El documento describe diferentes tipos de paisajes agrarios y sus características. Incluye la agricultura itinerante de zonas ecuatoriales húmedas, la agricultura sedentaria extensiva de zonas tropicales secas, la agricultura intensiva irrigada monzónica del sudeste asiático, la agricultura avanzada de países nuevos y la agricultura de plantación tropical. También describe paisajes ganaderos, forestales y pesqueros, así como problemas y soluciones en la pesca.
Presentación power point correspondiente a la unidad 6 "Las actividades del sector primario" del temario de Geografía de 3º eso de la editorial Oxford.
Presentación power point correspondiente a la unidad 6 "Las actividades del sector primario" del temario de Geografía de 3º eso de la editorial Oxford.
Presentación sobre el tema 4 del libro de Ciencias Sociales de 3º de ESO de la editorial SM. Las diapositivas sobre los cultivos subtropicales han sido obtenidas del excelente trabajo del profesor José Miguel Castany. El resto son de alguna otra obra y de elaboración propia. Hay varios vídeos hipervinculados que obviamente no aparecen en la plataforma
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 6 "Paisajes agrarios" del libro de texto Geografía 3º ESO de la editorial Oxford Educación (Colección Inicia Dual).
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación sobre el tema 4 del libro de Ciencias Sociales de 3º de ESO de la editorial SM. Las diapositivas sobre los cultivos subtropicales han sido obtenidas del excelente trabajo del profesor José Miguel Castany. El resto son de alguna otra obra y de elaboración propia. Hay varios vídeos hipervinculados que obviamente no aparecen en la plataforma
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 6 "Paisajes agrarios" del libro de texto Geografía 3º ESO de la editorial Oxford Educación (Colección Inicia Dual).
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Los paisajes agrarios tradicionales utilizan una escasa tecnología
emplean mucha mano de obra y la productividad es baja
la producción se destina mayoritariamente al autoconsumo
3. La agricultura itinerante (o de rozas) se localiza
en zonas con suelos pobres de clima ecuatorial cálido y muy húmedo
Áreas de África Central, América del Sur (Amazonia) e Indonesia
4.
5. El paisaje está formado por parcelas pequeñas, abiertas e irregulares
obtenidas mediante la tala o la quema del bosque lluvioso tropical
donde se practica el policultivo: sorgo, maíz, mandioca, ñame, batata, etc.
6. La ocupación intensiva del suelo agota rápidamente los nutrientes
lo cual obliga al constante desplazamiento de las poblaciones: nómadas.
7. La agricultura sedentaria extensiva de secano se localiza
en zonas de clima tropical cálido y seco
Áreas de África tropical, América del Sur y Asia (India)
8.
9. El paisaje está formado por parcelas pequeñas, cerradas e irregulares
divididas en hojas (o partes) situadas alrededor de las viviendas
donde se practica el policultivo: mijo, maíz, cacahuete y tubérculos.
10. La rotación trienal de los cultivos y el uso de abono para fertilizar el suelo
permite la ocupación intensiva y la sedentarización de la población.
11. La agricultura intensiva irrigada monzónica se localiza
en zonas de clima monzónico cálido y seco con estación lluviosa
Áreas del S.E. de Asia y Filipinas
12.
13. El paisaje está formado por parcelas pequeñas, cerradas e irregulares
donde se practica el monocultivo de regadío (por inundación): arroz
que previamente ha germinado en semilleros y después se trasplanta.
14. El abundante uso de abono para fertilizar el suelo
permite la ocupación intensiva y la obtención de varias cosechas
15. Los paisajes agrarios avanzados utilizan una abundante tecnología
emplean poca mano de obra y la productividad es muy alta: masiva
la producción se destina mayoritariamente a su venta: mercado
16. La agricultura de países nuevos se localiza en zonas de reciente ocupación
Colonizadas por europeos durante los siglos XIX y XCX
Áreas de América del Norte y Australia
17.
18.
19. El paisaje está formado por parcelas grandes, abiertas y regulares.
Propiedad de grandes empresas o agricultores muy preparados,
donde se practica el monocultivo especializado: belts: trigo, maíz, etc.
20. El uso de técnicas avanzadas: selección de semillas, fertilizantes, etc.
Permiten una ocupación intensiva y una producción masiva y barata.
21. La agricultura de plantación se localiza en zonas costeras de clima tropical
Áreas de América Central y del Sur, SE. de Asia y Golfo de Guinea en África.
22.
23.
