La rueda de la pedagogía es un modelo que atiende a las nuevas características del aprendizaje a medida que avanzan las tecnologías de la información. La rueda se lee desde el centro hacia afuera, con el primer círculo refiriéndose a las competencias del graduado y el último círculo conteniendo aplicaciones para llevar a cabo actividades. La rueda se enfoca en desarrollar habilidades a través de las tecnologías más que en las tecnologías mismas.
Herramientas de tecnologia informatica para el aprendizaje en la educacion su...Marlon Santiago
Este documento define las herramientas tecnológicas como programas y aplicaciones de software gratuitos que pueden usarse fácilmente para diversas funciones. Explica que las herramientas tecnológicas facilitan el flujo de información, ayudan a encontrar información y proporcionan lugares para almacenar información, enriqueciendo el aprendizaje de una manera interactiva. El objetivo principal es apoyar las actividades de enseñanza-aprendizaje para desarrollar capacidades en los estudiantes de educación superior.
La biblioteca virtual ofrece ventajas como información actualizada y accesible desde cualquier lugar, mientras que la biblioteca tradicional tiene limitaciones como horarios y falta de actualización. Herramientas web como blogs y wikis permiten que estudiantes compartan conocimiento y colaboren, apoyando el aprendizaje.
Este documento presenta una lista de las disciplinas que contribuyen al campo de la pedagogía. Entre ellas se encuentran la matemática, la sociología, la psicología, la filosofía, la ética, la política, la anatomía, la didáctica y la biología. Cada una de estas disciplinas aporta conocimientos específicos que son útiles para comprender mejor el proceso educativo y mejorar la práctica pedagógica. La pedagogía se beneficia de un enfoque interdisciplinario que integra hallazgos de
Reconceptualizacion de la Tecnologia Educativaefrain10
La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como un espacio interdisciplinario que estudia los procesos de enseñanza y transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en diferentes contextos educativos, reconociendo que la naturaleza de este conocimiento no es neutral sino que está influenciada por factores sociales, culturales e ideológicos.
Ardora es un programa de software libre que permite crear diversas actividades educativas interactivas como crucigramas, sopas de letras, textos para completar y paneles gráficos. Se basa en la teoría cognitivista de que los estudiantes construyen activamente el conocimiento. Ofrece las ventajas de ser gratuito, fácil de usar y disponible en varios idiomas, aunque requiere instalar Java y puede contener virus.
En esta presentación hacemos referencias a los entornos virtuales de aprendizajes, de manera más amplia, además les mostramos algunas aplicaciones de gran utilidad dentro de su practica docente.
Dados los avances tecnológicos y su disposición en el proceso de enseñanza aprendizaje, se hace de gran importancia que los docentes conozcan las herramientas y aplicaciones que les permiten un mejor desarrollo del proceso educativo.
Papel del docente en la educacion presencialIrene Pringle
El documento compara la educación presencial y no presencial. En la educación presencial, la comunicación entre profesor y estudiante ocurre en un mismo espacio y tiempo a través de la expresión verbal y gestual del profesor. En la educación no presencial, la comunicación se realiza a través de medios como grabaciones o telecomunicaciones que permiten la transmisión de información en diferentes espacios y tiempos.
El documento describe la importancia de la televisión como medio educativo y de comunicación. Explica que la televisión puede enriquecer la experiencia de aprendizaje al hacerla más amena y ágil siempre que se diseñe de manera didáctica y se enfoque en objetivos educativos. Señala también que la televisión educativa depende de quién controla su producción y difusión y que la tecnología utilizada tiene implicaciones en su diseño.
Herramientas de tecnologia informatica para el aprendizaje en la educacion su...Marlon Santiago
Este documento define las herramientas tecnológicas como programas y aplicaciones de software gratuitos que pueden usarse fácilmente para diversas funciones. Explica que las herramientas tecnológicas facilitan el flujo de información, ayudan a encontrar información y proporcionan lugares para almacenar información, enriqueciendo el aprendizaje de una manera interactiva. El objetivo principal es apoyar las actividades de enseñanza-aprendizaje para desarrollar capacidades en los estudiantes de educación superior.
La biblioteca virtual ofrece ventajas como información actualizada y accesible desde cualquier lugar, mientras que la biblioteca tradicional tiene limitaciones como horarios y falta de actualización. Herramientas web como blogs y wikis permiten que estudiantes compartan conocimiento y colaboren, apoyando el aprendizaje.
Este documento presenta una lista de las disciplinas que contribuyen al campo de la pedagogía. Entre ellas se encuentran la matemática, la sociología, la psicología, la filosofía, la ética, la política, la anatomía, la didáctica y la biología. Cada una de estas disciplinas aporta conocimientos específicos que son útiles para comprender mejor el proceso educativo y mejorar la práctica pedagógica. La pedagogía se beneficia de un enfoque interdisciplinario que integra hallazgos de
Reconceptualizacion de la Tecnologia Educativaefrain10
La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como un espacio interdisciplinario que estudia los procesos de enseñanza y transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en diferentes contextos educativos, reconociendo que la naturaleza de este conocimiento no es neutral sino que está influenciada por factores sociales, culturales e ideológicos.
