El documento presenta seis parámetros para actuar de forma creativa a la hora de plantear una nueva actividad: 1) elegir actuar de forma creativa, 2) divertirse, 3) definir los objetivos claramente, 4) buscar ideas evidentes y romperlas, 5) buscar múltiples soluciones, y 6) escribir y analizar todas las ideas. El documento concluye preguntando cuáles de estas acciones se hacen habitualmente y cómo se pueden materializar en ejemplos concretos.

1. Direcció Tècnica
Centre de Recursos Educatius del Mar
LA ACTITUD CREATIVA
Recursos para generar ideas y materiales
XV Jornadas de Museos y Educación
Segundo debate
El creativo no nace, sino que se hace a través de acciones concretas, de pequeños gestos que
permiten dar respuesta a necesidades externas. En el momento de plantear una actividad nueva,
podemos actuar de muchas formas diferentes: hacer las cosas como siempre las hemos hecho,
buscar actividades que se hacen en otros lugares o intentar innovar haciendo propuestas
originales. Siguiendo el consejo de los especialistas en creatividad, si queremos innovar hay que
tener en cuenta una serie de parámetros:
1. Elige actuar de forma creativa. Una persona puede decidir hacer las cosas rutinariamente, tal
y como las ha hecho siempre, o intentar dar respuesta de una manera nueva, sin quedarse
con lo que ya se tiene. Ser una persona creativa es sobre todo cuestión de voluntad.
2. Diviértete. Me planteé si ésta debería ser la primera o la segunda de las acciones. Crear debe
ser divertido, debe permitir buscar ideas locas, probarlas sin miedo a equivocarse.
3. Define los objetivos. Crear no es inspiración, es oficio. En el momento de plantear una nueva
actividad hay que tener claro qué se quiere conseguir, qué parámetros queremos que tenga la
actividad y definirla de la mejor manera posible. Y si esta está por escrito, mejor.
4. Busca lo evidente... y rómpelo. Cuando empezamos a plantear una idea, muchas veces nos
viene una propuesta en la cabeza que funciona pero que es clásica. Apuntemos la idea y
dejémosla, por si acaso, y a partir de ahí se puede analizar qué otras ideas pueden salir que
aprovechen lo que tiene de positivo la idea inicial y que la enriquezcan. ¿Qué elementos
pueden desafiar las suposiciones más evidentes?
5. Busca muchas soluciones. Este aspecto tiene mucho que ver con el anterior. No se trata de
buscar sólo una respuesta, sino de buscar un abanico muy amplio y divergente y desde
muchos puntos de vista para poder elegir el que parece ser más adecuado.
6. Escribe y analiza todas las ideas. Todo se aprovecha. Cada idea, por sencilla que sea, es la
puerta de entrada a una gran idea. Escríbelas todas, ordénalas bien y, cuando tengas una
buena cantidad, decide qué aporta cada una. Si dejamos que las ideas se vayan sin sacar
provecho, perdemos oportunidades.
Para el debate:
¿Cual de estas acciones haces habitualmente? ¿Añadirías alguna otra? ¿Y cómo se materializa en
ejemplos concretos?
Oriol Ripoll: Creación de proyectos a Jocs al segon