El SENA lidera un sistema nacional de formación para el trabajo basado en competencias laborales. Este sistema involucra a gremios, gobierno, sector productivo y educación para establecer habilidades requeridas por ocupaciones y validarlas. El SENA también se encarga de certificar y formar trabajadores en estas habilidades siguiendo recomendaciones de la OIT.

1.  El Sistema es un organismo que vincula un conjunto de
entidades que ofrecen formación técnica, tecnológica y
de formación profesional, para la estructuración de la
respuesta de formación, a partir de la identificación y
definición de normas nacionales de competencia
laboral, en procesos concertados de los actores sociales
del país. Actúa en forma sistémica para:

2.  Hacer congruentes las ofertas de formación de
las entidades que forman parte del sistema.
• Articular sistemática y eficazmente la oferta, con
las necesidades del mundo del trabajo.
 Articularse con el sistema educativo
formal, estableciendo mecanismos transparentes
de equivalencias y homologaciones

3.  Son los fundamentos en los cuales esta crea esta
institución y que de igual manera es transmitida a todos los
estudiantes y aprendizes que se capacitan en esta inticion.
Principios,valores y compromisos institucionales
La actuación ética de la comunidad institucional se
sustenta en los siguientes principios, valores y
compromisos:

4. • PRÍNCIPIOS
Primero la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien común prevalece sobre los intereses particulares
Formación para la vida y el trabajo
• VÁLORES
Respeto
Librepensamiento y actitud crítica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e innovación

5.  El logo significa las dos cosas: un alumno que va por un camino o
sendero: el sendero de la vida. un sendero donde tiene que tomar
decisiones, donde tiene que auto superarse y siempre seguir
adelante, no importando lo que pase. el punto del logo también
significa lo siguiente:
• Al caminar por nuestro sendero, no importa cuantas veces nos
tropecemos por esas molestas piedras llamadas problemas, pues en
el cielo, una gran luz llamada dios, nos estará levantando y
dándonos valor para seguir adelante, y para demostrarle a Colombia
y al mundo que los alumnos Sena si valen la pena

6.  el escudo del Sena (y la bandera) diseña dos a
comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución, a saber: el piñón, representativo del
de industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café, ligado al del
primario y extractivo.

7.  La bandera y el Escudo; diseñados a comienzos
de la creación de nuestra institución, reflejan los
tres sectores económicos dentro de los cuales
se ubica el accionar de la institución, a saber: el
piñón, representativo del de industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y
el café, ligado al del primario y extractivo.

8.  Coro
Estudiantes del SENA, adelanten por Colombia luchan con amor
con el ánimo Noble y radiante transformémosla en mundo
mejor. (BIS)
• I
De la patria el futuro destino en las manos del joven está .El
trabajo es seguro camino que el progreso a Colombia dará.
• II
En la forja del SENA se forman hombres libres que anhelan
triunfar. Con la ciencia y la técnica unidas nuevos rumbos de
paz trazarán.

9.  Coro
Estudiantes del SENA, adelante! por Colombia luchad con
amor con el ánimo
Noble y radiante transformémosla en mundo mejor. (BIS)
 III
Hoy la patria nos grita sentida estudiantes del
SENA, triunfad, sólo así lograreis en la vida más
justicia, mayor libertad.
 IV
 Avancemos con fuerza guerrera estudiantes con firme
tesón que la patria en nosotros espera su pacífica
revolución.

10.  El sistema Nacional de Formación para el
Trabajo, liderado por el Sena, tiene como objetivo
certificar y formar a los trabajadores en las habilidades
necesarias para desempeñarse eficazmente. Aquí le
contamos cómo lo hace.
 En un modelo basado en competencias laborales, el
Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena) lidera un sistema
de normalización, formación y certificación en el que los
gremios, las entidades gubernamentales, el sector productivo
y las entidades educativas participan conjuntamente para
establecer y validar las funciones y habilidades que un
empleado debe tener en distintas ocupaciones.

11.  Gracias la recomendación sobre desarrollo de los
recursos humanos (No.150), propuesta por la
Organización Internacional del Trabajo (OIT) en
1975, el Gobierno Nacional, en cabeza del Sena, se
compromete con “la elaboración de las normas de
calidad aplicables a los instructores y la facilitación a
éstos de oportunidades para satisfacerlas”.

12. • 1. Conocer las políticas y directrices institucionales
establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA.
 2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del
programa de formación o sobre los cambios en la información
registrada en el momento de la matricula.
 3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo
identifica como Aprendiz SENA.
 4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los
ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra
accidentes durante el programa de formación en el SENA.

13.  5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones
físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer
buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos
por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización y
respondiendo adecuadamente por los daños ocasionados.
 6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la
convivencia: obrar con
honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y
solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa.
 7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los
integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente
en la información que se publique en los medios de comunicación .
 8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás
documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.

14.  1. A recibir inducción completa del SENA.
 2. A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual
esta matriculado.
 3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje
disponibles para la Formación Profesional.
 4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al
Aprendiz.

15.  5. A participar en las actividades curriculares y
extracurriculares de formación programadas por el SENA.
 6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los
integrantes de la Comunidad Educativa.
 7. A recibir orientación académica y de comportamiento
que estimule el desarrollo personal y promueva la
convivencia social.
 8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones
siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa