Reflexionamos éticamente

1. CEBA “SAN MARTIN DE PORRES”
Yauli – La Oroya
DOCENTE : Lic. VIOLETA TARRILLONONALAYA
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
GRADO : 3ro
Socializamos el video:
¿Sabesquéproblemáticaambientaltienenuestro
entorno?
Los sentimientos suelendurarmástiempoque
las emociones.Estosúltimosduraráneltiempoque
pensemosenellos.Los sentimientos sedan
despuésde lasemociones, no
hay sentimiento sinemoción.
Algunos ejemplos desentimientos sonelamor,los
celos,elsufrimientoo eldolor, el rencor,lafelicidad,
la compasión.
¿Podemos argumentar sobre la problemática de La Oroya?
SESIÓN DE APRENDIZAJE : Reflexionamos y argumentamos éticamente Fecha:
Observamosel video:
https://www.youtube.com/watch?v=F5tGNtMhk4Q
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
Gestiona
responsablemente
el espacio y el
ambiente.
Comprende las
relaciones entre los
elementos naturales y
sociales.
Explica las dimensiones políticas, económicas, sociales y
culturales de problemáticas ambientales y sus
consecuencias en las condiciones de vida de la
población.
Escriben sus
argumentos
Lista de cotejo.
Reflexionamos y argumentamos éticamente
La argumentaciónesunprocesoqueusa el razonamientoparaconstruirideasy aporta razones paradefenderunaposicióny
convencerdeellaa otros.
Cuandose mencionaqueestaargumentacióneséticasignificaquelasideasy razones quese plantean,debenestar basadasen
principiosynormasmoralesporlascualestodohombresedeberegir. Eso significaquemediantelaargumentación
se debemostrarla validez de unjuiciomoral.
En tal sentido, unaargumentaciónéticasehadehacersobrehechosobjetivos y verdaderosy no sobre opinionessubjetivaque
puedennoser ni verdaderas ni falsas, de modoqueal construirlaseresaltelo quees buenoy obligatoriodelas acciones
humanas.Deberesponderalas siguientespreguntas:¿escorrectoqué? ¿Esbuenoque?¿Porquése debehacerasí?
Para elaborar un argumento ético puedes considerar los siguientes pasos:
a. Identificacióndel problemamoral: sepuedenusarlas siguientespreguntas:
§ ¿Cuáles elhechoohechosa examinar?
§ ¿Quéhechossonéticamenterelevantes?
§ ¿Cuáles elproblemamoralquesedeseaexaminar?
§ ¿Quiénesestáninvolucrados?
b. Cuestionamientoséticosal problemamoral: setrata de evaluar si se debeno llevar a cabounaacción,paraellosedebe
preguntar:
§ ¿Quérazones justificanestaacción?
§ ¿Quéimplicanciasyrepercusionestendrán?
§ ¿Quévalores y principiosseponenenjuego?
c. Construccióndelaargumentación éticaquesustentelapropuestaética: setrata de aportarideasque muestrenlavalidez
deljuiciomoral,elmismoque manifiestalacorrecciónoincorreccióndelasaccionesyse fundamentaen valoresy principios
morales.Esto permitedistinguircualessonlosderechos, normas,valores,bienesimplicadosenlasituación.

2. CEBA “SAN MARTIN DE PORRES”
Yauli – La Oroya
DOCENTE : Lic. VIOLETA TARRILLONONALAYA
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
GRADO : 3ro
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
1.-Lee las siguientes fuentes, reflexiona e identifica el conflicto moral y elabora un argumento ético
considerando los siguientes pasos:
a. Identificación del problema moral.
b. Cuestionamientos éticos al problema moral.
c. Construcción de la argumentación ética que sustente la propuesta ética
Recuerda que en el texto cada paso involucra diversas preguntas. Revísalas antes de elaborar tu argumento.
a. Identificacióndel problemamoral.
¿Qué razones justifican esta acción? La necesidad del trabajo
¿Qué hechos son éticamente relevantes? Los niños oroinos tienen promedios altos de plomo en sangre
¿Cuál es el problema moral que se desea examinar? No quieren aceptar un hecho verídico de niños contaminados con plomo en sangre.
¿Quiénes están involucrados? Los pobladores de La Oroya, La Empresa DOE RUN
b. Cuestionamientoséticosal problemamoral:
¿Qué razones justifican esta acción? Se debe denunciar la contaminación de los niños por plomo en sangre
¿Qué implicancias y repercusiones tendrán? La población ha naturalizado esta contaminación de los niños de plomo en sangre.
¿Qué valores y principios se ponen en juego? La veracidad que no quieren aceptar
c. Construccióndelaargumentación éticaquesustentelapropuestaética:Esverdad lo que dice la OMS sobre la contaminación
ambiental en La Oroya y además es conocido mundialmente como la ciudad más contaminada del mundo, sería bueno que intervenga la OMS
u otra instancia para dar alternativas de funcionamiento con la finalidad de salvaguardar la salud de la población.
Mi autoevaluación
Criterio Si No
Identifico el problema moral del lugar.
Cuestiono éticamente el problema
Aporto mis ideas con una propuesta de una posible solución

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Yauli – La Oroya
DOCENTE : Lic. VIOLETA TARRILLONONALAYA
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
GRADO : 3ro