Este documento presenta una secuencia didáctica de dos clases sobre redes informáticas para alumnos de 4to año de nivel secundario. La primera clase introducirá el concepto de red informática y sus elementos a través de preguntas y una presentación. Los estudiantes deberán investigar sobre redes y publicar la información en sus blogs. La segunda clase diferenciará los tipos de redes para resolver un caso práctico sobre una empresa con sucursales.

1. SECUENCIA DIDACTICA
ESPACIO CURRICULAR: Tecnología de la Información y la Comunicación
DESTINATARIOS: Alumnos del 4º del Nivel Secundario
Tiempo: 160 minutos
TEMA: Redes Informáticas
OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno logre
Comprender a que llamamos Red Informática.
Establecer la clasificación de las redes informáticas según su extensión.
OBJETIVOS PARTICULARES: Que el alumno logre
Esquematizar una Red Informática.
Analizar y clasificar los distintos tipos de redes: LAN (Redes de área local); MAN
(Redes de área metropolitana); WAN (Redes de área amplia).
CONTENIDOS:
Conceptuales:
Tipos de redes: según su extensión y topologías de redes informáticas.
Procedimentales:
Investigación acerca de la clasificación de acuerdo con su extensión de las redes
informáticas.
Identificación de las principales topologías para redes locales: bus, anillo y estrella.
Actitudinales:
Sentido crítico y reflexivo a la hora de comparar y analizar
Predisposición para trabajar individualmente y en grupo.
Respeto a los pares, docentes e institución.
ACTIVIDAD:
Por medio de diferentes soportes informáticos (sala Informática, videos, PowerPoint,
etc.) se solicitará investigación, análisis e identificación dependiendo del tema a
desarrollar.
EVALUACION:
Criterios:
* Interés y participación activa en las propuestas de clase.
* Presentación en tiempo y forma de las actividades.
*Uso de vocabulario apropiado.
Instrumentos: Evaluación en proceso, oral y/o escrito; individual y/o grupal.
Cuestionarios orales y escritos.
Investigación y presentaciones grupales.
RECURSOS:
Materiales: Internet, computadoras, retroproyector, pizarrón, tizas, borrador.
Humanos: Alumnos del 4º año
Profesor a cargo del espacio

2. BIBLIOGRAFIA:
Tecnología de la información y las comunicaciones. AUTORES: Freijedo y
Cartagerena.
Tecnología II AUTORES: Cohan y Kechichian
Tecnología de la información y la comunicación. AUTOR: Cersósimo.

3. BAJADA AULICA N°1
ESPACIO CURRICULAR: Tecnología de la Información y la Comunicación
DESTINATARIOS: Alumnos del 4º del Nivel Secundario
Tiempo: 80 minutos
TEMA: Redes Informáticas
OBJETIVOS:
Reconocer que es una Red Informática
Identificar los elementos necesarios de una Red Informática.
INICIO: 15’
Realizar sondeo de conocimientos previos, por medio de preguntas:
¿A qué nos referimos cuando decimos redes?
¿Si a esta palabra “redes” la relacionamos con la comunicación, y más específicamente
en el área de la informática?
Se anotan las ideas principales en el pizarrón y se elabora un concepto entre todos.
DESARROLLO: 60´
El docente a cargo, desarrollará a través de la presentación de un PowerPoint el tema.
Teniendo en cuenta que el docente valiéndose de imágenes representativas del tema,
desarrollará la clase, los alumnos participarán con exposición de sus conocimientos, a
través de preguntas y respuestas que les brindará el docente para despejar todas las
posibles dudas que se puedan presentar. Luego de haberles entregado la consigna, nos
dirigiremos hacia la sala de informática donde realizaran la actividad asignada.
ACTIVIDAD:
Buscar información (imágenes, textos, videos) sobre Redes Informáticas y aquellas que
les resulten más importantes subirlas a sus respectivos blogs.
1 Elaborar un concepto de Red Informática.
2 Diseñar a través de un cuadro comparativo ¿Cuáles son los elementos que se
utilizan en la comunicación interpersonal? Y ¿Cuáles son los elementos necesarios
para lograr la comunicación en Red?
Cabe aclarar que cada alumno tiene creado su blog, el cual es una herramienta
comúnmente utilizada por ellos. Todas las computadoras estarán conectadas a Internet.
CIERRE: 5´
En el cierre se llevara a cabo la puesta en común de los trabajos realizados.

4. BAJADA AULICA N°2
ESPACIO CURRICULAR: Tecnología de la Información y la Comunicación
DESTINATARIOS: Alumnos del 4º del Nivel Secundario
Tiempo: 80 minutos
TEMA: Redes Informáticas
OBJETIVO: Que el alumno logre:
Diferenciar los distintos tipos de Redes.
INICIO: 15’
Repasar lo dado la clase anterior, a través de preguntas referidas al tema, tales como:
¿Qué es una Red Informática? ¿Qué tipos de elementos se utilizan en la misma?
¿Existen diferentes tipos de redes? ¿Cuál es el tipo de red que se utiliza en la sala de
informática?
DESARROLLO: 60´
Se les entregara la consigna de trabajo, la cual se llevará a cabo en la sala de
informática.
TRABAJO PRACTICO Nº………
En la ciudad de Corrientes, existe una empresa comercial que acaba de inaugurar dos
(2) sucursales, la primera sucursal se encuentra en el barrio Molina Punta y la segunda
en el barrio 17 de Agosto de nuestra capital.
El gerente de la empresa desea que, tanto las nuevas sucursales, como la casa matriz,
desarrollen y mantengan una fluida comunicación, en lo que respecta a la reposición,
compra y venta de los productos que se comercializan en cada uno de los centros
comerciales.
Habiendo realizado una presentación inicial del tema “tipos de redes” Se solicitará a los
alumnos trabajen en grupo de 4 integrantes y valiéndose de los sitios de Internet
Diseñen gráficos que representen los tipos de redes más comunes que existen y que
establezcan a cuales pertenecen las explicitadas en el trabajo práctico.
CIERRE: 5´
Durante el cierre se llevará una puesta en común de las producciones realizadas por los
alumnos.