Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la fidelidad de Jesús ante el Padre para estudiantes de 2o grado. La sesión se enfoca en ayudar a los estudiantes a conocer más sobre la vida de Jesucristo a través de actividades como lectura, discusión y elaboración de un cuadro sinóptico. El objetivo es que los estudiantes comprendan la fidelidad de Jesús al cumplir la voluntad de Dios a través de su encarnación, pasión, muerte y resurrección.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa: “Ramón Castilla”
1.2 Nombre del docente: Jorge AlbertoVásquez delAguila
1.3 Grado-Sección: 2º “A” 2º “B”
1.4 Fecha: 13/03/2017 14/03/2017
1.5 Tiempo: Minutos: 90 Horas Pedagógicas: 2 hrs
1.6 Área Educaciónreligiosa
DENOMINACIÓN DELA UNIDAD: “JESÚS CON SU PASION, MUERTE Y RESURECCION NOS DA LA VIDA”.
DENOMINACIÓN DEL TEMA: Lafidelidadde Jesúsante el Padre
Problemática:Estudiantes conproblemas decomportamiento que dificultan la convivencia escolar y sin un proyecto de vida.
Propósito: Através deestetema los estudiantes conocerán más la vida deJesucristoa través desu fidelidad a la voluntad del Padre
en mostrado de manera patente en distintos momentos de s u vida.
Valores: Amor/solidaridad, conciencia ecológica y responsabilidad.
2. ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
COMPETENCIA Capacidad(es) Indicadores Evidencia/producto
Organizador de Área: Comprensión doctrinal cristiana
Acoge en su vida la ley moral
cristiana y universal del
mandamiento del amor como
instrumento del Plan de Dios.
Compara la
fidelidad de Jesús
ante el Padre.
Compara la fidelidad de
Jesús ante el Padre, a
través de un
organizador visual.
Organizador visual:
cuadro sinóptico
3. METODOLOGÍA:
Estrategias de Enseñanza Estrategias de Aprendizaje
Estrategias de aproximación a la realidad Estrategias de autoevaluación.
4. DESARROLLODEL PROCESOENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Conocimientos Actividad
Recurso/
Material
Tiempo
Confianza enDios
INICIO:
Actividades permanentes: Saludo, Oración, toma asistencia.
ACTIVIDAD MOTIVADORA
Lee un hecho de vida y responde preguntas p. 26.
Saberes previos :
¿Qué relación existe entre fe y fidelidad?
¿Cuándo decimos que alguien es fiel?
¿Me considero una persona fiel? ¿Por qué?
Resuelve en su cuaderno estas preguntas.
CONFLICTO COGNITIVO
Cuaderno
del
estudiante
Pizarra
Plumones
Cuaderno
lapicero
3’
3’
5´
3’
Fidelidada Dios
PROCESO:
OBSERVACIÓN REFLEXIVA
 Identifica las partes más importante del texto (pp. 26-27).
Organización
 Lee la información sobre el tema.
Análisis
Analiza el tema: subraya lo más importante sobre la fidelidad de Jesús ante
el Padre.
CONCEPTUALIZACIÓN
Durante la lectura se van precisando los conceptos de fidelidad, Jesús:
encarna yes la máxima fidelidaddel Padre, yfidelidadcomosigno de amor a
Dios y al prójimo.
ASOCIACIÓN Y/O RELACIONES:
 Finalizada las explicaciones, el docente pregunta;
 ¿Por qué Jesús encarna y es la máxima fidelidad al Padre?
Cuaderno
del
estudiante
Pizarra
Plumones
Lápiz
Cuaderno
lapicero
3’
10’
11´
5´
3´
¿Por qué crees que Jesús es fiel al Padre?

2. SALIDA
APLICACIÓN DIRIGIDA
 Retroalimentación del tema.
 Responden a las preguntas que se planteó al inicio de la clase.
 Intercambio de Interrogantes, sugerencias y aportes.
APLICACIÓN O PRÁCTICA AUTÓNOMA
Resuelve las actividades propuestasenlaspp. 28-29.
Elabora uncuadro uncuadro sinópticode Jesús encarna yes la máxima
fidelidad ante el Padre de la p. 27 con imágenes.
Meta cognición:
Responde a laspreguntas sobre la metacognición, ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo
aprendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido?
Cuaderno
del
estudiante
Pizarra
Plumones
Lápiz
Hoja de
colores
Imágenes
pegatinas
15’
16’
3’
5.EVALUACIÓN DELOS APRENDIZAJES
Organizador de Área INDICADORES Reactivos
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Acoge en su vida la ley moral
cristiana y universal del
mandamiento del amor como
instrumento del Plan de Dios.
Compara la fidelidad de Jesús
ante el Padre, a través de un
organizador visual.
 Identifica información relevante.
Ficha de
observación.
 Jerarquiza pertinentemente la
información.
 Utiliza adecuadamente el cuadro
sinóptico.
 Utiliza imágenes pertinentes.
 Presenta creativamente.
Actitud ante el área
Ama a Dios y a la Santísima
Virgen María.
Participación activa en la oración.
Lista de cotejo
Actitud constante de
conservación, limpieza e
higiene.
Mantiene limpia y ordenada su aula.
Cumple las tareas
encomendadas a tiempo.
Muestra material de trabajo.
Valora los símbolos patrios.
Respeta los símbolos patrios en los
momentos cívicos.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
PRELATURA DEMOYOBAMBA (2013). Cuaderno delEstudiantes de2º desecundaria: Dios Hijo Jesucristo. Gráfica GárateS.A.C.
Moyobamba-Perú.
Ministerio de Educación DCN/2009
_________________________________ Vº Bº Dirección
Jorge Alberto VásquezdelAguila
Profesor Responsable