Mirar el instructivo correspondiente en el archivo, al igual que las fechas de entrega.

1. Colegio La Salle Envigado
“FORMANDO EN VALORES PARA LA VIDA”
GUIA PARA LAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CÓDIGO: SEODPE31
VERSIÓN: 1
TRABAJO INDIVIDUAL
Apellidos y Nombres No.
Asignatura Cálculo Fecha 07/05/2014 Grupo 11
1. Objetivo:Analizar las características de los diferentes conjuntos numéricos comprendiendo el
significado de sus propiedades, su representación gráfica y analítica.
2. Recursos: (textos guía, cuaderno, celular, tablets, pc, calculadora entre otros).
3. Tiempo:Tiempo de entrega
GRADO 11°A 11°B 11°C
FECHA Mayo 13 Mayo 14 Mayo 14
4. Porcentaje: Cada punto 16.7 %
TALLER DE CÁLCULO GRADO 11
INSTRUCTIVO
Lea completamente la totalidad del taller atendiendo las respectivas indicaciones.
Grado 11 °A.
De Acosta a Duque
Realizan los ejercicios: 1, 4, 8, 9,11, 13 y 16
De Forero a Papadopulus
Realizan los ejercicios: 2, 6, 8, 10, 14 y 17
De Ramírez a Velásquez
Realizan los ejercicios: 3, 5, 7, 8,12 y 15
Grado 11 °B.
De Agudelo a Duque
Realizan los ejercicios: 1, 4, 8, 9,11, 13 y 16
De Estrada a Monsalve
Realizan los ejercicios: 2, 6, 8, 10, 14 y 17
De Montes a Zapata
Realizan los ejercicios: 3, 5, 7, 8,12 y 15

2. Colegio La Salle Envigado
“FORMANDO EN VALORES PARA LA VIDA”
GUIA PARA LAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CÓDIGO: SEODPE31
VERSIÓN: 1
Grado 11 °C.
De Álvarez a Espinosa
Realizan los ejercicios: 1, 4, 8, 9,11, 13 y 16
De franco a Perea
Realizan los ejercicios: 2, 6, 8, 10, 14 y 17
De Pérez a Zapata
Realizan los ejercicios: 3, 5, 7, 8,12 y 15
Hallar el conjunto solución en forma de Intervalo y en forma de inecuación
1. x + 5 < 3
2. 3x + 2(x – 4) > 4x
3. 5x – 7 ≤ 2x + 8
4. 3x + 8 ≥ 5x
5.
6.
7.
Resuelve el sistema:
8.
Resolver las inecuaciones:
9. 7x2
+ 21x − 28 < 0
10. −x2
+ 4x − 7 < 0
11.

3. Colegio La Salle Envigado
“FORMANDO EN VALORES PARA LA VIDA”
GUIA PARA LAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CÓDIGO: SEODPE31
VERSIÓN: 1
Resuelve:
12.
13. x4
− 25x2
+ 144 < 0
14. x4
− 16x2
− 225 ≥ 0
Resolver las inecuaciones:
15.
16.
17. (x2
- 4x)/(x− 2)≥(2x−1)