Ardora es un programa de software libre que permite crear diversas actividades educativas interactivas como crucigramas, sopas de letras, textos para completar y paneles gráficos. Se basa en la teoría cognitivista de que los estudiantes construyen activamente el conocimiento. Ofrece las ventajas de ser gratuito, fácil de usar y disponible en varios idiomas, aunque requiere instalar Java y puede contener virus.
En esta presentación hacemos referencias a los entornos virtuales de aprendizajes, de manera más amplia, además les mostramos algunas aplicaciones de gran utilidad dentro de su practica docente.
Dados los avances tecnológicos y su disposición en el proceso de enseñanza aprendizaje, se hace de gran importancia que los docentes conozcan las herramientas y aplicaciones que les permiten un mejor desarrollo del proceso educativo.
Papel del docente en la educacion presencialIrene Pringle
El documento compara la educación presencial y no presencial. En la educación presencial, la comunicación entre profesor y estudiante ocurre en un mismo espacio y tiempo a través de la expresión verbal y gestual del profesor. En la educación no presencial, la comunicación se realiza a través de medios como grabaciones o telecomunicaciones que permiten la transmisión de información en diferentes espacios y tiempos.
El documento describe la importancia de la televisión como medio educativo y de comunicación. Explica que la televisión puede enriquecer la experiencia de aprendizaje al hacerla más amena y ágil siempre que se diseñe de manera didáctica y se enfoque en objetivos educativos. Señala también que la televisión educativa depende de quién controla su producción y difusión y que la tecnología utilizada tiene implicaciones en su diseño.
Este documento describe la radio como un instrumento educativo efectivo. Explica que la radio contribuye no solo a la instrucción formal sino también a la educación no formal y al desarrollo social. Detalla diferentes tipos de radios educativas como apoyo a movimientos sociales, extensión de la instrucción formal y educación comunitaria. Además, traza el desarrollo histórico de la radio educativa y las estrategias comunes que utilizan como emisiones abiertas y programaciones regulares.
El documento describe los cambios que está experimentando el mundo debido a la tecnología y cómo esto afecta la educación. Los jóvenes de hoy son nativos digitales que aprenden de forma diferente y la escuela tradicional no se ha adaptado a esto. Se necesita una política de tecnología educativa que incorpore las tecnologías de manera efectiva para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa es una educación actualizada que utiliza medios tecnológicos y materiales para mejorar la enseñanza. También destaca que la educación debe capacitar a las personas en aspectos tecnológicos para su desarrollo, y asegurar que todos los estudiantes reciban clases de computación para evitar la falta de alfabetización tecnológica. Además, la tecnología educativa mejora la competitividad de las personas a
El sílabo describe una cátedra sobre las Dificultades del Aprendizaje en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso busca ayudar a los estudiantes a identificar y diagnosticar las diferentes dificultades del aprendizaje y desarrollar estrategias efectivas para superarlas. El curso cubre temas como los conceptos y tipos de dificultades del aprendizaje, las funciones básicas, ejercicios de recuperación, y el diagnóstico psicopedagógico. Los objetivos incluyen desarroll
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOSYesika Milena
Los materiales didácticos, medios educativos y recursos educativos comparten el objetivo de facilitar el aprendizaje, pero difieren en su estructura y enfoque. Los materiales didácticos se centran en facilitar la adquisición de conceptos a través de una comunicación simulada con contenidos, mientras que los medios educativos brindan impresiones más reales y apoyan a los docentes. Los recursos educativos incluyen soportes físicos, audiovisuales e informáticos que contienen sistemas simbólicos, y
El documento describe diferentes tipos de plataformas virtuales para la educación, incluyendo sus características, herramientas, ventajas y desventajas. Explica que las plataformas virtuales permiten la enseñanza a distancia a través de internet y facilitan la interacción entre estudiantes y profesores. También clasifica las plataformas en comerciales, de software propio y de código abierto, detallando las ventajas e inconvenientes de cada tipo.
Herramientas Digitales para la Educacióncuacuilla_gr
Este documento describe las herramientas digitales y su importancia para la educación. Explica que las herramientas digitales ayudan a facilitar las actividades educativas a través de la tecnología y mejoran la calidad de la enseñanza. También presenta diez herramientas populares como Edmodo, YouTube EDU y Google Docs y describe cómo se pueden usar generadores de cómics, presentaciones y cuentos en el aula.
