2. 1 ¿Qué es la creatividad?
Creatividad
Facultad de crear
Capacidad de creación.
Crear
Producir algo de la nada
“Un programa para jugar con el ordenador”
Establecer, fundar, introducir por primera vez una cosa,
hacerla nacer o darle vida en sentido figurado.
Crear una industria, un genero literario, un sistema filosófico,
un orden político, necesidades, derechos, abusos.
Instituir un nuevo empleo o dignidad.
Se creo un puesto de informático
Diccionario RAE
3. 2 Características de la gente
creativa
Las personas creativas suelen ser rebeldes, revoltosos.
Con frecuencia son los supervivientes de un trauma
llamado educación
4. 3 Necesidades de la
Creatividad
Motivación
Conocimientos
Oportunidad
Estilo de creatividad
Coraje para ser creativo
Aceptación de la propia personalidad
Coraje para ser diferente
5. 4 Rasgos negativos de la
creatividad
Tiende a cuestionar leyes, reglas y autoridad
Indiferente a las convenciones y cortesía
usuales
Testarudo, no coopera, se resiste a ser
dominado.
Argumenta que el resto están fuera de onda
Discute, es cínico, sarcástico, rebelde.
Reclama, es asertivo, autocrático
Tiene poco interés en los detalles
Descuidado, desorganizado con asuntos
poco importantes.
6. 5 Rasgos negativos de la
creatividad
Centrados en ellos mismos, sin tacto e
intolerantes
Caprichosos
Temperamentales, cambios de humor.
Emocionales, abandonan, reservados, poco
comunicativos.
Olvidadizos, mentes ausentes, divagan,
miran las ventanas.
Hiperactivos física o mentalmente
No les gusta pertenecer a organizaciones,
clubs, no son jugadores de equipo.
7. I. II.
Preparación
6
Análisis Imaginación
Observación Generación
Vivir con ello Cosecha
Implementación
Intensificación
IV. Evaluación III.
Acción Desarrollo
8. 7 El proceso creativo
Proceso creativo =
Puesta en acción + implementación de ideas + equilibrio
entre imaginación y análisis + pensamiento divergente y
convergente.
Debemos hacer mas que simplemente imaginar cosas
nuevas, debemos trabajar para hacerlas realidades
concretas
9. 8
“
El que tiene imaginación
pero no sabe aprender
es como el que tiene
alas pero no pies
”
10. 9 Lugar: ampliadores de la
creatividad en la organización.
Libertad (autonomía para operar especialmente)
Buena gestión de proyectos
Recursos suficientes
Un clima que premie la innovación y permita los
fracasos
Tiempo suficiente para ser creativos
Presión pero dentro de unos limites
11. Lugar: Asesinos de la
creatividad
10
Evaluaciones
Restricciones
Indiferencia
Competición
Presiones con el tiempo (cuando son muy altas)
13. Innovación
12
Los materiales y sus procesos son discrecionales
pero el trabajo se delimita por ciertas
convenciones.
Arquitectos, puestos directivos
Diseñadores de paginas Web, analistas de
aplicaciones.
14. Originadores
13
Los procesos y materiales son
discrecionales y el trabajo no
tiene precedentes o va mas
allá de lo establecido
convencionalmente.
Creadores/ diseñadores de
soluciones sin precedentes,
productores que usan métodos
nuevos o producen nuevos
productos.
Compositores
15. 14 Seis habilidades del
pensamiento creativo
Juicio controlado
Hacer preguntas
Cambiar las perspectivas
Ampliar los límites
Hacer asociaciones
Imaginar consecuencias
16. 15 Hacer preguntas
Los niños preguntan,… ¿porque?
Los mayores no… ¿por qué?
Necesitamos aumentar nuestra capacidad de
preguntar.
Mejora:
Suposiciones que bloquean caminos.
Considerar otros puntos de vista
Información para combinar
18. 17 Ampliar los límites
Tengo que medir medio litro de agua, y necesito una
jarra graduada.
Salir de la Caja
3M un ejemplo de ampliar los límites