Este documento presenta tres cambios clave en la época actual: (1) la irrupción de la tecnología de redes, como Internet, que conecta a personas y sistemas; (2) cambios en las instituciones hacia organizaciones más descentralizadas y basadas en redes; (3) cambios en los valores e ideas hacia paradigmas más complejos, dinámicos y centrados en procesos en lugar de estructuras rígidas.
Presentación realizada el 8 de septiembre en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, en la Catedra de procesamiento de datos (Proyecto Facebook) dirigida por Alejandro Piscitelli
La red y el futuro de las organizaciones: Reflexiones sobre un cambio de para...Andres Schuschny, Ph.D
Presentación de la conferencia realizada en los eventos #LACLO2011 y #MoodleMootUY el 13 de octubre del 2011 en la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay:
http://164.73.14.14/moodle/conferencistas.html y
http://laclo2011.seciu.edu.uy/?p=423
Universidad, redes y modelos de generación y aplicación del conocimiento@cristobalcobo
Trabajo elaborado por Oscar Pérez Mora y Ricardo Pérez Mora, Universidad de Guadalajara, para el encuentro “La Universidad en México en el año 2030: imaginando futuros”.
[Publicación autorizada por los autores]
Presentación sobre el procomún y el procomún digital, realizada dentro del proyecto interno de la División de Estrategias de Innovación de Tecnalia; Inndurban.
Presentación realizada el 8 de septiembre en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, en la Catedra de procesamiento de datos (Proyecto Facebook) dirigida por Alejandro Piscitelli
La red y el futuro de las organizaciones: Reflexiones sobre un cambio de para...Andres Schuschny, Ph.D
Presentación de la conferencia realizada en los eventos #LACLO2011 y #MoodleMootUY el 13 de octubre del 2011 en la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay:
http://164.73.14.14/moodle/conferencistas.html y
http://laclo2011.seciu.edu.uy/?p=423
Universidad, redes y modelos de generación y aplicación del conocimiento@cristobalcobo
Trabajo elaborado por Oscar Pérez Mora y Ricardo Pérez Mora, Universidad de Guadalajara, para el encuentro “La Universidad en México en el año 2030: imaginando futuros”.
[Publicación autorizada por los autores]
Presentación sobre el procomún y el procomún digital, realizada dentro del proyecto interno de la División de Estrategias de Innovación de Tecnalia; Inndurban.
Antropoceno, cuando los humanos bautizamos a nuestra época Teorico2 2 cuat 2018 Alejandro Piscitelli
La tierra se ha convertido en un gran laboratorio, sin que podamos anticipar el resultado del experimento todavía en marcha. Nos encontramos con el concepto filosófico, religioso, antropológico y político mas importante de nuestro tiempo, y con una mínima moralia que nos obliga a pensar en la cohabitación de los ciudadanos de la Tierra con las formas y los procesos no-humanos. ¿Reinvención o apocalipsis?
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
4. na red son dos o mas nodos
conectados a través de una
infraestructura, capaces de
comunicarse e intercambiar
nformacion porque acuerdan
utilizar el mismo conjunto
de reglas o protocolos
La Red
“La Red es toda inteligencia, toda interdependencia, es toda economía,
es ecología, es social, es toda comunicación, es toda democracia,
es todos los grupos, es todos los sistemas”. (Kevin Kelly, Out of Control)
6. Complementariedad
estratégica
Las redes dan lugar al uso de sistemas
no de productos individuales, lo que obliga
la adopción de estándares y protocolos
(http, ftp, pop, TCP/IP, SSL, MP3, AJAX,
JAVA, CSS, RSS, XML, XHTML, etc.)
7. Efecto San Mateo: Externalidades de
RED
El valor (o utilidad) de una red crece con el número
de adoptantes compatibles
(Subestimación!!)
Economías de escala del lado de la demanda ó de Alcance y
Metcalfe’s law Nodos Vínculos
Sean N N (N – 1) = N
2
- N
Crece un r% N (1+r) ≈ N
2
(1+r)
2
Ej. de 10 +1 11-10 ≡10% 110 – 90 ≡ 20 %
Es mejor controlar una red de 3000
miembros que 3 redes de 1000
8. Switching Costs:
Compromisos contractuales, entrenamiento y aprendizaje,
conversión de datos, costos de búsqueda, regalías, licencias
Dan lugar a mercados cuasi-cautivos (“monopolios
naturales”)
Lock-in:
Entrampamiento en una dada solución tecnológica
Ej.: FB, Google, Windows, Banco, VHS-BETA, QWERTY-Dvorak…Evolución
Compatibilidad
Performance
Revolución:
“10X” Rule of
thumb
Mejoras
Estrategias: versioning, Filtros,
backward compatibility, bundling,
preanuncios
Dilema entre sistemas abiertos o
sistemas propietarios
12. de la Empresa
(como mecanismo)…
…a la Red
(como ecosistema orgánico)
del control y mando…
…a la auto-organización
13. de las jerarquías…
reductoras de diversidad
fluidizan oportunidades
… a las heterarquías/plurarquías
productoras de variedad
cristalizan un status-quo
15. Organización basada
en la planificación
Gestión basada en la visión
(tolera el riesgo y el cambio)de lo estático…
… a lo orgánico
16. Paradigma organizacional: El Cine
Tiempos
Modernos
(1936)
Un producto intangible
Ciclos de vida recontra-cortos
Audiencia segmentada
Altísimo riesgo = Riesgo compartido
Desintegraión vertical
Casablanca
(1942)
Nido de
ratas
(1954)
El Graduado
(1967)
La Guerra de
las Galaxias
(1977)
El Señor de
los anillos
(2003)
20. (i) Una sola realidad
asequible
(ii) La localidad de los
fenómenos
(iii) La causalidad de los
eventos en el tiempo
(iv) La continuidad de los
procesos en el espacio
de “una realidad objetivable”…
21. Las 2 teorías de la relatividad
La teoría cuántica
La cibernética de 2º orden
Los teoremas de Gödel
iencias de la complejidad
Teorías del caos y catastrofes
…a“nuevos” paradigmas
22. de las estructuras (materia
y rigidez)…
… a los procesos (energía y
movimiento)
de las verdades y leyes…
…al posibilismo de las opciones
23. de lo lineal y estático …
… a lo enREDado y complejo1 + 1 = 2
cerrado
1 + 1 > 2
4 – 1 > 4
orgánico
24. Lo anormal, la disrupción,
lo impredecible, la sorpresa
Es necesario un “antagonismo de estrategias” (M.
