Semana11

APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
Para Reflexionar y Compartir
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PEDREGAL
DE: Equipo Directivo PARA: Comunidad Educativa
FECHA: 17 AL 21 de Marzo 2014 SEMANA: 11 AÑO: 2014
EL SER DOCENTE
Más que meros instrumentadores de programas, los docentes son profesionales reflexivos, como ya han apuntado diversos autores. La docencia enfrenta
la paradoja de que sus resultados se ubican en la esfera de otro sujeto, es decir, un buen docente se identifica a partir de los aprendizajes de sus alumnos,
pero son ellos, y sólo ellos, los que aprenden. No se puede aprender por otros: nos educamos juntos mediados por el mundo compartido, pero nadie
educa a nadie como decía Freire. En este sentido, la docencia estará caracterizada por crear el ambiente, ese mundo, de significados compartidos;
escenarios en los que se apoye, facilite y medie la construcción de quien aprende, siempre entendiendo el aprendizaje como una resignificación social.
La buena enseñanza, no es un mecanismo que funciona rutinariamente o de una gestión regida por la manera costumbre. Parte de estos elementos son
los que hacen de la docencia una profesión tan fascinante como compleja, que trasciende el mero hecho de dar clases, para crear, junto con otros, todo un
ecosistema de relaciones pedagógicas y humanas que, en algún momento, buscan transformar nuestro mundo en un mejor lugar para los descendientes
de nuestros hijos.
Listado de principales características y atributos mencionados que debe tener todo docente.
1.- Tener valores bien cimentados.
2.- conocimientos sobre las asignaturas que impartirá.
3.-Vocación para enseñar-aprendiendo (retroalimentación).
4.-Tener ética moral y profesional.
5.-Saber trabajar en equipo.
6.-Aceptar críticas positivas.
7.-Actitud positiva al cambio.
Competencias docentes en el nivel medio superior
Las competencias docentes; un modelo que obliga a cuestionarse alrededor de la pertinencia de los procesos educativos.
Invita a la educación a repensar al sujeto de aprendizaje como un agente transformador de la realidad, convoca al cuerpo docente a una
reflexión y los llama a adaptarse a sus estudiantes, a sus procesos intelectivos, a sus preconceptos derivados de la experiencia y a sus
aptitudes y no pretender aun cuando pareciera sencillo, que los estudiantes se adapten a sus docentes, pues finalmente son ellos los
facilitadores.
El programa de formación y actualización docente en la educación media superior, se deben desarrollar: competencias genéricas y sus respectivos
atributos.
Competencias
1.- Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2.- Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y
sociales amplios.
4.- Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5.- Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con enfoque formativo.
6.- Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
7.- Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
8.- Participar en los proyectos de mejora continúa de su institucion y apoya la gestión institucional.

Para Philippe Perremova (1996-1997); determina las nuevas competencias para enseñar; para un primer nivel a las que llama competencias de
referencia.
1.- Organizar y animar situaciones de aprendizaje
2.- Gestionar la progresión de los aprendizajes
3.- Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.
4.- Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo.
5.- Trabajar en equipo.
6.- Participar en la gestión de la institución.
7.- Informar e implicar a los padres.
8.- Utilizar las nuevas tecnologías.
9.- Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión.
10.- Organizar la propia formación continua.
La educación a nivel global recae en las competencias que ningún docente puede quedar fuera de las mismas por tanto hay que romper los paradigmas y
la resistencia de los diversos sectores que se rehúsan a los nuevos cambios, enfoques y tecnologías, en los colegios se construyen saberes a nuevos
profesores; eso implica la necesidad de quitarnos la venda de los ojos, acabar con el protagonismo y el autoritarismo en las aulas y ser humildes
y aprender del más sencillo de nuestros alumnos, que es la parte medular del proceso enseñanza-aprendizaje. La educación en competencias se
basa primordialmente en el aprendizaje de los chicos, los cuales están cansados de escuchar la misma clase, las mismas notas, la misma aula, las
mismas estrategias, esto implica que el alumno no se sienta dentro del sistema por tales razones implica una reestructuración de los docentes en sus
estrategias y sus metodologías de enseñanza.; urge seguirse preparando en la didáctica y pedagogía, ya que la gran mayoría de nosotros no estudiamos
para ser maestros nos fuimos formando profesores en base al tiempo y nuestras necesidades; creo que esto es fundamental.
En la actualidad se busca que el docente cuente con 3 cualidades: ser tutor, investigador y docente. Con ello se persigue que el alumno se integre
y se considere como parte de un ser vivo ya que en la actualidad parecen estar vivos pero dentro muertos; que se aprendan las ideas esénciales y que a
sus conocimientos le encuentren aplicación.
Publicado por: Juan Castillo Hernandez.

