Semana del 3 7 de dic
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El documento resume los proyectos que realizarán los diferentes grados de una escuela durante la semana del 3 al 7 de diciembre. El segundo grado trabajará en un proyecto sobre alimentación nutritiva, el tercer grado creará una feria científica en PowerPoint, el cuarto grado integrará vocabulario taíno en Comic Life y PowerPoint, y los grados superiores completarán historietas, videos y páginas web.
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Semana del 10 14 de dic
El documento detalla los proyectos y actividades que realizarán los diferentes grados escolares durante la semana del 10 al 14 de diciembre. Los estudiantes de segundo grado prepararán un plato nutritivo en KidPix 3D. Los de tercer grado crearán una presentación en PowerPoint para una feria científica. Los de cuarto grado usarán Comic Life y PowerPoint para un proyecto de vocabulario taíno. Los de quinto grado finalizarán un comic en Bitstrip y lo grabarán como imagen. Los de sexto grado grabarán una historia
Semana del 29 al 17 de mayo
Los grados segundo al octavo trabajarán en diversos proyectos integradores que incluyen el desarrollo de habilidades digitales y de presentación. El segundo grado completará una revista y animal digital, el tercero administrará un zoológico virtual, el cuarto aprenderá sobre el uso de internet, el quinto creará una presentación de ciencias, el sexto narrará un mito digitalmente, el séptimo grabará canciones en el estudio, y el octavo presentará su primer negocio virtual.
Buenas prácticas con vdeojuegos en el aula - Herramientas de creación (III - IV)
Buenas prácticas con vdeojuegos en el aula - Herramientas de creación (III - IV)Beatriz Marcano Lárez
El documento lista varios recursos y herramientas relacionadas con el uso educativo de los videojuegos, incluyendo repositorios de juegos educativos, ejemplos de proyectos en escuelas, herramientas para crear videojuegos y tutoriales de programación para niños usando Scratch. También menciona casos de buenas prácticas y presenta algunas experiencias aplicando videojuegos en el aula.Semana del 29 2 de nov
El documento resume los planes de trabajo para varios grados durante la semana del 29 de octubre al 2 de noviembre. Los estudiantes de segundo grado aprenderán sobre nutrición y alimentos, mientras que los de tercer grado usarán PowerPoint para integrar un proyecto de estudios sociales sobre los indios de Puerto Rico. Los de cuarto grado usarán Comic Life y PowerPoint para un proyecto sobre vocabulario taíno.
Trabajo final de tic
Este documento describe una secuencia didáctica de 3 días utilizando TIC para enseñar sobre el aparato circulatorio a estudiantes de 5° grado. Los objetivos son conocer las partes y funciones del aparato circulatorio e implementar el aprendizaje significativo con TIC. Las actividades incluyen ver un cómic e historietas en un blog, escuchar una explicación de un avatar, y responder preguntas de un video. La evaluación se basa en el conocimiento y respuestas correctas.
Mi primer proyecto Flipped Classroom
Este documento describe un proyecto para enseñar a estudiantes sobre el arte romano utilizando el método de flipped classroom. Los estudiantes verán un video introductorio y luego videos sobre la arquitectura, escultura y pintura romanas. Trabajarán en grupos para crear presentaciones de PowerPoint sobre obras de arte romanas y sus características. El producto final será una revista digital con las presentaciones de los estudiantes.
Etapa productiva
El documento describe las diferentes alternativas para la etapa productiva del programa de formación en el SENA, incluyendo contratos de aprendizaje, vinculación laboral, participación en proyectos productivos, apoyo a entidades estatales u ONG, monitorias y pasantías. El aprendiz aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias a través de la experiencia en entornos productivos reales.
CURRICULUM VITAE
Camilo Alejandro Morales Torres has over 15 years of experience in transportation logistics and management. He has worked as the president of the administration council for Cootrasinchia from 2003 to 2007 and as the general manager of The Chosen Condutax Ltda since 2012 where he also served as the field logistics coordinator and a chosen driver. Morales Torres has qualifications in systems engineering, mechanical engineering, and international negotiations and is fluent in Spanish, English, and French.
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Reflexion evaluative checklists
The document discusses didactic material design for teaching. It notes that educators and teaching materials should complement each other to develop effective teaching and learning processes. Teachers can select materials that make learning engaging for students by providing clear instructions, different exercise types and feedback. When choosing materials, teachers can self-assess what they like and dislike, create checklists to evaluate materials, and do this individually or with other teachers, students and administrators. The author believes Unit 2 on didactic material design was useful for balancing learning, activities and fun, and that teachers and students need to feel connected to the materials used.
lesliemreillyresume
The document is a resume for a graphic designer seeking work where they can utilize and expand their design skills while being challenged. It summarizes the applicant's computer skills in programs like Adobe Creative Suite, metalsmithing experience, and employment history including roles in graphic design, production management, and quality control. Personal details are provided along with links to examples of the applicant's work.
