Este documento presenta el plan de estudios para un curso sobre salud pública. Incluye metodologías como charlas, diapositivas y talleres. Cubre temas como el desarrollo vital humano, la prevención de enfermedades, y la planificación del proceso de atención al paciente. También describe el Modelo de Atención Integral de Salud y la importancia de basar las estrategias de promoción de salud en la realidad local.

1. DOCENTE Damaris Mora
METODOS Y ESTRETEGIAS
En el presente modulo se realizara charlas heurísticas, diapositivas, ensayos, talleres,
mente factos y investigación bibliografía.
PROGRAMACIÒN TEMATICA
UNIDAD I SALUD PÚBLICA
COMPETENCIA
La egresada /o en enfermería está capacitada para desenvolverse en las siguientes
competencias:
1.- EXPLICAR: En ésta competencia será capaz de:
 Describir las etapas del desarrollo vital para mejorar la comprensión del ser
Humano.
 Identificar las diferentes funciones de cada una de las etapas del ciclo vital del
ser humano para reafirmar el conocimiento.
2.-DEFINIR.- En estas competencias debe:
 Planificar programas de promoción de salud para mejorar la calidad de vida del
paciente familia y comunidad.
 Educar a la población para prevenir enfermedades y sus consecuencias y
complicaciones.
 Determinar prioridades en la prevención de enfermedades detectadas en la
comunidad.
3.- APLICAR.- En ésta competencia debe:
 Identificar los componentes de las diferentes fases del proceso salud-
enfermedad, para alcanzar los estándares de atención de calidad.
 Diseñar charlas educativas para promocionar la salud, en la persona familia y
comunidad.
 Formular estrategias para controlar enfermedades mediante prevención
primaria y secundaria.
 Aplicar acciones de Enfermería encaminadas al tratamiento y rehabilitación del
paciente con apoyo del equipo de salud y la familia para conseguir una mejor
calidad de vida.
4.-APLICAR.- En ésta competencia debe:
 Planificar el proceso de atención de Enfermería.
 Valorar el estado del paciente y obtener los datos para formular el diagnóstico
de Enfermería.
 Planificar acciones de Enfermería, orientadas a la recuperación del paciente.
 Evaluar el estado del paciente y realizar el informe correspondiente.
5.-REGISTRAR.- En ésta competencia debe:

2.  Aplicar los cinco correctos en la administración de medicación por las
diferentes vías.
 Elaborar informes de Enfermería, que cubran la evolución del paciente, con
relación ala administración de medicamentos.
6.-ORGANIZAR.- En ésta competencia será capaz de:
 Organizar la Unidad de Salud, con recursos disponibles para la mejor calidad
de atención.
 Determinar funciones y actividades del personal de Enfermería para garantizar
un eficiente desempeño del recurso humano.
 Demostrar el manejo de equipos especiales, para una atención eficaz del
paciente.
 Organizar las diferentes áreas físicas de uso común y áreas restringidas para
evitar contaminación.
PROGRAMA DEL CON
TENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNI
DAD, CURSO, TA
LLER, OTRO) POR
TEMAS
SEMANA
Nº HORAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE GLOBALESPRESENCIALES
Nº
HORAS
AUTÓNOMAS
Nº
HORAS
Fundamentar la
atención
primaria de salud
18 Definición
Historia de la APS
Objetivos del
Millenium
9 Analizar el
alcance de los
objetivos del
Milenium en la
salud e la
población
9 Análisis de los
indicadores de
salud
Analizar el impacto
de la
implementación de
la APS en la salud
de la población
Fundamento del
Modelo de
Atención Integral
de Salud
18 Definición
Principios
Componentes
Ficha Familiar:
utilidad, llenado,
clasificación del
riesgo
Elaboración de
mapas
9 Elaboración de
un mapa, con
sectores y casas
Ensayo sobre
alcances de la
Declaración de
Alma Ata
9 Análisis del
MAIS y su
factibilidad
Fundamentar las
ventajas del MAIS
Guía para el
trabajo del
componente
comunitario de
la Estrategia
AIEPI
36 Introducción
Marco conceptual
Primer momento:
diagnóstico local
participativo-
Análisis de la
realidad local
Segundo
momento: las
prácticas claves en
la realidad local
Tercer momento:
planificación de
base
18 Aplicación de
instrumentos
18 Análisis de la
información,
planificación
de estrategias
de promoción
de la salud
Establece la
importancia de la
aplicación de
estrategias de
intervención de
promoción de salud
basadas en la
realidad local.
Fundamentar PAI 18 TIPOS, DOSIS,
EDAD
9 Analizar el PAI 9 Análisis EDAD
Y DOSIS
Analizar EL
ESQUEMA DE
VACUNACIÓN
Planificar un 18 MAIS 9 Elaboración de 9 Análisis del Fundamentar las

3. proyecto Modelo
de Atención
Integral de Salud
ensayo de MAIS MAIS y su
factibilidad
ventajas del MAIS
Guía para el
trabajo del
componente
comunitario de
la Estrategia
AIEPI
36 Introducción
Marco conceptual
Primer momento:
diagnóstico local
participativo-
Análisis de la
realidad local
Segundo
momento: las
prácticas claves en
la realidad local
Tercer momento:
planificación de
base
18 Aplicación de
instrumentos
18 Análisis de la
información,
planificación
de estrategias
de promoción
de la salud
Establece la
importancia de la
aplicación de
estrategias de
intervención de
promoción de salud
basadas en la
realidad local.