VIDA DE COLEGIO
SEMANA 11 17 AL 21 de Marzo 2014
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE LUGAR HORA OBSERVACIONES
LUNES 17
FORMACION COORDINADORES PATIO 630 AM - 1240 PM Bachillerato y primaria
HAY UNIFORMES MUY
ALTOS
REFUERZO
SOCIALIZACION DE
MIRS EN FORMACION Y
DIFRECCIONES DE
GRUPO
ASEO GENERAL GRADOS 7-1
10-3
5-1
4-5
PATIO
ACOMPAÑAMIENTO
SEMANAL EN LA PUERTA
DE ENTRADA JORNADA DE
LA TARDE
JUAN DAVID
MONSALVE Y
ALEXANDER
GALEANO
PUERTA DE
ENTRADA
1230 A 1240
REFUERZO ACADEMICOS
EN CLASE
EL DOCENTE
ORGANOIZA ESTOS
ESPACIOS EN SUS
CLASES
TRABAJO CEPAD ALEX GALEANO
NELCY
HINESTROZA
EN LA MAÑANA 5 Y 6
HORA EN LA TARDE 3 Y 4
HORA
GRUPO BASE
REUNION PRAE Y FERIA DE
LA CIENCIA
NUCLEO
EDUCATIVO
11 AM ASISTEN LUIGUI Y
ROBINSON
REUNION DE CONSEJO
DIRECTIVO
10 AM ANITA- NORA
DOS ULTIMAS HORAS A
JEFES DE AREA DIGITACIÓN
DE LOGROS
JJEFES DE AREA DOS ULTIMAS HORAS DE
CLASE
HAY DOCENTE QUE NO
HAN ENTREGADO
DESPUÉS DE ESTA
FECHA NO SE HABILITA
MASTER PARA ESTO
FGD - 1 VERSION Nº 1

MARTES 18
APERTURA DEL MASTER
REUNIÓN DE GRADOS
PRIMEROS
COORDINACION Y
JEFE DE GRADO
1130 A 1 AULA DE MARGARITA LOS ESTUDIANTES DE
ESTOS GRADOS
SALEN A LA 11 Y LOS
DE LA TARDE
INGRESAN A LA 1
CONFORMACION DEL
COMITÉ DE CEPAD Y MIRS
EN LA ESCUELA
COORDINACION SE REALIZA DURANTE
LA JORNADA ESCOLAR
MIERCOLES 19
REUNION DE RELIGION
PREESOLAR
8 A 12 AUDITORIO 329 CURIA ASISTE OLIVA GOMEZ
SOCIALIZACION DE EL
SISTEMA DE QUEJAS Y
RECLAMOS DE CALIDAD
CON ESTUDIANTES EN
DIRECCION DE GRUPO
EN LAS DIFRECCIONES
DE GRUPO
JUEVES 20
SOCIALIZACION DE EL
SISTEMA DE QUEJAS Y
RECLAMOS DE CALIDAD
CON ESTUDIANTES EN
DIRECCION DE GRUPO
EN LAS DIFRECCIONES
DE GRUPO
CAPACITACION DE
AUDITORIAS DE CALIDAD
COMITÉ DE CALIDAD
EN PLENO
2 A 5 BIBLIOTECA QUIEN QUIERA SER
AUDITOR INTERNO
COMUNICARLO HASTA
EL MARTES A
RECTORIA PARA
ORGANIZAR HORARIO
REUNION DE CONSEJO DE
PADRES CITA LA
PRESIDENTA
430PM BIBLIOTECA
ENTREGA DE LA
ACTIVADA A REALIZAR
POR PROYECTOS
LIDER DE
PROYECTOS
SE ENTREGA A
COORDINACION. LA
ACTIVIDAD ESTA
PROGRAMADA PARA
EL 28 DE MARZO

PARA TENER EN CUENTA:
HAY MUCHO BASURA EN EL PATIO, RECUERDEN LA CAJITA PARA RECICLAR EN ALAS AULAS.
Además debemos reportar de manera inmediata las incapacidades a los coordinadores para poder solucionar su
ausencia con los padres y estudiantes. JOSE ZAPATA 3113766569- CARLOS ARANGO 3006093708- FARLIN GAMBOA 3177866810.
CONNY BARTH 3002431245. NINGUN COMPAÑERO ES EL CONDUCTO REGULAR A SEGUIR PARA LA
NOTIFICACION.
PARA RESERVAR LA SALA DE MEDELLIN DIGITAL DEBE SER SOLICITADO A TRAVES DE ESTE LINK: https://sites.google.com/site/mdiepedregal/
http://fblit.com/RCjHe
http://xploitv.net/b=rand1394493199_547_861
REUNION MESA DE
EDUCACION
RECTORA 8AM SANTA JUANA DE
LESTONAC
VIERNVES 21
FINALIZACION DE
PERIODO
COMITÉ OPERATIVO
DIRECTIVOS RECTORIA
12 30AM
MEDIA JORNADA POR
VOTACION DEL 9 DE MARZO
AM SALEN A LAS 930
PM SALEN A LAS 340
DEBEN ENTREGAR
PARA HACER USO DEL
ESPACIO COPIA DEL
CERTIFICADO
ELECTORAL A LOS
COORDINADORES

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