Foucault): Para entender lo “normal” … estudiar lo
anormal
33. Atribución-No Comercial-Compartir Obras Derivadas Igual 2.5 Argentina
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Muchas gracias:
Andrés Schuschny
http://www.schuschny.com.ar
Una Red: no es una entidad, no es una organización, no tiene centro, ni certezas, es un “entramado” o “enjambre” sin control, en general no tienen propietarios y por sí nadie las mantiene operativas.
“La Red es toda inteligencia, toda interdependencia,es toda economía, es ecología, es social, es toda comunicación, es toda democracia, es todos los grupos, es todos los sistemas”. (Kevin Kelly, Out of Control)
Son redes: Internet, Telefonía, email, el hardware, el software, los formatos de música y video, SMS, DVD, los servicios bancarios y las operaciones financieras, …
Más allá: los medios de cambio, los mercados, el lenguaje, las marcas, las modas, los rumores, la interacción social …
Redes = Sistemas complejos
Redes Reales - Redes Virtuales – Redes simbólicas
La red no es una cosa, no es una entidad, no es una organización, no tiene propietarios, ni centro, nadia ordenó su construcción. Sólo son computadoras (gente) conectadas entre sí. Para entender el fenómenos de las redes, no podemos aperar a la objetivación. La red amplifica nuestra percepción de la diversidad y congrega la homogeneidad. Es pura auto-organización compleja que legitima el fenómeno de la comunicación.
David Armano http://www.flickr.com/photos/7855449@N02/
Ley de la variedad requeridad
La física clásica, con sus 4 principios básicos, se convirtió en el pináculo del desarrollo intelectual de la época clásica, hasta transformarse en el sentido común:
Una sola realidad asequible,
La localidad de los fenómenos,
La causalidad de los acontecimientos en el tiempo
La continuidad de los procesos en el espacio.
Así, se consolidó un sistema cultural, social y epistémico: la modernidad, cuyas bases filosóficas fueron el racionalismo instrumental positivista y el empirismo: dualismo, utilitarismo, individualismo, egocentrismo . . .
El realismo racionalista supone una correspondencia uno a uno entre el conocimiento y la realidad.
Chardin hablaba de dos morales: La moral del equilibrio (basada en un balance entre derechos y obligaciones) y La moral de movimiento (que contribuye al desarrollo del espíritu humano)http://flickr.com/photos/kitty-cats-corner/522757805/
Así como las palabras nos transmiten ideas.. Las marcas nos comunica una necesidad de significado identitario.
Somos cada vez más consumidores de cultura y experiencias que quedan condensadas en las marcas.
Empresas como Nike no venden zapatillas sino la imagen y el estilo de vida que suponen calzarlas.
Los productos pierden importancia material y ganan importancia simbólica.
El campo de batalla de la competitividad de hoy reside en la mente de los consumidores, quienes se están dando cuenta de ello y cada vez más rechazarán la actividad cultural instrumental y las formas culturales simuladas. La AUTENTICIDAD.
De productos estables a procesos estables.
De productos de consumo masivo a conceptos de uso masivo (marcas).
Transdisciplinaria, Transracional, transpersonal, transmediática, transcultural, transfronteriza, caordico
Singularidad.
La posmodernidad abandonó la concepción "cíclica" y "lineal" del tiempo y la llevó a un modelo "puntillista“: el tiempo pulverizado en una serie desordenada de "momentos“ que tienen un valor que puede desvanecerse con la llegada del momento siguiente y se descarta toda posibilidad de trascendencia.
MODERNIDAD POSTMODERNIDAD TRANSMODERNIDAD
Homogeneidad Heterogeneidad Diversidad
Centramiento Dispersión Red
Razón Deconstrucción Abducción
Global Local Glocal
Cultura Multicultura Transcultura
Narrativo Visual Multimedia
Radio/Cine Televisión Computadora