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJEemmapacheco
Las TIC se están convirtiendo en una herramienta indispensable en la educación al abrir nuevas posibilidades de comunicación y enseñanza centrada en el estudiante. El documento analiza las cinco dimensiones de "LA PIOLA" para entender cómo las TIC pueden mejorar la productividad individual, fomentar la interacción, ampliar el acervo cultural, apoyar los objetos de estudio y las labores educativas. Sin embargo, se requiere un compromiso institucional para integrar las TIC y aprovechar su potencial para innovar los proces
Este documento provee información sobre los módulos educativos. Explica que un módulo es un ambiente educativo virtual que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Detalla las cinco fases del diseño de un módulo, las ventajas como permitir que estudiantes aprendan a su propio ritmo, y las desventajas como actividades mecánicas. Finalmente, discute que el enfoque pedagógico de los módulos es el constructivismo social, enfatizando que los estud
Este documento presenta un resumen de un proyecto de diseño curricular para la asignatura de español de 6° grado de educación primaria. El objetivo es crear una plataforma tecnológica como herramienta para facilitar el aprendizaje basado en un enfoque constructivista. La plataforma utilizará recursos multimedia e interactivos siguiendo el libro de texto vigente. Se espera que esto motive a los estudiantes y complemente lo aprendido en clase de una manera divertida.
El documento define competencia como la capacidad de resolver problemas mediante el uso de conocimientos, habilidades y actitudes. Explica que la competencia implica comprender el problema y actuar de manera racional y ética para resolverlo. También describe los niveles epistemológicos de las competencias, los enfoques de enseñanza y aprendizaje de competencias, y la evaluación de competencias.
Este documento describe las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son personas nacidas durante las décadas de 1980 y 1990 que han crecido con la tecnología digital. Piensan y procesan la información de manera diferente que las generaciones anteriores. Les gusta recibir información de forma rápida e interactiva. Los inmigrantes digitales son personas que han tenido que adaptarse a la tecnología más tarde en la vida. El documento también discute las habilidades mentales de los nativos digitales y propone un modelo
Fortalezas y debilidades de los entornos virtuales de aprendizaje trabajo noe...NOEL DANIEL
Los entornos virtuales de aprendizaje tienen fortalezas como contribuir al mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje y permitir acciones educativas sin necesidad de coincidir en espacio o tiempo, pero también debilidades como depender de conexión a Internet y tecnologías digitales que podrían fallar, además de implicar el riesgo de aprendizaje solitario sin guía.
El uso del material didáctico y las tecnologíasJosefina Gomez
El documento describe cómo el uso de material didáctico y tecnologías de información puede mejorar los resultados académicos. Explica que las herramientas tecnológicas pueden motivar a los estudiantes y enriquecer el aprendizaje. También señala que los docentes deben elegir materiales apropiados para los niveles de conocimiento de los estudiantes y utilizar las tecnologías para facilitar la enseñanza.
Ventajas y desventajas del diseño instruccionalIraida Santana
Este documento trata sobre el diseño instruccional y los ambientes tecnológicos de aprendizaje. Explica que el diseño instruccional utiliza modelos como guías para crear instrucciones sistemáticas basadas en teorías del aprendizaje. También describe los ambientes tecnológicos de aprendizaje y sus características, así como las ventajas y limitaciones del diseño instruccional.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para desarrollar la competencia de aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. La guía propone actividades para que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo como wikis, blogs y correo electrónico. También incluye temas sobre redes sociales e introducción al lenguaje HTML para crear páginas web. La evaluación consiste en la participación
Este documento presenta un resumen de las definiciones de blog y describe su potencial como herramienta educativa. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso, y permite comentarios de lectores. También describe estrategias colaborativas como proyectos que satisfacen aprendizaje significativo y desarrollo de habilidades para la vida.
Este proyecto busca establecer un centro de innovación tecnológica en la Universidad UDELAS COLÓN para enseñar informática a niños de bajos recursos y mejorar sus habilidades con las herramientas digitales. El proyecto tendría lugar los sábados en un aula del colegio Abel Bravo durante 10 meses y enseñaría sobre el manejo básico de computadoras y software como procesadores de texto y navegación en Internet.
La educación virtual se caracteriza por el uso de las TIC para que el docente y estudiante interactúen a través de la computadora sin necesidad de clases presenciales. Ofrece flexibilidad horaria y permite continuar los estudios al trabajar. Usa métodos sincrónicos y asincrónicos. Presenta ventajas como la flexibilidad y desventajas como fallas técnicas.
Este documento presenta un proyecto para introducir tabletas en el aula en el CEIP Virgen de los Volcanes en Tinajo, Lanzarote. Explica las ventajas de las tabletas para el aprendizaje y propone diferentes niveles y formas de uso, como lectura de libros digitales, proyectos de investigación, ofimática escolar y edición multimedia. También incluye consejos para diseñar un proyecto sostenible con tabletas y recomienda 10 aplicaciones útiles para el aprendizaje constructivo.
El documento presenta información sobre actividades y tipos de software educativo. Explica que las actividades propuestas incluyen realizar dibujos, portadas y murales de manera artística. También clasifica el software educativo en tutoriales, juegos instructivos, materiales multimedia y editores. Finalmente, describe ventajas y desventajas del software libre y comercial.