Todo puede cambiar tan rápido blog
Un simple saludo puede hacerte feliz si estás abierto a nuevas posibilidades. A menudo no valoramos lo que tenemos hasta que lo perdemos o encontramos algo mejor, y la vida nos puede sorprender de repente con nuevas experiencias que al principio dan miedo pero que con el tiempo aprendemos a apreciar.
Practica 11
Insertar una imagen en capas, asignarle números repetidos en la línea de tiempo para que cambie de tamaño gradualmente de pequeña a grande al reproducir la animación.
Herramientas digitales
Este documento define los recursos digitales como cualquier información almacenada en formato digital y las herramientas digitales como la capacidad de usar conocimientos y habilidades relacionadas con el desarrollo tecnológico. Explica que los recursos digitales pueden interactuar con los estudiantes y motivar su interés, aunque también existe el riesgo de encontrar información incorrecta o aislarse de otras comunicaciones. Las herramientas digitales permiten administrar contenidos y crear conocimiento pero también pueden utilizarse incorrectamente o causar pérdida de tiempo y
Una vez fuimos al aluna
El documento describe una visita imaginaria a la luna donde un grupo exploró el área más allá de los límites permitidos por la NASA. Mientras se preparaban para regresar a la Tierra después de pasar 3 horas en lugar de 1 hora, se encontraron con un alienígena amistoso con el que entablaron amistad. Al despedirse, prometieron volver a visitarlo.
Semana del 12 16 de nov
La semana del 12 al 16 de noviembre, los estudiantes de segundo a octavo grado trabajarán en diversos proyectos integrados a las clases de Estudios Sociales utilizando herramientas tecnológicas como PowerPoint, Comic Life y Bitstrip. Los estudiantes crearán presentaciones, historietas y páginas web sobre temas como los pueblos nativos de Puerto Rico, el vocabulario taíno y sus intereses profesionales futuros.
Semana del 5 9 de nov
El documento resume las actividades de tecnología e integración que realizarán los diferentes grados de una escuela durante la semana del 5 al 9 de noviembre. Los estudiantes de segundo grado comenzarán una práctica de clasificación de alimentos, mientras que los de tercer grado crearán presentaciones en PowerPoint sobre los pueblos nativos de Puerto Rico. Los de cuarto grado harán cómics y presentaciones sobre vocabulario taíno, y los de quinto grado editarán una tabla sobre los nativos americanos. Los de sexto grado
Semana del 1ro al 19 abril
El documento describe los proyectos y actividades que realizarán varios grados escolares durante las semanas del 1 al 19 de abril. El segundo grado trabajará en un proyecto zoológico digital, el tercer grado creará cadenas alimenticias, el cuarto grado aprenderá sobre el uso seguro de Internet, y los grados superiores realizarán diversos proyectos integrando diferentes programas como PowerPoint, Word, Photoshop y Excel.
Semana del 18 22 de febrero
El resumen describe los proyectos y actividades que realizarán los estudiantes de segundo a octavo grado durante la semana del 18 al 22 de febrero. El segundo grado creará una revista zoológica digital, el tercer grado una revista sobre África, el cuarto grado trabajará en una feria científica y con Excel, y el quinto grado revisará fracciones en Internet. El sexto grado presentará poligonos con música y videos, el séptimo grado completará un Voicethread y el octavo grado iniciará un pro
Semana del 22 26 de octubre
El documento detalla los planes de trabajo para varios grados escolares durante la semana del 22 al 26 de octubre. Segundo grado practicará identificar partes de la computadora y crear un plato nutritivo usando herramientas digitales. Tercer grado creará presentaciones en PowerPoint sobre pueblos nativos. Cuarto grado hará historietas en Comic Life sobre vocabulario taíno. Quinto grado finalizará diagramas y usarán tablas en Word sobre nativos americanos. Sexto y séptimo grado trabajarán en historietas y presentaciones multimedia
Semana del 15 19 de octubre
El documento detalla los planes de trabajo para los estudiantes de segundo a octavo grado durante la semana del 15 al 19 de octubre. Los estudiantes aprenderán habilidades con programas como KidPix 3D, PowerPoint, ComicLife y Word, trabajando en proyectos integrados con estudios sociales sobre temas como los pueblos nativos de Puerto Rico y las Eastern Woodlands.
Semana del 11 15 de febrero
El documento describe los proyectos y actividades que realizarán los estudiantes de segundo a octavo grado durante la semana del 11 al 15 de febrero. En segundo grado crearán una revista zoológica digital en Word, en tercer grado una revista sobre África en Word, en cuarto y quinto grado animaciones sobre la amistad en Flipgrid, y en sexto grado continuarán su misión urgente en PowerPoint. Los de séptimo grado repasarán Voicethread y presentarán temas en grupos, y los de octavo grado crear
Semana del 4 8 de febrero
El documento describe los proyectos y destrezas que trabajarán los diferentes grados durante la semana del 4 al 8 de febrero. El segundo grado trabajará en un proyecto de revista zoológica digital en Microsoft Word. El tercer grado creará una revista de África en Word insertando wordart y textboxes. El cuarto grado tendrá una feria científica en Excel. Los grados superiores practicarán programas como Microtype, PowerPoint, Google Forms y Voicethread para desarrollar habilidades tecnológicas y de expresión
Comunicado a padres blog
El documento describe las actividades de tecnología e integración curricular que realizarán los diferentes grados de una escuela durante la semana del 8 al 12 de octubre. Los estudiantes del segundo grado aprenderán a usar el programa KidPix 3D. Los del tercer grado crearán presentaciones en PowerPoint sobre los pueblos nativos de Puerto Rico. Los del cuarto grado harán un diccionario digital sobre vocabulario taíno usando varios programas.
