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Sesión de Aprendizaje 1er.grado
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Sesion aprendizaje tics_celula -jbc2014
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre el funcionamiento de la célula para estudiantes de 2o grado. La sesión incluye una introducción motivacional, la presentación de videos informativos, una discusión guiada, ejercicios prácticos y una evaluación. El objetivo es que los estudiantes comprendan conceptos básicos sobre las células, como su estructura, funciones y tipos.
Evaluacion # 1 La Celula
Este documento presenta una evaluación final sobre el tema de la célula. Contiene preguntas de selección múltiple y de emparejamiento sobre las estructuras y funciones de los organelos celulares como la membrana, mitocondrias, núcleo y ribosomas. También incluye gráficas y tablas para relacionar conceptos clave sobre la célula.
Cta1 u1 sesion3 La célula, base de la vida
El documento presenta el plan de una sesión de aprendizaje sobre las células. La sesión comienza con una actividad para revisar conocimientos previos, luego se presenta información sobre células procariotas y eucariotas a través de un video y fichas. Finalmente, los estudiantes analizan la información para sacar conclusiones sobre las similitudes y diferencias entre las células, sustentando sus hallazgos.
La célula
Este documento describe las características básicas de las células. Explica que la célula es la unidad fundamental de los seres vivos y hay dos tipos principales: procariotas y eucariotas. También describe las estructuras celulares clave como la membrana, el núcleo y los orgánulos. Además, explica que los organismos pueden ser unicelulares o multicelulares y que las células cumplen funciones específicas dependiendo de su tipo.
Sesión la celula
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre las células para estudiantes de 5to grado. La sesión utilizará recursos tecnológicos como videos e investigaciones en internet. Los estudiantes observarán un video sobre la vida, investigarán sobre las células usando una actividad en línea, y elaborarán diapositivas y dibujos sobre las partes y diferencias entre células animales y vegetales. El objetivo es que reconozcan y comprendan los conceptos básicos sobre las células a trav
¿De qué esta hecha la célula? Biomoléculas orgánicas. Una guía para 1º medi...
Una guía sobre biomoléculas orgánicas preparada para que los alumnos de 1º medio de biología (en Chile) trabajen junto con su libro de texto Santillana, animaciones que fueron seleccionadas por mi de la web y la ayuda personalizada de parte del profesor. Incluye a las proteínas, los lípidos, los ácidos nucleicos y los hidratos de carbono. Son tratados también los conceptos de polímero, monómero y polimerización.
Guía 3 grado 9° Ambiental
El conejo fue introducido en Australia en 1859 por un propietario que quería criarlos para la caza. Sin depredadores naturales, la población de conejos creció de forma explosiva, arrasando la vegetación y poniendo en peligro especies nativas. Para controlar la plaga en 1950, se liberaron mosquitos portadores de mixomatosis, una enfermedad letal para los conejos. Aunque muchos murieron, algunos desarrollaron resistencia, lo que llevó a un nuevo equilibrio dinámico entre la enfermedad y la población de
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La célula
Este documento describe las características básicas de las células. Explica que la célula es la unidad fundamental de los seres vivos y hay dos tipos principales: procariotas y eucariotas. También describe las estructuras celulares clave como la membrana, el núcleo y los orgánulos. Además, explica que los organismos pueden ser unicelulares o multicelulares y que las células cumplen funciones específicas dependiendo de su tipo.
Sesión la celula
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Crucigrama
1. La forma de las células depende de sus elementos más periféricos como la membrana celular y los orgánulos. Schwann y otros descubrieron que las células comparten similitudes estructurales y moleculares a pesar de los tiempos, y que la célula es la unidad funcional básica de los seres vivos. El desarrollo de microscopios permitió observar diversas células y sus componentes a nivel microscópico.