Este documento describe la radio como un instrumento educativo efectivo. Explica que la radio contribuye no solo a la instrucción formal sino también a la educación no formal y al desarrollo social. Detalla diferentes tipos de radios educativas como apoyo a movimientos sociales, extensión de la instrucción formal y educación comunitaria. Además, traza el desarrollo histórico de la radio educativa y las estrategias comunes que utilizan como emisiones abiertas y programaciones regulares.
El documento describe los cambios que está experimentando el mundo debido a la tecnología y cómo esto afecta la educación. Los jóvenes de hoy son nativos digitales que aprenden de forma diferente y la escuela tradicional no se ha adaptado a esto. Se necesita una política de tecnología educativa que incorpore las tecnologías de manera efectiva para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa es una educación actualizada que utiliza medios tecnológicos y materiales para mejorar la enseñanza. También destaca que la educación debe capacitar a las personas en aspectos tecnológicos para su desarrollo, y asegurar que todos los estudiantes reciban clases de computación para evitar la falta de alfabetización tecnológica. Además, la tecnología educativa mejora la competitividad de las personas a
El sílabo describe una cátedra sobre las Dificultades del Aprendizaje en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso busca ayudar a los estudiantes a identificar y diagnosticar las diferentes dificultades del aprendizaje y desarrollar estrategias efectivas para superarlas. El curso cubre temas como los conceptos y tipos de dificultades del aprendizaje, las funciones básicas, ejercicios de recuperación, y el diagnóstico psicopedagógico. Los objetivos incluyen desarroll
CUADRO COMPARATIVO DE LOS RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOSYesika Milena
Los materiales didácticos, medios educativos y recursos educativos comparten el objetivo de facilitar el aprendizaje, pero difieren en su estructura y enfoque. Los materiales didácticos se centran en facilitar la adquisición de conceptos a través de una comunicación simulada con contenidos, mientras que los medios educativos brindan impresiones más reales y apoyan a los docentes. Los recursos educativos incluyen soportes físicos, audiovisuales e informáticos que contienen sistemas simbólicos, y
El documento describe diferentes tipos de plataformas virtuales para la educación, incluyendo sus características, herramientas, ventajas y desventajas. Explica que las plataformas virtuales permiten la enseñanza a distancia a través de internet y facilitan la interacción entre estudiantes y profesores. También clasifica las plataformas en comerciales, de software propio y de código abierto, detallando las ventajas e inconvenientes de cada tipo.
Herramientas Digitales para la Educacióncuacuilla_gr
Este documento describe las herramientas digitales y su importancia para la educación. Explica que las herramientas digitales ayudan a facilitar las actividades educativas a través de la tecnología y mejoran la calidad de la enseñanza. También presenta diez herramientas populares como Edmodo, YouTube EDU y Google Docs y describe cómo se pueden usar generadores de cómics, presentaciones y cuentos en el aula.
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJEemmapacheco
Las TIC se están convirtiendo en una herramienta indispensable en la educación al abrir nuevas posibilidades de comunicación y enseñanza centrada en el estudiante. El documento analiza las cinco dimensiones de "LA PIOLA" para entender cómo las TIC pueden mejorar la productividad individual, fomentar la interacción, ampliar el acervo cultural, apoyar los objetos de estudio y las labores educativas. Sin embargo, se requiere un compromiso institucional para integrar las TIC y aprovechar su potencial para innovar los proces
Este documento provee información sobre los módulos educativos. Explica que un módulo es un ambiente educativo virtual que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Detalla las cinco fases del diseño de un módulo, las ventajas como permitir que estudiantes aprendan a su propio ritmo, y las desventajas como actividades mecánicas. Finalmente, discute que el enfoque pedagógico de los módulos es el constructivismo social, enfatizando que los estud
Este documento presenta un resumen de un proyecto de diseño curricular para la asignatura de español de 6° grado de educación primaria. El objetivo es crear una plataforma tecnológica como herramienta para facilitar el aprendizaje basado en un enfoque constructivista. La plataforma utilizará recursos multimedia e interactivos siguiendo el libro de texto vigente. Se espera que esto motive a los estudiantes y complemente lo aprendido en clase de una manera divertida.
El documento define competencia como la capacidad de resolver problemas mediante el uso de conocimientos, habilidades y actitudes. Explica que la competencia implica comprender el problema y actuar de manera racional y ética para resolverlo. También describe los niveles epistemológicos de las competencias, los enfoques de enseñanza y aprendizaje de competencias, y la evaluación de competencias.
Este documento describe las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son personas nacidas durante las décadas de 1980 y 1990 que han crecido con la tecnología digital. Piensan y procesan la información de manera diferente que las generaciones anteriores. Les gusta recibir información de forma rápida e interactiva. Los inmigrantes digitales son personas que han tenido que adaptarse a la tecnología más tarde en la vida. El documento también discute las habilidades mentales de los nativos digitales y propone un modelo
Fortalezas y debilidades de los entornos virtuales de aprendizaje trabajo noe...NOEL DANIEL
Los entornos virtuales de aprendizaje tienen fortalezas como contribuir al mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje y permitir acciones educativas sin necesidad de coincidir en espacio o tiempo, pero también debilidades como depender de conexión a Internet y tecnologías digitales que podrían fallar, además de implicar el riesgo de aprendizaje solitario sin guía.
