
omisiones)
LEGIBILIDAD El texto es legible,
las letras tienen los
trazos y la
direccionalidad
correctos, el
tamaño es
apropiado.
El texto es legible,
las letras no tienen
los trazos y la
direccionalidad
correctos, el
tamaño puede ser
apropiado.
El texto no es
legible, las letras
no tienen los trazos
y la direccionalidad
correctos, el
tamaño es
extremo.