El documento describe un seminario de estrategias de aprendizaje para maestros de primaria. El objetivo es que los maestros enseñen estrategias de aprendizaje a sus alumnos de manera consciente y reflexiva. El seminario incluye actividades como identificar procesos cognitivos al leer, compartir experiencias sobre el uso de estrategias en clase, y analizar métodos para enseñar estrategias como modelado metacognitivo y casos de pensamiento.