El uso del material didáctico y las tecnologíasJosefina Gomez
El documento describe cómo el uso de material didáctico y tecnologías de información puede mejorar los resultados académicos. Explica que las herramientas tecnológicas pueden motivar a los estudiantes y enriquecer el aprendizaje. También señala que los docentes deben elegir materiales apropiados para los niveles de conocimiento de los estudiantes y utilizar las tecnologías para facilitar la enseñanza.
Ventajas y desventajas del diseño instruccionalIraida Santana
Este documento trata sobre el diseño instruccional y los ambientes tecnológicos de aprendizaje. Explica que el diseño instruccional utiliza modelos como guías para crear instrucciones sistemáticas basadas en teorías del aprendizaje. También describe los ambientes tecnológicos de aprendizaje y sus características, así como las ventajas y limitaciones del diseño instruccional.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para desarrollar la competencia de aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. La guía propone actividades para que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo como wikis, blogs y correo electrónico. También incluye temas sobre redes sociales e introducción al lenguaje HTML para crear páginas web. La evaluación consiste en la participación
Este documento presenta un resumen de las definiciones de blog y describe su potencial como herramienta educativa. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso, y permite comentarios de lectores. También describe estrategias colaborativas como proyectos que satisfacen aprendizaje significativo y desarrollo de habilidades para la vida.
Este proyecto busca establecer un centro de innovación tecnológica en la Universidad UDELAS COLÓN para enseñar informática a niños de bajos recursos y mejorar sus habilidades con las herramientas digitales. El proyecto tendría lugar los sábados en un aula del colegio Abel Bravo durante 10 meses y enseñaría sobre el manejo básico de computadoras y software como procesadores de texto y navegación en Internet.
La educación virtual se caracteriza por el uso de las TIC para que el docente y estudiante interactúen a través de la computadora sin necesidad de clases presenciales. Ofrece flexibilidad horaria y permite continuar los estudios al trabajar. Usa métodos sincrónicos y asincrónicos. Presenta ventajas como la flexibilidad y desventajas como fallas técnicas.
Este documento presenta un proyecto para introducir tabletas en el aula en el CEIP Virgen de los Volcanes en Tinajo, Lanzarote. Explica las ventajas de las tabletas para el aprendizaje y propone diferentes niveles y formas de uso, como lectura de libros digitales, proyectos de investigación, ofimática escolar y edición multimedia. También incluye consejos para diseñar un proyecto sostenible con tabletas y recomienda 10 aplicaciones útiles para el aprendizaje constructivo.
El documento presenta información sobre actividades y tipos de software educativo. Explica que las actividades propuestas incluyen realizar dibujos, portadas y murales de manera artística. También clasifica el software educativo en tutoriales, juegos instructivos, materiales multimedia y editores. Finalmente, describe ventajas y desventajas del software libre y comercial.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe ventajas como la facilidad de publicación y desventajas como la necesidad de internet. Una de estas herramientas es eXeLearning, la cual permite a profesores crear contenido educativo digital de forma fácil sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
El documento proporciona respuestas a preguntas sobre tecnologías de la información y comunicación (TIC), la Web 2.0, y herramientas educativas basadas en la Web. Define TIC, campos de acción de TIC, características de la Web 1.0 y 2.0, principios de la Web 2.0, y áreas de aplicación. También enumera ejemplos de la Web 2.0 como Flickr y Joomla, y describe el uso educativo de herramientas como WordPress, Quizlet y Jamendo.
El documento proporciona respuestas a preguntas sobre tecnologías de la información y comunicación (TIC), la Web 2.0 y herramientas educativas en línea. Explica que las TIC permiten reunir, almacenar, procesar y compartir información en cualquier formato. Describe las diferencias clave entre la Web 1.0 y 2.0, incluido que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido fácilmente. Además, enumera numerosas herramientas en línea como Joomla, Word
Este documento presenta las instrucciones para completar el trabajo final de un curso. Los estudiantes deben elegir un tema relacionado con la tecnología de la información y comunicación y usar un recurso digital para crear una presentación sobre el tema. El trabajo final debe ser subido antes del 12 de diciembre y no puede copiar información de internet o de otros estudiantes. Además, se proporciona información sobre colaboración digital y varias herramientas.
Aplicaciones que puede utilizar el docente como recurso didácticoOscar Díaz Hernández
Prezi es una aplicación multimedia para crear presentaciones dinámicas de manera similar a PowerPoint. Educaplay es una plataforma para crear actividades educativas multimedia de forma atractiva y profesional. Issuu es una plataforma para publicar y leer publicaciones digitales de forma gratuita.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3paola ramos
EXeLearning es una herramienta de código abierto que facilita la creación de contenidos educativos sin necesidad de ser un experto en HTML, XML o HTML5. Permite crear sitios web navegables con contenidos interactivos y exportar los contenidos a diferentes formatos como ePub3, IMS, SCORM, XLIFF. Esto permite publicar los contenidos creados en soportes digitales y plataformas educativas sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
Este documento describe varias herramientas digitales gratuitas para la creación y publicación de contenidos educativos, incluyendo Dropbox, Polldaddy, Mailchimp, IFTTT, TweetDeck y Google Analytics. También explica eXeLearning, un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como XHTML, HTML5 y ePub sin necesidad de conocimientos avanzados de codificación.