Semana del 22 al 26 abril
Durante la semana del 22 al 26 de abril, los diferentes grados trabajarán en varios proyectos digitales. El segundo grado creará un proyecto zoológico digital con fotos de animales y WordArt. El tercer grado aplicará la cadena alimenticia a un zoológico digital en Zoo Tycoon. El cuarto grado aprenderá sobre el uso del internet y creará fotomontajes y edición de imágenes. El quinto grado creará una presentación sobre el sistema muscular en PowerPoint. El sexto grado narrará historias digitales en PhotoStory 3.
Semana del 28 1 de febrero
El resumen describe los proyectos y actividades planeados para cada grado durante la semana del 28 de febrero al 1 de marzo. Segundo grado aprenderá el manejo del teclado en Word. Tercer grado diseñará dibujos en FlipBoom para una revista de África. Cuarto grado integrará ciencia con Excel. Quinto grado continuará con Microtype 5. Sexto grado practicará presentaciones en PowerPoint. Séptimo grado presentará proyectos en Venn Digital y recibirá una charla sobre violencia. Octavo grado comenzará an
Semana del 11 al 15 marzo
El segundo grado trabajará en un proyecto de revista zoológica digital para aprender a buscar información de animales en Internet y copiarla a Word. El tercer grado creará cadenas alimenticias usando figuras, tablas y videos. El cuarto grado aprenderá sobre seguridad en Internet y motores de búsqueda. El quinto grado practicará sumas de fracciones. Los grados superiores completarán varios proyectos usando programas como Photoshop, PowerPoint y tablas de gastos universitarios.
Semana del 25 al 1ro marzo
El documento describe los proyectos y destrezas que trabajarán los diferentes grados durante la semana del 25 de marzo al 1 de abril. El segundo grado creará una revista zoológica digital, el tercer grado diseñará cadenas alimenticias, el cuarto grado preparará una feria científica en Excel, y el quinto grado repasará fracciones. Los grados superiores trabajarán en Publisher, Excel y con temas de violencia, religión y finanzas personales.
Semana del 25 al 1ro marzo
El documento describe los proyectos y destrezas que trabajarán los diferentes grados durante la semana del 25 de marzo al 1 de abril. El segundo grado creará una revista zoológica digital, el tercer grado diseñará cadenas alimenticias, el cuarto grado preparará una feria científica en Excel, y el quinto grado repasará fracciones. Los grados superiores trabajarán en Publisher, Excel y búsquedas de imágenes para integrar diferentes asignaturas.
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Semana del 3 7 de dic
- 1. Durante la semana del 3 al 7de diciembre los diversos grados trabajarán: Segundo grado: Proyecto: Mi plato Nutritivo El estudiante será capaz: Realizar una búsqueda de alimentos por las diferentes categorías de la herramienta del ponchador. Ponchar los alimentos según su categoría en tamaño pequeño o mediano en la parte que corresponde según la charla de nutrición. Llenar un handout que se encuentra en la libreta de los alimentos encontrados en el programa KidPix 3D. Tercer Grado Programa: MS PowerPoint 2010 Integración (Feria Científica) con la clase de Ciencia. Destrezas: Copiar y pecar información en caja de texto. Copiar y pegar imágenes. Editar texto. Imprimir de manera final la presentación. Los ejercicios o productos creados en el salón serán evaluados. Cuarto Grado Programas: Comic Life, PowerPoint 2010 Integración (Vocabulario Taíno) con la clase de Estudios Sociales. Destrezas: Grabar el comic como una imagen. Grabar la voz en el programa PowerPoint 2010. Los ejercicios o productos creados en el salón serán evaluados.
- 2. Quinto Grado Los estudiantes trabajarán: Edición y redacción del comic del explorador europeo que se le asigno en la página web Bitstrip.com. Los estudiantes trabajarán de manera individual y sus productos creados en el salón serán evaluados. Sexto Grado Los estudiantes trabajarán en lo siguiente Finalizar e imprimir historias en Comic Life Exportar de historia a imagen para colocarla en PowerPoint. Séptimo Grado Los estudiantes trabajarán en lo siguiente: Finalizar y entregar video Sueño de Paz Octavo grado: Proyecto: Yo quiero ser… El estudiante será capaz: Realizar búsqueda de un video relacionado a su profesión en Youtube u otro programa de videos en el Internet. Copiar el código del video para insertarlo en su página Wix. Realizar búsqueda de fotos e información relacionada a su profesión para terminar de contestar las preguntas guías. Cambio de fechas: 1 página- 27 de noviembre de 2012 2 página-29 de noviembre de 2012 3 página- 4 de diciembre de 2012