Este documento presenta una introducción al tema del ambiente y medio ambiente. Explica conceptos clave como ambiente, medio ambiente, y desarrollo sustentable. También describe la clasificación del medio ambiente, los enfoques de ética ambiental como antropocéntrico, biocéntrico y ecocéntrico. Finalmente, analiza el origen de los movimientos ambientalistas y su evolución a través del tiempo.
Este documento habla sobre los recursos energéticos y la necesidad de usarlos de forma sostenible. Explica que la acción humana está acelerando el cambio climático y dañando el planeta. También describe diferentes fuentes de energía como la solar y la importancia de cambiar a energías renovables. Alienta a las personas a adoptar estilos de vida respetuosos con el medio ambiente.
Este documento presenta un resumen de los conceptos de pensamiento sistémico, complejo y holístico. Se explican algunas características clave de cada uno y se incluyen imágenes para ilustrar los conceptos. También se mencionan las etapas del desarrollo del pensamiento humano.
Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aulaJuan Miguel Muñoz
Este documento explora los conceptos de datos, metadatos y macrodatos en el contexto de la educación 4.0. Discuten cómo los datos se pueden interpretar para construir conocimiento profundo, especialmente cuando se contextualizan. También analizan cómo la realidad aumentada y virtual pueden ampliar el espacio cultural y cómo los datos digitales son un activo importante en nuestro siglo. Finalmente, resaltan la importancia de desarrollar competencias digitales para la gestión de información según la UNESCO.
El documento describe un proyecto para crear árboles artificiales que puedan absorber grandes cantidades de dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera. El objetivo general es educar al público sobre la importancia de mejorar el medio ambiente y desarrollar un planeta más saludable. El proyecto fue motivado por el deterioro lento del medio ambiente y busca sensibilizar a la gente para que cuide más del medio ambiente.
El documento describe la importancia de atender de manera integral el desarrollo de los niños entre 0 y 6 años a través de estímulos que potencien su salud, nutrición, protección y educación inicial. Explica que el desarrollo infantil es un proceso no lineal caracterizado por avances y retrocesos, y que se basa en las experiencias cotidianas que les permiten resolver problemas y desarrollar habilidades cognitivas, afectivas y sociales.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para desarrollar iniciativas de Enseñanza de Ecología en el Patio de la Escuela (EEPE) utilizando el Ciclo de Indagación. A través de la aplicación del Ciclo de Indagación - que incluye la construcción de preguntas, acción para contestarlas y reflexión sobre los resultados - los estudiantes pueden explorar temas de ecología y otras ciencias utilizando el patio escolar como un "laboratorio vivo". De esta forma, los estudiantes no sólo aprenden haciendo
Este documento habla sobre los recursos energéticos y la necesidad de usarlos de forma sostenible. Explica que la acción humana está acelerando el cambio climático y dañando el planeta. También describe diferentes fuentes de energía como la solar y la importancia de cambiar a energías renovables. Alienta a las personas a adoptar estilos de vida respetuosos con el medio ambiente.
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Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aulaJuan Miguel Muñoz
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Este documento trata sobre la importancia de cuidar el ecosistema. Explica brevemente qué es un ecosistema y menciona algunos tipos principales de ecosistemas. También resalta la necesidad de ahorrar agua y proporciona estimados del uso diario y mensual de agua tanto en invierno como en verano. Finalmente, enfatiza la importancia de seguir recomendaciones para el uso sostenible del ecosistema.
PENSAMENTO MEDICO PREHISPÁNICO Y COLONIAL ECUADOR.pptxKathyTacunga
Este documento resume el pensamiento médico prehispánico y colonial ecuatoriano. Describe las visiones del mundo y conceptos de salud de las culturas aborígenes como los incas, así como sus agentes de salud como los amautas, curanderos y hierbateros. También presenta al médico Eugenio Espejo y su pensamiento médico durante la colonia.