Este documento describe diferentes tipos de aplicaciones web, incluyendo aplicaciones para crear, editar y compartir documentos como Notability, Documents by Readdle, Collaborate y Dropbox. También explica sitios web como Scribd y SlideShare que permiten compartir documentos y presentaciones de diapositivas. El documento concluye que las aplicaciones web son cada vez más populares debido a su facilidad de uso y acceso a través de Internet.
Este documento describe diferentes tipos de aplicaciones web, incluyendo aplicaciones para crear, editar y compartir documentos como Notability, Documents by Readdle, Collaborate y Dropbox. También explica sitios web como Scribd y SlideShare que permiten a los usuarios publicar y compartir documentos y presentaciones de diapositivas.
Este documento presenta varias propuestas para el uso de tabletas en el aula. Brevemente describe las expectativas de tabletas para alumnos, profesores y familias. Luego detalla nueve niveles de uso de tabletas en el aula, desde la lectura de libros digitales hasta la programación y diseño de aplicaciones. Finalmente, recomienda 18 aplicaciones para el aprendizaje constructivo con tabletas, incluyendo editores de texto, audio y video, así como herramientas para mapas conceptuales, realidad aumentada y programación básica.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Exe Learning, Cuaderna y Edilim que permiten crear materiales educativos multimedia como libros digitales, actividades y recursos reutilizables. También destaca las ventajas de estas herramientas como facilitar la publicación y comunicación, y sus características como ser de uso gratuito y permitir organizar contenidos de manera cronológica y temática.
Este documento presenta información sobre diferentes aplicaciones multimedia como el reconocimiento óptico de caracteres (OCR), SlideShare, Prezi, Google Drive y Docs, Blogger, y el reconocimiento de voz. Explica brevemente qué es cada aplicación, sus ventajas, desventajas y funcionalidades principales.
cuales son y para que nos sirven, porque son importantes con que fin especifico nos ayuda a nosotros los estudiante utilizar este tipo de herrramientas, tiene algun tipo de beneficio utilizaras y si es asi, porque la sociedad no lo hace
Este documento presenta tres herramientas interactivas para el aprendizaje: HotPotatoes, Edilim y Scratch. HotPotatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y juegos de preguntas. Edilim es un editor para crear libros educativos con actividades como rompecabezas y sopas de letras. Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias, juegos y animaciones de una manera simple y divertida.
APLICACIONES QUE OFRECE MICROSOFT EN EL CORREO UNIANDESEddyVelez
Este documento proporciona una breve descripción de las principales aplicaciones de Office 365, incluyendo Calendario, Excel, SharePoint, Outlook, Teams, Yammer, Class Notebook, Forms, Planner, Staff Notebook, To Do, Contactos, Kaizala, Power Apps, Stream, Video, OneDrive, Delve, Power Automate, Sway, Whiteboard, Dynamics 365, OneNote, Tareas, PowerPoint y Word. Cada aplicación se describe en 1 o 2 oraciones resaltando sus funciones clave.
El documento describe varias herramientas TIC como Audacity (editor de sonido), PDF Converter (convertidor de PDF), Dropbox (almacenamiento en la nube), Flickr (compartir fotos), Youtube (compartir videos), Google Docs (editar documentos en línea), Adobe Captivate (crear contenido educativo interactivo), Skype (llamadas de voz y video), SlideShare (compartir presentaciones) y otras herramientas para crear y compartir contenidos educativos en línea.
La Web 2.0 es la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario. Incluye herramientas como blogs, wikis, YouTube y Flickr que permiten la colaboración y compartir contenido. El documento también describe varias herramientas adicionales como SlideShare, DoInk, Bubbl.us y Google Docs que pueden usarse para crear y compartir diferentes tipos de contenido en línea.
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos? Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público. ratsa
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx231485414
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxpauca1501alvar
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
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Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
3. DENTRO DEL MODELO DE APLICACIÓN DE
LA TAXONOMÍA DE BLOOM SE ENCUENTRA
LA LLAMADA
RUEDA DE LA
PEDAGOGÍA
(“PADAGOGY
WHEEL”)
4. ESTE MODELO ATIENDE A
LAS NUEVAS
CARACTERÍSTICAS DEL
APRENDIZAJE A MEDIDA
QUE LAS TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y
LAS COMUNICACIONES
(TIC) AVANZAN Y SE
HACEN CADA VEZ MÁS
ÚTILES EN LOS DIVERSOS
NIVELES EDUCATIVOS.
