La salud pública es la disciplina encargada de proteger la salud de la población humana mediante la mejora de la salud y el control y erradicación de enfermedades. Es multidisciplinaria y utiliza conocimientos de biología, comportamiento, salud y ciencias sociales. La encuesta realizada en Bogotá encontró que los usuarios están insatisfechos con la atención recibida en los centros de salud, que a menudo tardan más de 30 días en atender y que el servicio y las instalaciones son calificadas como regulares.
No sólo las mujeres deben realizarse sus exámenes de rutina una vez al año.
El Dr. Andrés Vázquez, del Centro Médico andar, explica por qué los hombres
deben hacer también su control urológico y adquirir una cultura de prevención
al respecto. Con un diagnóstico temprano, el 70% de los
Presentación sobre el empoderamiento del paciente, el papel de internet, las buenas prácticas en salud en la red y algunos ejemplos de e-pacientes y la escuela de pacientes realizada en el congreso de Oviedo #JugarEsSalud que se ha desarrollado el 23 de octubre
No sólo las mujeres deben realizarse sus exámenes de rutina una vez al año.
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#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española. El paciente ante las ...joan carles march cerdà
Presentación realizad en la Jornada esaludBaleares celebrada en Palma los días 16 y 17 de junio sobre 4 aspectos, uno de contexto de la realidad de la esalud, uno del papel del paciente en el sistema, un tercer aspecto sobre buenas prácticas de la esalud en España para pacientes para terminar hablando de la escuela de pacientes en su versión 2.0. Se concluye la necesidad de trabajar en la importancia de que el papel tenga un papel más activo.
Instrumento de ayuda en la toma de decisiones en el cáncer de mamaRafa Cofiño
Presentación realizada en la XXVIII Reunión Científica de la Sociedad Española de Epidemiología
Autora:
Marina Alvarez Benito. Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba).
Las actividades del Servicio Andaluz de Salud en el ámbito de la participación ciudadana se desarrolla en dos ámbitos principales: la medición de la calidad de vida por parte de los pacientes, así como la escuela de pacientes en un proceso de empoderamiento del paciente
El acceso a los servicios básicos de salud y seguridad social es un indicador importante para medir la calidad de vida de las personas. El Centro de Salud de la Cabecera Municipal, es insuficiente para la población existente en Tizayuca. Debido al rápido crecimiento que ha tenido el municipio en los últimos años, es necesario contar con un espacio adecuado y con especialidades médicas que pueda ofrecer un servicio integro de calidad a la ciudadanía. En la siguiente presentación se dará a conocer acerca de la institución de salud más cercana y a la cual la mayoría de la población recibe atención médica
Presentació informe Amphos Com fer efectiva la continuïtat assistencial millo...Societat Gestió Sanitària
Pere Vallribera. President de la Societat Catalana de Gestió Sanitària. Presentat en el marc de la Jornada "Com fer efectiva la continuïtat assistencial millorant l'experiència del pacient" organitzada per la Societat Catalana de Gestió Sanitària, Sedisa i Abbvie el 21 de setembre de 2018.
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española. El paciente ante las ...joan carles march cerdà
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Instrumento de ayuda en la toma de decisiones en el cáncer de mamaRafa Cofiño
Presentación realizada en la XXVIII Reunión Científica de la Sociedad Española de Epidemiología
Autora:
Marina Alvarez Benito. Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba).
Las actividades del Servicio Andaluz de Salud en el ámbito de la participación ciudadana se desarrolla en dos ámbitos principales: la medición de la calidad de vida por parte de los pacientes, así como la escuela de pacientes en un proceso de empoderamiento del paciente
El acceso a los servicios básicos de salud y seguridad social es un indicador importante para medir la calidad de vida de las personas. El Centro de Salud de la Cabecera Municipal, es insuficiente para la población existente en Tizayuca. Debido al rápido crecimiento que ha tenido el municipio en los últimos años, es necesario contar con un espacio adecuado y con especialidades médicas que pueda ofrecer un servicio integro de calidad a la ciudadanía. En la siguiente presentación se dará a conocer acerca de la institución de salud más cercana y a la cual la mayoría de la población recibe atención médica
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Pere Vallribera. President de la Societat Catalana de Gestió Sanitària. Presentat en el marc de la Jornada "Com fer efectiva la continuïtat assistencial millorant l'experiència del pacient" organitzada per la Societat Catalana de Gestió Sanitària, Sedisa i Abbvie el 21 de setembre de 2018.
