Este documento presenta una guía de inducción para el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Explica la importancia del SENA a nivel nacional para el desarrollo económico, social y cultural del país a través de la formación técnica y tecnológica. También describe la metodología de "aprender haciendo", los deberes y derechos de los aprendices, y diferentes programas como Técnico en Sistemas que ofrece oportunidades de empleo.

1. RESUMEN DE LA GUÍA DE INDUCCION
Geraldyn Castañeda Aguirre
Diana López Amaya
Miguel Ángel ñañes
LEONOR NIÑO
INSTITUCION EDUCATIVA ACADEMICO
CARTAGO (VALLE)
2014

2. 1. Actividad de reflexión
¿Por qué es importante el proceso de inducción?
Es importante porque es la motivación de hacer el proceso del
SENA con una meta y pensamiento positivo q nos va a llevar a
una vida con mejores opciones de empleo.
Beneficios y compromisos:
Este proceso tiene muchos beneficios tanto a nivel nacional
como a nivel internacional. El SENA nos ofrece primero una
carrera técnica en sistemas con la cual si nos especializamos
vamos a obtener un buen empleo el cual el SENA no lo puede
brindar aquí en Colombia o en el exterior.
2. Contextualización del SENA
Importancia del SENA a nivel nacional:
El SENA a nivel nacional ha tenido un importante desarrollo
tanto a nivel económico como a nivel social y cultural brindado
estudios técnicos y tecnológicos los cuales contribuyen al
desarrollo de la sociedad.
El SENA ha sido aceptado por la sociedad gracias al buen
proceso de aprendizaje que ofrece. Cada aprendiz del SENA
debe sentirse orgulloso de hacer parte de tan importante y
gratificante proceso que lo llevara a un futuro mejor.
Metodología ¨APRENDER HACIENDO¨
El SENA como centro de enseñanza nos brinda la capacidad de
APRENDER HACIENDO esto quiere decir que podemos
practicar lo aprendido y como dicen por ahí poner manos a la
obra lo cual nos va a facilitar el proceso de aprendizaje.

3. 3.
HISTORIA
El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a
la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el
Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, definida
en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación
profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el
comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue
Rodolfo Martínez Tono.
Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al
empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a
los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional
de aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la
cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se
llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva
en la actualidad y que muchos años después, busca seguir
conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano
calificada utilizando para ello métodos modernos y lograr un
cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la
productividad.
MISION
El Sena está encargado de cumplir la función que le corresponde
al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos ofreciendo y ejecutando la formación o
profesional e integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyen al desarrollo
Social, económico y tecnológico del país.

4. VISION
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e
innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través
de:
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Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de
la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional
integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).
PRINCIPIOS Y VALORES
Principios
 Primero la vida.
 La dignidad del ser humano.
 La libertad con responsabilidad.
 El bien común prevalece sobre los intereses particulares.
 Formación para la vida y el trabajo.
Valores
 Respeto.
 Librepensamiento y actitud crítica.

5. 
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Liderazgo.
Solidaridad.
Justicia y equidad.
Transparencia.
Creatividad e innovación.
HIMNO
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV

6. Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución
SIMBOLOS
Escudo y bandera
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

7. Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de
su propio proceso de aprendizaje.
4. SOCIALIZACION DEL ARGUMENTO DE APRENDIZ
DEBERES DEL APRENDIZ SENA
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así
como el Reglamento del Aprendiz SENA.
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de
formación o sobre los cambios en la información registrada en el
momento de la matrícula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo
identifica como Aprendiz SENA.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes
de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el
programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las
instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y

8. herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales,
los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en
el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización y
respondiendo adecuadamente por los daños ocasionados.
Al explicar a nuestros compañeros los deberes del Sena se
identificó la participación de los estudiantes en este proyecto.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para
la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad,
lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de
los integrantes de la Comunidad Educativa.
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los
integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario,
tolerante y prudente en la información que se publique en los
medios de comunicación.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás
documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de
apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y
marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad
educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y
los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna
preventiva o correctiva.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con
el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario
acordado.
11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información
académica los avances en el proceso formativo y mantenerse
informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.

9. 12. Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica
docente como elemento orientador y facilitador en la construcción
del conocimiento y el mejoramiento institucional
13. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las
solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso
formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación
laboral inmediatamente esto ocurra.
14. Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del
Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los
desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la
naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies
vegetales y animales. .
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al
igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos
o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el
ambiente y actividad a desarrollar.
17. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal,
siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo,
así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la
Comunidad Educativa.
18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en
pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional
o internacional.
Todos los deberes y los derechos del proyecto Sena nos ayudan
a llevar un buen proyecto. La experiencia de dar a conocer estos
derechos es muy sobresaliente.

10. 5. LECTURA Y ANÁLISIS DEL PROGRAMA ¨TÉCNICO EN
SISTEMA¨
Al leer el programa de técnico en sistemas se ve evidente el
beneficio del programa SENA uno de ellos es:
-tenemos la capacidad de encontrar empleo fácil y de buena
remuneración como por ejemplo en e exterior con empresas
asociadas con el SENA
6. EL TIPO DE APRENDIZAJE:
Debido a varios factores el estilo de aprendizaje se divide en varias
formas. En la clase aprendimos por medio de unos videos los tipos de
aprendizaje en mi caso fue el de los activos personas que les gusta
innovar y presenciar cosas nuevas.