5. Entonces, los elementos que se presentan en la
Rueda de la Pedagogía, se muestran como una
alternativa (necesaria) a utilizar en las
experiencias docentes dentro y fuera del aula
(virtual o física).
6. NO SE FOCALIZA EN LAS
TIC (PUES ÉSTAS SÓLO SON
MEDIOS Y HERRAMIENTAS),
SINO EN EL USO DE ÉSTAS
PARA DESARROLLAR LAS
HABILIDADES DE
PENSAMIENTO,
CAPACIDADES AFECTIVAS,
INCLUSO, PSICOMOTORAS,
DE NUESTROS
ESTUDIANTES.
7. ¿CÓMO LEER LA RUEDA?
◦LA RUEDA DEBE LEERSE DESDE EL
CENTRO HACIA AFUERA, EL PRIMER
CÍRCULO SE REFIERE A LAS
COMPETENCIAS DEL GRADUADO.
◦EL SEGUNDO CÍRCULO TIENE
ÚNICAMENTE TRES PALABRAS QUE
SE REFIERE A LA ACTUACIÓN DE
TODO PROFESIONAL COMPETENTE.
8. ◦EL TERCERO SEÑALA LAS CATEGORÍAS DEL DOMINIO
CONCEPTUAL DE LA TAXONOMÍA DE BLOOM.
◦EN EL CUARTO CÍRCULO APARECEN LOS VERBOS
ACTIVOS SUGERIDOS PARA CADA DOMINIO (VERBOS EN
PRESENTE).
◦EL QUINTO CIRCULO DA IDEAS SOBRE QUÉ
ACTIVIDADES PODEMOS DISEÑAR PARA QUE EL
ESTUDIANTE DEMUESTRE LO QUE SE SUPONE DEBE
SABER AL FINALIZAR LA LECCIÓN.
9. ◦FINALMENTE EL SEXTO CÍRCULO CONTIENE
APLICACIONES PARA DIFERENTES DISPOSITIVOS
Y PLATAFORMAS SUGERIDAS PARA LLEVAR A
CABO LAS ACTIVIDADES DEL QUINTO CÍRCULO.
10. NOTABILITY
Es una herramienta para tomar notas que
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en documentos, esquematizar ideas y grabar
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teclado, la escritura a mano, las grabaciones
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Android
9.1.13
1.4.4.0.caf9363
170 MB
122 MB
GRATIS
Español
Inglés
EVALUAR
11. CREAR
SIMPLE
MIND
Los mapas mentales te ayudan a organizar
las ideas, recordar cosas y generar nuevas
ideas. Esta app es increíblemente intuitiva
para hacer mapas mentales, dónde y cuándo
quieras.
App Store
Android 1.16.2 21.2 MB $199.00 Español
Inglés
BOOK
CREATOR
La forma más sencilla de crear tus propios
libros electrónicos desde tu tablet.
Ideal para los libros de ilustraciones
infantiles, de fotografía, de arte, de cocina,
manuales, de texto, y así sucesivamente.
App Store
Android
5.0.3
2.7.10
86.3 MB GRATIS Español
Inglés
iMOVIE
Puedes crear proyectos rápidamente
seleccionando varias fotos y videos.
Puedes compartir en Facebook y Vimeo
usando la interfaz de compartir de iOS
estándar.
App Store 2.2.3 697 MB GRATIS Español
Inglés
VIDEOSHO
P
Es un editor de vídeo sencillo con
herramientas de edición rápidas, filtros y
muchísimos más efectos para personalizar
tus vídeos.
App Store
Android
6.0.2
2.2.1
143 MB
$39
GRATIS
Español
Inglés
12. RECORDAR/COMPRENDER
PREZI
Es un programa de presentaciones para
explorar y compartir ideas sobre un
documento virtual basado en la informática
en nube. La aplicación se distingue por
su interfaz gráfica con zoom, que permite a
los usuarios disponer de una visión más
acercada o alejada de la zona de
presentación, en un espacio 2.5 D.
www.prezi.com 5.2.8 570.32 MB
Básico
GRATIS
Standard
US$5 al mes
Plus
US$15 al mes
Premium
Español
Inglés
EVERNOTE
Es un bloc de notas en el que podrás guardar
cualquier información respetando su
formato original, tales como: direcciones de
correo, fragmentos de web, citas personales,
esquemas, citas personales. Cualquier cosa
que puedas copiar y pegar con el
portapapeles de Windows.
App Store
Android
8.2.2
Varía según el
modelo
159 MB
Varía según el
modelo
GRATIS
Español
Inglés
SHOW ME
Es una aplicación gratuita disponible para
iPad que permite convertir tu iPad en una
pizarra digital interactiva. Está ideada para
realizar tutoriales, hacer presentaciones y
explicar el funcionamiento de software.
App Store 8.0.4 41.4 MB GRATIS
Español
Inglés
MIND
MANAGER
Es una aplicación para gestionar y ordenar
las ideas que rondan nuestro cerebro
plasmadas en forma de mapa.