ESTRUCTURA GENERAL DE UNA CÉLULA EUCARIOTA. GUÍA PARA PRIMERO MEDIO DE BIOLOGÍA
Una guía sobre célula Eucariota, para trabajar en laboratorio de computación o conectado a internet usando Datashow, diseñada para primero medio de la educación chilena. La guía tiene links a muy buenas animaciones de la web, para que el alumno investigue, resuma, infiera, explique, etc. . Los alumnos deben completar la guía bajo la atenta guía del profesor del ramo. Se hicieron algunas correcciones a errores detectados y, además, se incluyó una investigación al retículo nucleoplásmico
Cta1 u1 sesion2 La célula, base de la vida
El documento presenta un plan de sesión de aprendizaje sobre la célula. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes indaguen sobre la célula como parte del nivel de organización de los seres vivos. Los estudiantes observarán células vegetales y animales al microscopio, registrarán sus observaciones y compararán las muestras. El docente guiará a los estudiantes en el planteamiento de preguntas e hipótesis sobre las células y les proporcionará materiales para realizar la práctica experimental.
Diversificación inicial 5 años modificado
Este documento presenta el área de desarrollo personal y social para niños de 5 años. Incluye 10 capacidades relacionadas con el desarrollo psicomotriz e identidad personal. Las capacidades se enfocan en explorar el cuerpo, reconocer características corporales, identificar nociones espaciales y temporales, y desarrollar la autonomía en actividades cotidianas. También incluye actitudes como mostrarse autónomo, disfrutar de actividades corporales, y aceptar las características propias y de los demás
Sesion celulas (3)KLHBJHK,HJBKHJKHJ
Este documento presenta la sesión de aprendizaje N°06 sobre células animales y vegetales. La sesión se desarrolla en tres partes: primero, los estudiantes forman grupos y completan rompecabezas para activar sus conocimientos previos. Luego, la profesora explica la estructura y función de las células a través de imágenes y ejemplos. Finalmente, los estudiantes comparan la estructura de las células animales y vegetales completando cuadros y realizando observaciones con el microscopio.
Crucigrama celula trabajos
La computación es una materia impartida por el profesor van Oseguera González. El alumno que cursa esta materia es Mario Chávez gracia y la fecha en que se está llevando a cabo es el 16 de abril de 2010.
1. periodo 5º 2015
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental para quinto grado. Incluye información sobre la identificación del grado y periodo, la motivación, metodología, evaluación, malla curricular y conceptos clave sobre el método científico, el laboratorio, la célula, estructura celular y equipo de laboratorio. Las actividades se enfocan en reconocer las etapas del método científico, identificar instrumentos de laboratorio y diferenciar entre células
Sopa de letras célula
En la sopa de letras se pueden encontrar las palabras "mitocondria", "retículo endoplásmico", "aparato de golgi", que son organelas importantes de la célula.
Sesion ct a
El documento presenta el diseño de una sesión de aprendizaje sobre la clasificación de los seres vivos. La sesión consta de tres partes: 1) una introducción con un video y preguntas para motivar a los estudiantes, 2) un proceso donde se explican los reinos biológicos y los estudiantes completan un cuadro de doble entrada, y 3) una evaluación final con preguntas de metacognición. El objetivo es que los estudiantes comprendan la clasificación actual de los seres vivos en cinco reinos.
Matriz -Programación y unidades de rutas de 2do Cta - I y II Bim-VM-Homero Ac...
Propuesta de Matriz -Programación y unidades de rutas de 2do Cta - I y II Bim-VM-Homero Acuña Quispe. Asesoria 995541790
Sopa de letras 4°
The document discusses key aspects of human reproduction, including sexual organs and characteristics, the functions of preserving species through reproduction, and differences in physical forms between males and females from adolescence through adulthood. Key terms mentioned include testicles, penis, scrotum, prostate, vagina, uterus, fallopian tubes, ovaries, semen, and adolescence.
Tejido Sanguineo
La sangre está compuesta de plasma y elementos figurados. El plasma transporta nutrientes, hormonas, gases y productos de desecho. Los glóbulos rojos transportan oxígeno y dióxido de carbono, los glóbulos blancos defienden el cuerpo de infecciones, y las plaquetas ayudan a la coagulación de la sangre para detener hemorragias. La sangre contiene también factores de coagulación, enzimas y anticuerpos en el plasma.
Sesion de aprendizaje estructura
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la estructura celular en un segundo grado de secundaria. Incluye información sobre la institución, el tema, los objetivos de aprendizaje, la metodología y la evaluación. La sesión utiliza diversas actividades como motivación, identificación de conocimientos previos, presentación de materiales y evaluación para que los estudiantes comprendan los componentes de la célula y sus funciones.
