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Alejandra García Barred
Grupo 2
EJERCICIO A
El ejercicio A nos pide realizar tablas de contingencia
para obtener información acerca de :
- ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que
proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería
como primera opción?
- ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera
opción y el sexo del alumnado?
- ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el
sexo?
Realizamos el primer apartado a partir de la matriz propuesta. Una vez abierto el archivo
seleccionamos Analizar Estadísticos descriptivos Tablas de contingencia
A continuación nos aparece la siguiente pantalla. Debemos seleccionar aquellas variables que nos
piden relacionar, en este caso Tipo de centro educativo y ¿Fue enfermería tu primera opción?.
Una de ellas ocupará una fila, y la otra una columna. Pulsamos aceptar.
La siguiente pantalla nos muestra la tabla de contingencia obtenida en la que se muestra
la relación entre las dos variables:
Repetimos la operación para realizar el segundo apartado, en este caso relacionando las
variables Sexo y ¿Fue enfermería tu primera opción?
Y obtenemos así nuestra tabla de contingencia que nos establece la relación:
Por último, hacemos la misma operación para las variables Sexo y Gasto mensual en
móvil:
Obtenemos así la correspondiente tabla de contingencia en la que se muestra la relación
EJERCICIO B
En el siguiente ejercicio se nos pide realizar tablas
de frecuencia para obtener información acerca de:
Distribución por sexo
Edad
Nivel de estudios
Talla
Trabajo
Empleando la misma matriz que en el ejercicio anterior, seleccionamos:
Analizar Estadísticos descriptivos Frecuencias
Seleccionamos aquellas variables que nos pide el ejercicio, “transportándolas” a la caja
Variables, y pulsamos aceptar.
Y obtenemos así las tablas de frecuencia de cada una de las variables, como se
muestra en las siguientes diapositivas:
EJERCICIO C
En este ejercicio se nos piden representaciones gráficas:
Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y otra
en barras.
Dos variables de escala en histograma y con curva de
normalidad.
Dos variables de escala en diagrama de caja.
Para realizar este ejercicio, el primer paso es acceder a :
Gráficos Generador de gráficos
Nos aparece la siquiente pantalla. En primer lugar, representamos una variable nominal en
diagrama de sector. Seleccionamos aquella que nos interese dentro de la caja, por ejemplo
Medio de transporte, y, dentro de Galería elegimos Sectores/Polar como tipo de gráfico.
Y obtenemos la siguiente representación gráfica:
Representamos ahora una variable nominal en diagrama de barras, siguiendo el proceso
anterior. Escogemos otra variable, por ejemplo, Tipo de centro educativo, y cambiamos el
tipo de gráfico, que ahora será modo Barras.
El gráfico resultante es el siguiente:
Pasamos ahora a representar una variable de escala en histograma y con curva de
normalidad. Escogemos por ejemplo la variable Notas de acceso al Grado de Enfermería.
Seleccionamos como tipo de gráfico Histograma, y para mostrar la curva picamos en
Propiedades del elemento, para despues marcar Mostrar curva normal.
Y obtenemos:
Repetimos la operación anterior, en este caso para la variable Valoración social de la enfermería.
Por último, se nos pide representar dos variables de escala en diagrama de caja. Para
la primera de ellas, escogemos Número de cigarrillos fumados al día. En cuanto al tipo
de gráfico, seleccionamos Diagramas en escala.
El gráfico que obtenemos es este:
Repetimos ahora el proceso para la segunda variable, por ejempo, para Horas dedicadas
a practicar deporte:
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  • 2. EJERCICIO A El ejercicio A nos pide realizar tablas de contingencia para obtener información acerca de : - ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción? - ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado? - ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
  • 3. Realizamos el primer apartado a partir de la matriz propuesta. Una vez abierto el archivo seleccionamos Analizar Estadísticos descriptivos Tablas de contingencia
  • 4. A continuación nos aparece la siguiente pantalla. Debemos seleccionar aquellas variables que nos piden relacionar, en este caso Tipo de centro educativo y ¿Fue enfermería tu primera opción?. Una de ellas ocupará una fila, y la otra una columna. Pulsamos aceptar.
  • 5. La siguiente pantalla nos muestra la tabla de contingencia obtenida en la que se muestra la relación entre las dos variables:
  • 6. Repetimos la operación para realizar el segundo apartado, en este caso relacionando las variables Sexo y ¿Fue enfermería tu primera opción?
  • 7. Y obtenemos así nuestra tabla de contingencia que nos establece la relación:
  • 8. Por último, hacemos la misma operación para las variables Sexo y Gasto mensual en móvil:
  • 9. Obtenemos así la correspondiente tabla de contingencia en la que se muestra la relación
  • 10. EJERCICIO B En el siguiente ejercicio se nos pide realizar tablas de frecuencia para obtener información acerca de: Distribución por sexo Edad Nivel de estudios Talla Trabajo
  • 11. Empleando la misma matriz que en el ejercicio anterior, seleccionamos: Analizar Estadísticos descriptivos Frecuencias
  • 12. Seleccionamos aquellas variables que nos pide el ejercicio, “transportándolas” a la caja Variables, y pulsamos aceptar.
  • 13. Y obtenemos así las tablas de frecuencia de cada una de las variables, como se muestra en las siguientes diapositivas:
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. EJERCICIO C En este ejercicio se nos piden representaciones gráficas: Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y otra en barras. Dos variables de escala en histograma y con curva de normalidad. Dos variables de escala en diagrama de caja.
  • 18. Para realizar este ejercicio, el primer paso es acceder a : Gráficos Generador de gráficos
  • 19. Nos aparece la siquiente pantalla. En primer lugar, representamos una variable nominal en diagrama de sector. Seleccionamos aquella que nos interese dentro de la caja, por ejemplo Medio de transporte, y, dentro de Galería elegimos Sectores/Polar como tipo de gráfico.
  • 20. Y obtenemos la siguiente representación gráfica:
  • 21. Representamos ahora una variable nominal en diagrama de barras, siguiendo el proceso anterior. Escogemos otra variable, por ejemplo, Tipo de centro educativo, y cambiamos el tipo de gráfico, que ahora será modo Barras.
  • 22. El gráfico resultante es el siguiente:
  • 23. Pasamos ahora a representar una variable de escala en histograma y con curva de normalidad. Escogemos por ejemplo la variable Notas de acceso al Grado de Enfermería. Seleccionamos como tipo de gráfico Histograma, y para mostrar la curva picamos en Propiedades del elemento, para despues marcar Mostrar curva normal.
  • 25. Repetimos la operación anterior, en este caso para la variable Valoración social de la enfermería.
  • 26.
  • 27. Por último, se nos pide representar dos variables de escala en diagrama de caja. Para la primera de ellas, escogemos Número de cigarrillos fumados al día. En cuanto al tipo de gráfico, seleccionamos Diagramas en escala.
  • 28. El gráfico que obtenemos es este:
  • 29. Repetimos ahora el proceso para la segunda variable, por ejempo, para Horas dedicadas a practicar deporte: