El documento propone formas de integrar didácticamente las nuevas tecnologías en entornos sin recursos tecnológicos, como utilizar herramientas de comunicación, colaboración y trabajo para presentar investigaciones y ampliar situaciones comunicativas; también considera variables como las filosóficas, culturales y socioeconómicas de los estudiantes, y la necesidad de capacitar a docentes.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA.GERNCIA Y LIDERASGO EDUCACIONAL.ESTUDIANTE: ANA PINOSTUTOR: MCs. FRANKLIN MIRANDA.

3. 5. Elabore un esquema en el cual se detalle: ¿Cuál sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didácticos-tecnológicos. DOCENTE Ámbitos de las NNTT para la comunicación. Medios para la colaboración. Medios didácticos. Medios de gestión y control. Herramientas de trabajo. ´-Técnica de trabajo colaborativo. -Creación de espacios. -Presentación de la investigación. -Ampliación de las situaciones de comunicación. -Evaluación. -Información -Seguimiento -Comunicación. -Herramientas para el tratamiento de la información. -Herramienta de cálculo -Herramienta de recuperación de información Investigación Administración Sistema de información Herramienta de gestión Medios de colaboración y difusión. Herramientas.

4. Los usuarios son capaces de poner en funcionamiento cambios relacionado con los objetivos, demandas, disponibilidad de tecnología, de esta y grado de autonomía y responsabilidad. Variables evolutivas Las limitaciones filosóficas de los alumnos han de definir el tipo equipamiento a utilizar, ya que estos se han de adaptar a las posibilidades de interacción con el medio. Variables filosóficas Variables previas a contemplar ante la investigación delas NNTT en la enseñanza. La cultura debe ser una cuestión a contemplar y que conllevará una planificación de la incorporación tecnológica que debe correr en paralelo con un plan de preparación de los receptores para la nueva situación comunicativa de carácter intercultural. Variables culturales Variables relacionadas con el desarrollado socioeconómico Debido a la situación de partida, han de priorizar acciones y en cualquier caso establecer claramente objetivos, antelación a profesores, alumnos instituciones para que con la llegada de la tecnología encuentre terreno abandonado. Las tecnologías pueden ser elemento de mejora de los sistemas educativos. La formación permanente de los profesores . Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos.

5. Físico MARCO DE ACTUACIÓN EN DE LAS NNTT EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Social El entorno Alumnos Cultural Profesores Objetivos Contenidos Agrupamiento Nuevas Tecnologías Temporalización Metodología

7. -MulticulturalSINCRONIA Y ASINCRONIA -Capacidad de sincrónica de herramienta -Capacidad de asincrónica de la herramienta PRODESORES: -Habilidades no directas -Formación metodológica -Habilidades sociales para la colaboración -Multicultural dad. MULTIMEDIA -Capacidad multimedia -Capacidad disponible EQUIPOS DE RED -Vida previsible de los equipos -Capacidad técnica -Características de red. FUNCIONES A CUBRIR . -Tutorial -Trasmisión de contenidos -Trabajo colaborativo -Creación de materiales.