Provee una serie de plantillas acorde a
diferentes situaciones (reuniones, listas de
tareas, planificaciones semanales,...) Puede
vincular eventos directamente con nuestro
calendario, de esta forma irán apareciendo
en nuestro mapa mental según vaya
transcurriendo el día, semana o mes y los
atributos especificados haciendo aun más
efectiva la utilización del mapa como
herramienta organizativa.
Windows 15.0.1
199.2 MB
GRATIS
Inglés
13. APLICAR
FLIPBOARD
Puedes crear tus propias revistas
personalizadas, recopilar todos los artículos,
imágenes y videos que te gustan. Puedes
hacer tu revista pública o privada, y crear
revistas de grupo para invitar a otras
personas a que contribuyan con tu curación.
App Store
Android
Windows
4.0.16
4.0.12
92.4 MB
3.83 MB
GRATIS Español
Inglés
FLASH
CARD
MACHINE
Puede crear sus propias tarjetas
directamente en su dispositivo, sincronizar
con tu cuenta FlashcardMachine.com, y
acceder a los millones de tarjetas creadas
por otros usuarios.
App Store
Android
1.24
1.6.3
6.8 MB GRATIS Inglés
AUDIOBOOM
Escuchar la mejor calidad de audio y
podcasts de todo el mundo. Grabar, editar y
subir un audio directamente desde la
aplicación. Descarga mensajes de audio para
escuchar donde quiera que estés - incluso si
usted no tiene una conexión a Internet.
App Store
Android
5.8.2
4.5.8
41.6 MB GRATIS
Español
Inglés
EXPLAIN
EVERYTHING
Funciona como una pizarra interactiva, que
permite una comunicación rápida con los
estudiantes, colegas y clientes.
Compartir el conocimiento, fomentar el
entendimiento, e inspirar a un compromiso
significativo. Grupos de cualquier tamaño
pueden trabajar juntos en tiempo real y
utilizar la conexión transparente con la caja,
Dropbox, Google Drive, y mucho más.
App Store
Android
4.0.1
4.1
159 MB
$199
GRATIS
Español
Inglés
14. ANALIZAR
NUMBERS
Es la aplicación de hojas de cálculo más
innovadora para dispositivo móvil. Creada
específicamente para el iPad, iPhone y iPod
touch, es compatible con los gestos Multi-
Touch y el zoom inteligente, y permite crear
increíbles hojas de cálculo solo con los
dedos.
App Store 3.2 3.73 MB GRATIS Español
Inglés
GRAPHOLITE
Cree diagramas de flujo, planos, diagramas
de redes, maquetas UI, diagramas UML,
mapas conceptuales, organigramas,
diagramas de Venn, diagramas BPMN, planos
de oficinas, estructuras de sitios web y
wireframes, dibujos técnicos y mucho más.
Android 4.1 86.3 MB $175
Español
Inglés
IDEAMENT
Deja fácilmente dibujar un diagrama,
importar un mapa, organigrama - y lo
convierte a texto, y viceversa. Copia las ideas
de otra app, tal como un email, un
documento, o un Web page, e impórtala en
Ideament para crear automáticamente una
idea. Comparta sus diagramas de las ideas y
los contornos se pueden compartir
fácilmente vía email o la nube (Dropbox,
Google Drive, OneDrive, caja) y copiar
directamente en otros apps
App Store 9.7 11.3 MB
GRATIS Inglés
POPPLET
Tal como aparece reflejada en su web se
trata de una “plataforma para tus ideas”. A
partir del paradigma de una hoja en blanco
podemos añadir popplets para organizar la
información. Cada popplet es una idea,
concepto, imagen, etc.
App Store 2.4 4.9 MB $99
Español
Inglés
15. CUESTIONARIO
1.- ¿Qué es la rueda de la de la pedagogía?
R= Es un modelo que atiende a las nuevas características del aprendizaje
2.- ¿La rueda se focaliza en las TIC´s?
R= No, pues estas solo son medios y herramientas
3.- ¿Qué desarrollan estas aplicaciones?
R= Habilidades de pensamiento, capacidades afectivas, psicomotoras.
4.- ¿Cómo se lee la rueda?
R= La rueda se lee desde el centro hacia fuera.
5.- ¿A qué se refiere el primer círculo?
R= A las competencias del graduado.
16. 6.- ¿Cuáles son las tres palabras que se refiere a la actuación de todo profesional?
R= Autonomía, propósito y experiencia.
7.- ¿El tercer círculo qué señala?
R= Las categorías del dominio conceptual.
8.- ¿En qué círculo aparecen los verbos?
R= En el cuarto círculo.
9.- ¿El quinto círculo qué demuestra?
R= Lo que se supone debe de saber al finalizar la lección el estudiante.
10.- ¿Qué contiene el sexto círculo?
R= Contiene aplicaciones para diferentes diapositivas y plataformas.
17.
18. “Rompecabezas de la motivación”
https://www.youtube.com/watch?v=xQtYF_
zV27M