1. PARADIGMA del
Griego Paradeima =
Modelo, tipo, Ejemplo.
Un paradigma es el resultado
de los usos, y
costumbres, de creencias
establecidas de verdades a
medias; un paradigma es
ley, hasta que es desbancado
por otro nuevo

2.  Motor de ideas y creatividad
 Se debe aprender haciendo no
repitiendo y de memoria
 Sistema educativo que fomente la
educación personalizada y
potencie el desarrollo de cada
individuo.
 Estimule la creatividad, la pasión
y el talento

3.  Conjunto de expertos que
imparten conocimiento
mediante lecciones .
 El profesor de este
paradigma es un actor, un
sabio en el escenario.

4.  Concibe a los profesores
como diseñadores de ámbitos
de aprendizaje que estudian y
aplican los mejores métodos
para producir el aprendizaje y
éxito de los estudiantes.
 El profesor de éste paradigma
es un interactor, un
entrenador que interactúa
con el equipo

5.  El paradigma de aprendizaje
holísticamente reconoce que
el agente principal en el
proceso es el que aprende.
 Los estudiantes deben ser
descubridores y
constructores activos de su
propio conocimiento
.

6.  No necesitan estar presentes o
participar en cada actividad de
aprendizaje estructurado.
 Los ámbitos y las actividades se
centran en el que aprende y son
controladas por él, pueden darse
incluso sin maestro, mientras que
los profesores hayan desarrollado
los ámbitos y experiencias de
aprendizaje para uso de los
estudiantes

7.  En este paradigma el trabajo de
todos es importante ya que se
crean entornos y experiencias
que lleven a los estudiantes a
descubrir y construir por si
mismos el conocimiento.
 El aprendizaje y sus entornos
son cooperativos, colaborativos
y apoyadores.