Taller las generalidades de la célula
Este documento presenta las actividades de un taller sobre las generalidades de la célula. La primera actividad consiste en reconocer y colorear las estructuras de la célula. La segunda actividad trata sobre la identificación de las estructuras de la célula bacteriana. La tercera actividad es identificar las funciones de las orgánulos celulares. La cuarta actividad es reconocer diferentes formas celulares y describir en qué organismos se encuentran. La quinta actividad es ampliar y mostrar de manera creativa células procariotas y eucariotas
Sesion de sexto ps-ca
Estos documentos presentan resúmenes de sesiones de aprendizaje sobre diferentes temas de la asignatura de Personal Social para el sexto grado. Cada sesión incluye los datos generales, el tema transversal y contenido del área, las capacidades y aprendizajes esperados, la metodología y los recursos utilizados. Los temas tratados incluyen el maltrato infantil, INDECOPI, la SUNAT, el contrabando y la capa de ozono.
Clasificación de los seres vivos taxonomia
El documento describe la clasificación taxonómica de 15 animales y 15 plantas, incluyendo su reino, subreino, filo, subfilo, clase, orden, familia, género y especie. Los animales incluyen mamíferos como el cuchucho, gato y perro, así como aves como el cóndor e insectos como la mariposa. Las plantas incluyen frutas como el zapallo, naranja y sandía, así como árboles como el cedro y el pino.
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Los rasgos físicos se heredan de padres a hijos y están guardados como información genética en los cromosomas dentro del núcleo de las células. Los cromosomas contienen segmentos de ADN llamados genes que llevan la información para características como el color de ojos, tipo de cabello y otros rasgos. Al dividirse las células y reproducirse, esta información genética se transmite de una generación a la siguiente.Genoma Humano
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes realicen un informe y presentación sobre el Proyecto Genoma Humano. Les pide que investiguen qué es el proyecto, quién trabaja en él, los avances científicos que lo generaron y los posibles beneficios y riesgos para la sociedad. Deberán organizar la información en Microsoft Word y crear una presentación de PowerPoint de 15 diapositivas con introducción, desarrollo y conclusión para exponer al resto de la clase.
Daip
Este documento presenta la información sobre la Dirección General de Tecnologías Educativas. Describe sus cuatro lineamientos pedagógicos, los programas que atiende y la normatividad aplicable. También detalla los recursos tecnológicos disponibles como aulas de innovación, centros de recursos tecnológicos y equipamiento. Por último, explica los documentos de gestión que debe manejar el director y el docente responsable del aula de innovación.
Normas de Convivencia
Las normas de convivencia de la Institución Educativa Francisco Bolognesi promueven el respeto entre los miembros de la comunidad educativa, una convivencia sin violencia a través de valores cívicos, éticos y morales, y la participación activa en grupos de la comunidad. También incluyen presentar tareas a tiempo, no interrumpir clases, asistir con vestimenta adecuada y limpia, usar correctamente los tachos de basura, llegar puntualmente a clases, comer una lonchera nutritiva durante el recreo
Normas y orientaciones para el desarrollo escolar 2016
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones es el sexto que la UE ha impuesto a Rusia desde la invasión de Ucrania a finales de febrero.
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Manual de Gestión Escolar 2015-Minedu
Este manual presenta 8 compromisos de gestión escolar y sus indicadores para asegurar el progreso en los aprendizajes de los estudiantes. Describe hitos clave en la implementación de los compromisos como la Semana de Planificación para construir el Plan Anual de Trabajo de forma participativa, y las Jornadas de Reflexión para evaluar resultados y proponer ajustes. El liderazgo del director es fundamental para orientar la planificación escolar y conducir estas actividades con la participación de la comunidad educativa.
Fray Luis de León
Fray Luis de León fue un humanista y religioso español del siglo XVI. Estudió en las universidades de Alcalá de Henares y Salamanca, donde obtuvo cátedras de filosofía moral y sagradas escrituras. Fue detenido durante 3 años por traducir textos bíblicos al castellano, algo prohibido en esa época. Más tarde fue absuelto de los cargos y retomó su cátedra en la Universidad de Salamanca, donde fue homenajeado como poeta y religioso.
Garcilaso de la Vega
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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