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XV. SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
I.-

DATOS GENERALES:

II.-

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA
:
1.2 AREA
: Educación Religiosa
1.3 CICLO/GRADO/SECCION
: VII/4TO Sec.
1.4 UNIDAD/TITULO
: 03, NO HAY AMOR MAS GRANDE QUE DAR LA VIDA POR LOS AMIGOS
1.5 TEMA
: Con la pasión y muerte de Jesús restaura la humanidad
1.6 DURACION
: 2 Semana
1.7 FECHA
:
30 DE OCTUBRE (PRIMERA PARTE )
1.8 DOCENTE
: ANTHONY GARCÍA YARINGAÑO.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ORGANIZADOR DE AREA

CAPACIDADES

COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA

Comprende el significado de la Pasión y muerte como camino para nuestra salvación

III, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS

INDICADORES DE EVALUACION

Comprende el significado de la Pasión y muerte como camino para nuestra
DOCTRINAL CRISTIANA salvación a través de resúmenes e imágenes
COMPRENSIÓN

ACTITUD ANTE EL AREA Emplea un vocabulario adecuado cuando se dirige a sus compañeros
Cuida el mobiliario escolar
Sabe trabajar en equipo
Realiza los trabajos con orden
Busca soluciones a los problemas
IV. SECUENCIA DIDACTICA

INSTRUMENTOS
Guía de evaluación de
resumen de imágenes
Guía de evaluación de
actitudes
I
N
I
C
I
O
P
R
O
C
E
S
O

MOTIVACION
EXPLORACION DE
SABERES PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO

Se les mostrara en ppt la foto de Jesús con la gente y los fariseos.
¿Qué hacia Jesús con los pobres? ¿Quiénes eran los enemigos de Jesús?
¿Por qué los fariseos querían condenar a Jesús ?

RECURSO
Afiche
(multimedia)
Dialogo

TIEMPO
5´

Cuaderno

5´

5´

El profesor presentara en power point las ideas principales del tema (los motivos que
tuvieron los fariseos para condenar a Jesús), los estudiantes tendrán que copiarlo.
Ficha de
trabajo

Se les entregara una ficha de trabajo donde habrá preguntas que tendrán que
responder ellos mediante los videos que observaran de las escenas de la vida de
Jesús.

APLICACIÓN
S
A
L
I
D
A

PROCESO
COGNITIVO

¿Volverá a Responder la pregunta que se les dio al comienzo?

Cuaderno

5´

TRANSFERENCIA

Socializa lo aprendido en clase con tus familiares y amigos

Cuaderno

5´
5´

METACOGNICION

¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
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Sesión de aprendizaje :"Con la pasión y muerte de Jesús restaura la humanidad.

  • 1. XV. SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO I.- DATOS GENERALES: II.- 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : 1.2 AREA : Educación Religiosa 1.3 CICLO/GRADO/SECCION : VII/4TO Sec. 1.4 UNIDAD/TITULO : 03, NO HAY AMOR MAS GRANDE QUE DAR LA VIDA POR LOS AMIGOS 1.5 TEMA : Con la pasión y muerte de Jesús restaura la humanidad 1.6 DURACION : 2 Semana 1.7 FECHA : 30 DE OCTUBRE (PRIMERA PARTE ) 1.8 DOCENTE : ANTHONY GARCÍA YARINGAÑO. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZADOR DE AREA CAPACIDADES COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA Comprende el significado de la Pasión y muerte como camino para nuestra salvación III, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES DE EVALUACION Comprende el significado de la Pasión y muerte como camino para nuestra DOCTRINAL CRISTIANA salvación a través de resúmenes e imágenes COMPRENSIÓN ACTITUD ANTE EL AREA Emplea un vocabulario adecuado cuando se dirige a sus compañeros Cuida el mobiliario escolar Sabe trabajar en equipo Realiza los trabajos con orden Busca soluciones a los problemas IV. SECUENCIA DIDACTICA INSTRUMENTOS Guía de evaluación de resumen de imágenes Guía de evaluación de actitudes
  • 2. I N I C I O P R O C E S O MOTIVACION EXPLORACION DE SABERES PREVIOS CONFLICTO COGNITIVO Se les mostrara en ppt la foto de Jesús con la gente y los fariseos. ¿Qué hacia Jesús con los pobres? ¿Quiénes eran los enemigos de Jesús? ¿Por qué los fariseos querían condenar a Jesús ? RECURSO Afiche (multimedia) Dialogo TIEMPO 5´ Cuaderno 5´ 5´ El profesor presentara en power point las ideas principales del tema (los motivos que tuvieron los fariseos para condenar a Jesús), los estudiantes tendrán que copiarlo. Ficha de trabajo Se les entregara una ficha de trabajo donde habrá preguntas que tendrán que responder ellos mediante los videos que observaran de las escenas de la vida de Jesús. APLICACIÓN S A L I D A PROCESO COGNITIVO ¿Volverá a Responder la pregunta que se les dio al comienzo? Cuaderno 5´ TRANSFERENCIA Socializa lo aprendido en clase con tus familiares y amigos Cuaderno 5´ 5´ METACOGNICION ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido? Cuaderno 30´