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El proceso de reclutamiento y selección de personal es un conjunto de etapas o pasos que tienen como objetivo el reclutar y seleccionar al personal más idóneo para un puesto de trabajo en una empresa.
Allillanchu: Proyecto de integración de la salud mental en servicios de atenc...Prisma ONG
Presentación de Mauricio Toyama, CRONICAS - Centro de Excelencia en Enfermedades Crónicas de la Universidad Peruana Cayetano Heredia en el conversatorio "Investigación en Salud en el Radar Político: Generando Evidencias para Mejorar las Políticas Públicas" en el marco por la Semana de la Evidencia 2017.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. SALUD PÚBLICA
¿Qué es?
La salud pública es la disciplina encargada de la protección de la salud de la población
humana. Tiene como objetivo mejorar la salud, así como el control y la erradicación de las
enfermedades. Es una ciencia de carácter multidisciplinario, ya que utiliza los
conocimientos de otras ramas como las ciencias biológicas, conductuales, sanitarias y
sociales. Es uno de los pilares en la formación de todo profesional de la salud.
https://es.wikipedia.org/wiki/Salud_p%C3%BAblica
1. Introducción
En la ciudad de Bogotá se está presentando la mala prestación de servicio en la parte de
la salud, se ven casos de mala atención hacia el paciente, el abuso de autoridad que
cometen algunos empleados del centro médico al cual acudimos cuando estamos
enfermos, también se presentan las dificultades para acceder a los servicios que están
incluidos en el plan obligatorio de salud (POS).
Se tiene en cuenta las opiniones de algunos ciudadanos a los cuales se les realizo unas
preguntas por medio de una encuesta.
2. Objetivo
Indagar sobre la eficiencia de los centros de salud a la hora de prestar un servicio
médico a los usuarios.
3. Pregunta de investigación
¿Qué tan satisfecho se encuentra con la atención que le brinda el servicio de
salud?
4. Técnica
Encuesta: Por medio de esta técnica de recolección de información esperamos
encontrar el nivel de satisfacción que tienen los usuarios de los servicios de salud.
Encuesta
Resultados
¿En que rango de edad se encuentra usted?
15-25 26-40 41-60 61 en adelante
¿Esta usted afiliado a una EPS?
SI NO
¿Utiliza constantemente los servicios médicos?
SI NO
¿Esta conforme con la atencion que le prestan en el centro de salud?
SI NO
¿Alguna vez ha recibido mala atencion por parte de algun funcionario de su EPS?
SI NO
Apartir del momento de la solicitud de la cita. ¿Cuánto tardasu servicio medico en atenderle?
dias 15 30 60 mas de 60
¿Cómo califica usted el servicio de salud?
Excelente Buena Regular Mala
¿Cómo califica usted las instalaciones de su centro de salud?
Excelente Buena Regular Mala
2. 5. Análisis
La mayoría de encuestados se encuentran en una edad de los 26 a los 40 años.
El 90% de los encuestados se encuentran afiliados a una EPS.
El 85% de los encuestados utiliza constantemente los servicios médicos.
El 75% de los encuestados está inconforme con la atención que le presta el centro
de salud.
El 87% de los encuestados ha recibido en algún momento una mala atención por
parte de algún funcionario de la EPS.
El 55% de los encuestados los atienden a los 30 días después de solicitar su cita.
El 45% de los encuestados califica el servicio de salud como regular.
El 50% de los encuestados califica las instalaciones del centro de salud como
regular.
¿En que rango de edad se encuentra usted? 15-25 10 personas
26-40 15 personas
41-60 8 personas
61 en adelante 8 personas
¿Esta usted afiliado a una EPS? SI 90%
NO 10%
¿Utiliza constantemente los servicios médicos? SI 85%
NO 15%
¿Esta conforme con la atencion que le prestan en el centro de salud? SI 25%
NO 75%
¿Alguna vez ha recibido mala atencion por parte de algun funcionario de su EPS? SI 87%
NO 13%
Apartir del momento de la solicitud de la cita. ¿Cuánto tardasu servicio medico en atenderle? 15 dias 15%
30 dias 55%
60 dias 20%
mas de 60 10%
¿Cómo califica usted el servicio de salud? Excelente 15%
Buena 25%
Regular 45%
Mala 15%
¿Cómo califica usted las instalaciones de su centro de salud? Excelente 5%
Buena 35%
Regular 50%
Mala 10%