24. El paisaje está formado por parcelas muy grandes, abiertas y regulares.
Propiedad de grandes empresas multinacionales de países occidentales,
donde se practica el monocultivo: piña, café, banana, aceite de palma, etc.
25. El uso de técnicas avanzadas: selección de semillas, fertilizantes, etc.
y abundante mano de obra barata asalariada
permite una producción masiva y barata orientada al mercado internacional
26.
27. La agricultura de países nuevos se localiza en zonas de reciente ocupación
Colonizadas por europeos durante los siglos XIX y XCX
Áreas de América del Norte y Australia
28. Los paisajes agrarios europeos se caracterizan por:
contrastes en tamaño y desarrollo tecnológico entre explotaciones
Agricultura productivista destinada al mercado mundial.
29. La agricultura de clima oceánico se localiza fachada atlántica
Área de suelos silíceos (ácidos) y muy húmeda, poco apta para el cultivo
Predominio de la ganadería vacuna intensiva de carne y leche.
30.
31. El paisaje está formado por parcelas pequeñas, cerradas e irregulares.
Predomino neto de la ganadería debido a los condicionantes físicos
Cultivo de cereales y forrajes en parcelas grandes y huerta en las pequeñas
32. La agricultura de clima continental se localiza en centroeuropa
Área de suelos arcillosos fría y poco húmeda
Agricultura especializada según condicionantes físicos: cereales, etc..
33.
34. El paisaje lo forman parcelas medianas o grandes, abiertas e irregulares.
Se aprovecha según los condicionantes físicos: temperatura y humedad,
Se practica el monocultivo: plantas industriales, forrajes o cereales.
35. La agricultura de clima mediterráneo se localiza en el sur de Europa
Área de grandes contrastes entre el secano extensivo y el regadío intensivo
Agrocultura ecológica y bajo plástico
47. Sistema ganadero extensivo: el ganado pasta libre
Requiere grandes extensiones, pero poca inversión y poca mano de obra
A veces complementa a la agricultura y otras aprovecha zonas desfavorables.
48.
49.
50.
51. Sistema ganado intensivo encierra al ganado en establos (estabulado)
Alimentación total o parcial con piensos: alta producción*.
Requiere grandes inversiones en instalaciones, tecnología y veterinarios.
52. La ganadería tipo tradicional: extensiva y de bajos rendimientos.
Nómada, cuando se desplaza continuamente buscando pastos.
Trashumante, cuando se desplaza estacionalmente en busca de pastos.
53. La ganadería productivista o de mercado: máxima producción.
Extensiva, si cría mucho ganado en grandes extensiones.
Intensiva, si cría ganado estabulado y las tareas están mecanizadas.
54.
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56. La ganadería ecológica busca el bienestar animal y medioambiental.
Suele ser semiextensiva y rechaza la estabulación y los piensos
cría razas autóctonas y limita edicamentos y estimulantes.
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58.
59. Los paisajes forestales de clima ecuatorial y tropical húmedo
se extienden por el área ecuato-tropical de América del Sur, Africa y Asia
Es un bosque denso, variado, de árboles altos y pocas especies rentables.
60.
61. Los paisajes forestales de clima templado
se extienden por el área mediterránea y oceánica de Europa, América y Asia
Es un bosque homogéneo, con especies autóctonas o no y fácil de explotar.
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65. Los paisajes forestales de boreales (o taiga)
se extienden por el área circumpolar de Europa, América y Asia
Es un bosque denso y homogéneo, madera blanda y prefominio de coníferas.
66. Aprovechamiento: combustible, construcción y fabricación de muebles
alimentación: hongos, frutos rojos y caza
materia prima industrial: caucho, resina, corcho, celulosa
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73. Las actividasdes pesqueras proporcionan alimento
y materias primas para la industria: aceites, harinas, fertilizantes, etc.
75. Según sus técnicas: pesca artesanal (bajura):
se realiza en barcos pequeños, tecnología tradicional, escasa mano de obra
producción reducida y destinada a un mercado local
76. O pesca industrial (altura o gran altura):
se realiza en barcos factoría, tecnología avanzada, mucha mano de obra
producción abundante y destinada a un mercado global
77. Las artes varían entre las tradicionales: almadraba, caña o palangre
y las más dañinas: cerco, arrastre y aspiración.
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82. Los problemas de la pesca son: la sobrepesca y la contaminación
el acceso a los caladeros: zonas de pesca exclusiva (200 millas)
tamaño de las flotas, sobredimensionadas.
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86. Las soluciones pasan por la acuicultura y las cuotas de pesca
la prohibición de las técnicas dañinas: arrastre
consumo de nuevas especies