El documento describe el uso de rúbricas para la evaluación de tareas. Menciona que las rúbricas pueden usarse para evaluar tareas en materias como matemáticas, física, biología y química secundaria, y que son una forma más rápida, eficiente y equitativa de evaluar. Además de aplicarse a tareas ordinarias, también se pueden usar para evaluar proyectos bimestrales. Luego presenta una rúbrica de ejemplo con criterios como puntualidad, contenido temático, creatividad, present

1. Uso de rúbricas
para evaluación de
tareas.
Profa. Magdalena
Benítez.

2. EVALUACION DE TAREAS
 Una rúbrica puede ser utilizada para la evaluación de
tareas.
 PUEDE USARSE EN MATERIAS COMO MATEMÁTICAS,
FÍSICA, BIOLOGÍA Y QUÍMICA SECUNDARIA.
 Es una forma más rápida, eficiente y sobre todo
equitativa .
 También se aplica en la evaluación de proyectos
bimestrales.

3. Rubrica: tareas ordinarias.
CRITERIOS
DESTACADOS
A
10
SATISFACTORIO
B
8-9
SUFICIENTE
C
6-7
INSUFICIENTE
D
5
Puntualidad. Entrego en la fecha y hora establecida.
Entrego en la fecha pero no
en la establecida
Entrego después de la
fecha establecida
Entrego después de la
fecha de evaluación.
Contenido
temático.
Cumple con la totalidad con los aspectos
solicitados A, B y C.
Cumple con los principales
aspectos solicitados.
Cumple con algunos
aspectos solicitados
Requiere mejorar los
siguientes aspectos. : A, B, C
y D.
Creatividad-
originalidad.
Demuestra una reflexión propia del tema
y hace referencias a citas textuales.
Demuestra una reflexión
propia al y tema pero no
menciona citas textuales.
Demuestra poca reflexión al
tema e incluye demasiadas
citas textuales.
Poca reflexión, solo entrega
una copia textual de la
fuente.
Presentación.
Cumple con: la limpieza, datos del
alumno y de la asignatura
Cumple con: orden datos
del alumno y de la
asignatura pero carece de
limpieza.
Cumple con: limpieza,
datos del alumno y de la
asignatura pero de manera
desordenada.
Mejorar la limpieza, y
agregar los datos del
alumno y de la asignatura.
Fuentes de
consulta.
Cita correctamente tres o más fuentes de
consulta bibliográficas o electrónicas
previamente establecidas.
Cita de forma incorrecta
tres o más fuentes de
consulta bibliográficas o
electrónicas previamente
establecidas.
Cita correctamente una o
dos fuentes de consulta
bibliográfica o electrónicas
previamente establecidas.
Cita solo una fuente de
consulta bibliográfica o
electrónicas previamente
establecidas.