vvg

2.  Lossereshumanossomosseres
sociales. Necesitamosvivirjuntos.
 Al nacer somosmuy inmadurosy
necesitamos aprenderlo todo.
 Importancia de la educación y del
lenguaje

3.  Necesitamos el lenguaje para pensar y
para comunicarnos.
 De comunicar, procede comunidad.
 No hay sociedad posible sin lenguaje. El
diálogo hace posible la comunicación
entre las personas y permite que nos
pongamosde acuerdo sobre las leyes y
normas justas y convenientes.

4.  Nosdice Kant, que necesitamosde la
educación para “humanizarnos”, pues
nospermite pasar del estado animal al
estado humano.


La educación noslibera de la
ignorancia y de losprejuicios.
Cada generación ha de educar a la
siguiente . Hemos de educar a nuestros
niñ@sno solo para el mundo que hay,
sino para un mundo futuro mejor y
más justo.

5.  El ser humano no puede vivirsolo y se
agrupa en comunidades cada vez más
amplias:familia, pueblo, ciudad, nación,
Estados.


Nossolemosidentificar con el grupo al
que pertenecemosy hay una tendencia a
enfrentarnos a losotros grupos culturales.
Lo que nosune esmásimportante que lo
que nossepara y diferencia. En tanto seres
humanos:somos ciudadanosdel mundo
(cosmopolitas).

6. Aristóteles
Ἀριστοτέλης

7. Partimosde su obra “La Política”
El hombre, es por naturaleza, un animal cívico
[…] La razón de que el hombre sea un ser
social, más que cualquier abeja y que cualquier
otro animal gregario, es clara. La naturaleza,
pues, como decimos, no hace nada en vano.
Sólo el hombre, entre los animales, posee la
palabra. La voz es una indicación del dolor y del
placer; por eso la tienen también los otros
animales. En cambio, la palabra existe para
manifestar lo conveniente y lo dañino, así
como lo justo y lo injusto. “
ARISTÓTELES, Política, libro I, cap. 2.

8. Proyecto:
Establecer lascaracterísticas de la
sociedad en el que se debe
desarrollar la vida del ser humano
para ser feliz
el serhumano sólo puede
realizarse (llegar a superfección),
ser feliz, en la polis
No busca
una
sociedad
ideal

9. necesita de losotrosde su
especie para ser lo que es:
ser humano
Sólo se
puede llegar
a la virtud
en la
sociedad
la política y la ética son indisociables

10. en la sociedad
adquirimos
el lenguaje (fundamento
de lo que somos)
La base de la "sociabilidad
natural"del ser humano
(zóon poli
itikon)
La palabra nos permite razonar:
-manifestarlo conveniente y lo
dañino,
- así como lo justo y lo injusto
(nosdiferencia de losanimales)
La participación
comunitaria del lenguaje
funda la casa familiar y la
ciudad

11. Analiza las
relaciones
sociales

12. El fin de la sociedad
y del Estado es
garantizarel bien
supremo:
la felicidad

13. Buenas formasde
gobierno
Malas formas de
gobierno
Democracia
(Politeia)
“L
A CONS
T
I
T
UCION (POL
I
T
EIA)ESL
A EST
R
UCTUR
A QUEDA
ORDEN A LA CIUDAD ESTABLECIENDOSUFUNCIONAMIENTO”.
ELR
ÉGIMENPOL
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T
ICO HA DEES
T
AROR
IEN
T
ADO ALBIEN

14. La meta de nuestra vida
es la felicidad

15. Los
hombres se
engañan y
creen que
la felicidad,
es:
EL
PL
ACER
ELHONOR
Y L
A FAMA
No es un fin
sino un
sentimiento
que
acompaña
a lo que
hacemos
ELDINER
O
Esun medio pero no un fin, y no da la
felicidad aunque ayuda a ser feliz.

16. Pero ¿Qué esel serhumano?.
Pero ¿Qué esel serhumano?.
La función propia del ser humano:
es la intelectiva (racional)
realizar la función que le es
propia, dirigirse por la razón
Así será virtuoso y por tanto feliz.
Lo que debe
hacer el ser
humano es:

17. - Virtud como hábito saludable
- Virtud de escogerel justo medio
(entre dosextremosviciosos),
una golondrina no
hacía una primavera

18.  Para obrarcorrectamente en la vida, ¿Es
suficiente con conocerqué es el Bien?
 Conocerel bien esnecesario, pero no
suficiente. De hecho, todossabemos lo
qué deberíamos hacer, pero no lo
hacemos.
 Entonces, ¿qué nos falta? LA VOLUNTADDE
QUERERY DESEARELBI
EN. Esto es, HÁBITOS
DECOMPORTAMI
ENT
O SALUDABLESque
Aristótelesllama VIRTUDES.
 Por el contrario, hay otros hábitos negativos
que nospredisponen a actuar mal son los
VICIOS.

19.  Porejemplo, podéissaber que estos
días os conviene estudiar porque, tenéis
exámenes.
 ¿Quiere eso decirque tod@
slo vaisa
hacer?. Obviamente, no. Lo harán
aquellos que tienen hábito de estudio
(virtud).
 Por el contrario, quienes tengan el mal
hábito (vicio) de echarse la siesta tres
horas, o de estartoda la tarde jugando
con el ordenador, no cumplirán con su
deber.

20. Los primeros serán valorados como
buenos estudiantes. Los segundos,
como unos vagos.
Fíjate en que estudiar una tarde no te
hace un estudiante modelo (ni dejar
de hacerlo un día te convierte en un
vago).
¿Entonces, lo bueno sería encerrarse
en casa y no hacer otra cosa más
que estudiar todo el día?. Aristóteles
responde...

21. ¡¡NOOOO!!!!:
LOSEXTREMOS SIEMPRE SON
VICIOSOS.
LA VIRTUD ESTÁ EN EL
TÉRMINO MEDIO:estudia,
pero deja tiempo para
darte una paseo y echar
un rato con los amig@s.