El documento presenta varias fuentes útiles para un proyecto sobre la Reforma en México, incluyendo libros, páginas web y reflexiones sobre el uso de testimonios históricos y las tecnologías de la información en la enseñanza de las ciencias sociales. También discute desafíos como la infraestructura tecnológica y la capacitación de maestros, y sugiere que los juegos de computadora pueden motivar a los estudiantes si se usan como herramientas auxiliares.