Este documento presenta una guía de entrevista para docentes que busca recopilar información sobre la investigación académica e interpersonal a través de 10 preguntas. La información recabada será de carácter confidencial y usada con fines educativos. Las preguntas se enfocan en temas como las asignaturas que imparten, el diseño de planeaciones didácticas, actividades para fomentar estas habilidades en los estudiantes y cómo evalúan y mejoran estos aspectos.

1. Guía de entrevista
Para docentes
Esta entrevista se administra para recopilar datos sobre la investigación en el ámbito
académico e interpersonal. La información y datos que nos proporcionen es muy valiosa para
continuar con la investigación, es de carácter ético y confidencial, que serán procesados con
fines educativos. Se agradece la veracidad y honestidad de sus respuestas.
1.- ¿Cuál es la asignatura que imparte en el segundo semestre?
2.- ¿De qué manera su asignatura se relaciona con el diseño de las planeaciones
didácticas?
3.- ¿Qué actividades o estrategias emplea para favorecer o fomentar el diseño de
planeaciones didácticas en los alumnos?
4.- ¿De qué manera los alumnos expresan su falta de conocimiento sobre la elaboración de
planes de clase?
5.- ¿Qué aspectos de la planeación didáctica se atienden en su asignatura y cómo las
desarrolla?
6.- ¿Cuál de todas las actividades o estrategias que ha implementado en su asignatura
conservaría para continuar fortaleciendo el diseño de planes de clase?
7.-¿Qué cambiaría en su práctica docente para mejorar o fortalecer en los alumnos la
habilidad de diseñar planeaciones didácticas?

2. 8.-¿Cuáles serían sus sugerencias para fortalecer o mejorar las planeaciones didácticas en el
grupo , considerando que no tendrán una jornada de práctica?
9.- ¿De qué forma evaluará los aspectos de la planeación comprendidos en su programa de
estudio de su asignatura?
10.- Desde su asignatura ¿cuándo considera pertinente u oportuno comenzar a realizar
cambios para mejorar la socialización en el grupo?