Segunda tarea

1. David Peñafiel Arcos -Uniandes Tulcán
IV METODOS Y
ESTRATEGIAS
CONTINUACION DE LA TAREA N° 1
Tarea N. 2
Las actividades de aprendizaje serán dinámicas e interactivas, los alumnos realizaran prácticas
individuales y en equipo para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje. Las principales
actividades serán la realizacióndeejercicioseninglésutilizandoellibroTopNotchyprácticasatravésdelaplataforma
virtual MyEnglishLab. Los procedimientos que se emplearán son: lectura comprensiva, explicaciones,
prácticas, panel de videos.

2. V. PROGRAMACION TEMATICA
1 UNIDAD Staying in Shape
COMPETENCIA Determinar las calorías en alimentos
SEMANA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1
1.1 Habitual activities
1.2 How many calories can
you burn in one hour
1.3 Plan an activity with
omeone
1.4 Talk about hatitual
activities
1.5 Discuss fitness and
eating habits
1.6 Describe
someone's
routines,
• Reconocer la importancia
de estar en forma
• Utilizando el método
analítico crear
definiciones, importancia
y características de la
buena alimentación
• Determina la importancia
del ejercicio.
• Identifica los tipos de
actividades
físicas.
Desarrollar
actitudes de
valores,
colaboración,
compromiso y
responsabilidad,
en lo referente a
la buena salud.
Entreviste a un atleta
y pregúnteles cómo
aprendió a estar en
forma
Analizar el entorno
ecuatoriano sobre la
buena alimentación.
Establecer lecturas de
aplicación de lo
estudiado
Humanos: Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Texto guía
Conocer la naturaleza y el
propósito de la buena
alimentación.
Reconoce Las Diversos
tipos de deporte
Identifica las calorías en los
alimentos.

3. 2 UNIDAD On Vacation
COMPETENCIA Describe los sitios para pasar vacaciones.
SEMANA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
2
2.1 Travel Specials
2.2 Greet someone
arriving from a trip
2.3 Ask about
someone's
vacation
2.4 Discuss vacation
preferences.
2.5 Descrbe good and bad
travel experiences.
• Utilizando el método
analítico determinar las
ofertas de viaje
• Diferencia entre viajes a
través de crucero y avión.
• Determina los principales
factores que intervienen
en un viaje.
.
Valora la
importancia de
las
vacaciones.
Identifica a los
principales
factores que se
deben de tomar
en cuanta antes
de un viaje.
Determine las
diferencias entre
crucero yvuelo
Identificar los
principales
aspectos de un
viajes
Establecer
características
importantes en cada
viaje
Humanos: Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Texto guía
Describir la importancia de
las vacaciones en un ser
humano.

4. 3 UNIDAD Shopping for clothes
COMPETENCIA Define los tipos de compras
SEMANA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
3
3.1 Shop and pay for clothes
3.2 Ask for a different size
or color
3.3 Navitate a mall or
department store.
• Analiza los componentes
que intervienen al realizar
compras.
• Identifica los
requerimientos previo a
realizar una compra.
4 Utilizando el método
analítico se explica los
diferentes modelos de
ropa.
Toma conciencia
de la importancia
de los factores
que intervienen
antes de realizar
una compra.
Toma una actitud
proactiva para
efectuar
c o m p r a s .
• Analizar los
procesos
compra.
• Analizar las fases
o etapas de la
planeación y
organización en
compras.
• Construir
Escenarios Para
aplicar las fases
de la planeación
y organización.
• Diagnosticar
estas fases en
una tiena de
la ciudad.
Humanos: Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Texto guía
Definir la planeación y
organización, su importancia,
en lo que se refiere a
compras.

5. 4 Shopping Smart
COMPETENCIA Comprende la utilización de tarjetas de crédito
SEMANA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
4
4.1 Get the best exchange
rate.
4.2 Ask for a
recommendation.
4.3 Bargain for a lower
price.
4.4 Appreciation
for service
4.5 The best deals.
• Analiza los componentes
del proceso decompra a
travésdetarjetasdecrédito.
• Identifica los elementos
del proceso decompra.
Toma una actitud
proactiva para
efectuar
c o m p r a s media
nte la utilización
de tarjetas de
crédito.
Realizar la gestión
correspondiente con
una empresa que
proporcione tarjetas
de crédito
Analizar los costos y
los rendimientos de
una tarjeta de crédiot.
Humanos: Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Texto guía
Definir la dirección y control,
su importancia, interrelación
y transcendencia dentro d e
l a u t i l i z a c i ó n d e u n a
t a r j e t a d e c r é d i t o .