Este documento presenta el problema de investigación de un seminario de especialización sobre el aprendizaje autónomo de los estudiantes. Se identifica la necesidad de que los estudiantes adquieran conocimiento de manera autónoma y la falta de claridad en los objetivos pedagógicos de los docentes. Como solución, el documento propone utilizar los aportes de la educación y la pedagogía para desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo a través de una monografía que compile información de diferentes fuentes.

1. SEMINARIO DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION:
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
YURANY RIAÑOS BUITRAGO
LEONARDO BECERRACAÑAS
TUTOR: MARIAADELAIDA UPEGUI.
UNAD - ESCUELA DE LAS CIENCIAS DE LA
EDUCACION.
2020

2. Planteamiento del problema.
Necesidad de que el aprendiz logre su autonomía en la adquisición de
conocimiento.
Poca claridad en la selección de objetivos pedagógicos de los docente.
No hay un direccionamiento de los estudiantes hacia su meta de
aprendizaje, es decir existe una desorientación de lo que están
aprendiendo.
Las clases por lo general han sido directivas, lo cual impide su
desarrollo autónomo en el entorno educacional.
Como resultado se ha evidenciado una desmotivación por parte del
aprendiz hacía la temática, debido a las experiencias poco positivas en
la materia de estudio.
(Ruíz, 1997; Bejarano y Ruiz, 2011).

3. Solución desde los aportes de la
educación y la pedagogía
La pedagogía y la educación desde una perspectiva crítica, analítica e investigativa aporta al
aprendizaje autónomo, para ayudar al desarrollo de estas habilidades.
La investigación y recolección sustancial de esta información, puede dar respuesta a la temática
planteada.
Las estrategias de fortalecimiento, son de gran importancia y se deben crear estrategias a través
de la investigación educativa y pedagógica.

4. Propuesta de solución mediante el desarrollo de una
Monografía
Texto especifico que ofrece
información sustancial.
Nos permite compilar información de
diferentes fuentes.
La información compilada tiene que
ser veraz.
Es un texto ordenado y presentado
por una serie de pasos.

5. Referencias Bibliográficas
• Espinoza Freire, E. E. (2018). El problema de investigación. Revista Conrado, 14(64), 22-32.
Recuperado de http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v14n64/1990-8644-rc-14-64-22.pdf
•
• Dinero. Educación. Artículo. Mayo 2019. Colombianos siguen rajados en bilingüismo. Recuperado
de: https://www.dinero.com/pais/articulo/colombia-68-entre-100-en-dominio-del-ingles/278728
•
• Ministerio de Educación. Altablero. Bases para una nación bilingüe y competitiva. 2005.
Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-97498.html
•
• Dinero. Educación. Artículo. Septiembre 2016. Cifras demuestran la falencia de Colombia en el
manejo de una segunda lengua Recuperado de: https://www.dinero.com/pais/articulo/nivel-de-
ingles-de-bachilleres-y-profesionales-en-colombia/238727
•
• Sierra C. Educación virtual, aprendizaje autónomo y construcción de conocimiento. Noviembre
2012. Libro de resultados de investigación. Recuperado de:
http://repository.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/800/Educacion%20virtual.%20Aprendiz
aje%20autonomo%20Web.pdf?sequence=1&isAllowed=y