El documento propone personalizar la trayectoria escolar de los estudiantes para romper con la suposición de presencialidad y promover la inclusión a través de resultados de calidad en diferentes situaciones como el trabajo, embarazos, distancias y enfermedades. También sugiere cambiar la mirada a la escolarización tradicional rompiendo con la monocromía del aprendizaje y desarrollando conocimientos básicos para usar tecnologías de manera analítica y crítica.

2. 1. Personalizar la trayectoria escolar (resolución cfe
n°84/09 y 103/10).
2. Romper el supuesto de presencialidad.
3. Promover la inclusión que permitan alcanzar
resultados de calidad en todas situaciones sociales:
trabajo, embrazos,distancias, enfermedades ,entre
otras.

3. Muñoz, Ariela
Muñoz, Ramón
Nini, Claudia
Romero, Viviana
Sanchez, Pau la (Coordinadora)
Toro Morales, Carmen Amaris (Secretaria)
Zanaria, Vanna

4.  Cambiar la mirada a la escolarización tradicional.
 Romper con la monocromía del aprendizaje escolar, para
desarrollar distintas cronologías de aprendizajes.
 Desarrollar conocimientos básicos necesarios para utilizar las
tecnologías.
 Incursionar de manera analítica, reflexiva y critica sobre los
recursos que nos ofrece las nuevas tecnologías a los contenidos
a abordar, compresiva y critica.
 Poner en practica las herramientas que nos ofrecen las Tic de
los contenidos a bordar.
 Evaluación: implica el desarrollo de practicas de reflexión critica
que comprometen a docentes y alumnos en el análisis de los
procesos de enseñanza.