El documento trata sobre la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos para el desarrollo sostenible. Aborda cinco temas principales: 1) los principios y propósitos del desarrollo sostenible, 2) la calidad de vida, alimentación, educación y participación social, 3) el papel de las técnicas tradicionales en el aprovechamiento sostenible de recursos, 4) el uso de materiales y herramientas no contaminantes y duraderas en los procesos productivos, y 5) la combin
Este documento resume varios artículos y estudios sobre psicología ambiental. Aborda conceptos como la influencia del medio ambiente en el comportamiento humano y viceversa, factores que afectan la estabilidad psicológica y el medio ambiente, la importancia de la intervención ambiental, y teorías como la psicología ecológica. También discute el desarrollo histórico de la psicología ambiental y visión de su futuro, así como la participación ciudadana en este campo.
El documento describe los conceptos de medio ambiente, ecología y educación ambiental. Define el medio ambiente como compuesto por la naturaleza, los recursos y el clima, los cuales deben preservarse para la supervivencia, el aprendizaje y el disfrute. Explica que la ecología se centra en actividades como reciclar y cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta 8 secuencias de una unidad de Ciencias I con énfasis en Biología. Cada secuencia cubre un tema diferente relacionado con la biodiversidad y las aportaciones de Darwin y la ciencia. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen características de los seres vivos, representen la dinámica de los ecosistemas, argumenten la importancia de la biodiversidad y reconozcan evidencias de la evolución. Se proveen enlaces a recursos adicionales para cada secuencia.
El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la influencia de la tecnología en la naturaleza y la sociedad. Incluye explicaciones de conceptos como impacto ambiental, sistemas naturales, energía alternativa, ciclo ecológico y deterioro ambiental, entre otros. Cada definición incluye uno o dos enlaces a páginas web con información adicional sobre el término.
El documento habla sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la necesidad de implementar estrategias que promuevan su protección. Propone desarrollar un proceso de reciclaje en la Universidad para fomentar una conciencia socio-ambiental entre los trabajadores y mejorar las prácticas ambientales. El documento describe el diseño, ejecución y evaluación del proyecto de reciclaje desde la perspectiva del trabajo social, dividido en tres capítulos que cubren el diseño, metodología y reflexiones del proceso.
Este documento presenta un proyecto realizado por dos estudiantes sobre la protección del medio ambiente. El proyecto, llamado "Salvemos al Mundo", buscó educar a otros sobre las causas de la contaminación ambiental y posibles soluciones a través de presentaciones en un centro de seguridad social y una escuela primaria. El documento describe los temas cubiertos en las presentaciones, que incluyeron el calentamiento global, el efecto invernadero y recomendaciones para cuidar el planeta.
Este documento presenta un programa de educación ambiental dirigido a los estudiantes de la Escuela "Argenis Graterol" de Carora, Venezuela. Reconoce que la escuela ha descuidado las áreas verdes e implementa un proyecto de investigación-acción participativa para diagnosticar los problemas ambientales. A través de talleres, charlas y actividades prácticas, el programa busca educar a los estudiantes sobre legislación ambiental, manejo de recursos y limpieza para resolver la problemática identificada.
Esta investigacion trata de acercarse a la realidad que vive actualmente el planeta tierra y como sus habitantes, los seres humanos siguen contribuyendo negativamente al deterioro ambiental. Los oceanos siguen en aumento debido al descongelamiento glacial, bosques y selvas tropicales son destruidas sin consideración afectando la vida de millones de especies, lo cual esta produciendo un grave desequilibrio ecologico. es por eso que se trata de concientizar al ser humano para que lleve a cabo actividades en beneficio de la naturaleza y de su propia existencia.
Esta investigación trata de acercarse a la realidad que vive el planeta y como sus habitantes se ven afectados por la lucha de los ultimos pocos recursos que quedan, los oceanos van en aumento debido al descongelamiento glacial, las selvas y bosques son talados sin consideracion por lo que millones de especies animales en el mundo se ven amenazadas, es posible que dentro de 100 años nuestras generaciones siguientes nunca prueben el pescado.
Este documento presenta una webquest sobre los agentes contaminantes. Explica que el crecimiento de la población y el exceso de consumo han contaminado el planeta, afectando la salud y el medio ambiente. Propone investigar sobre los primeros contaminantes, sus tipos y cómo se forman, para crear conciencia sobre la importancia de evitar la contaminación y mejorar la calidad del aire, agua y tierra. Los estudiantes usarán recursos en línea y físicos para aprender sobre los contaminantes y comprender su impacto en el planeta y en la vida
El documento presenta una webquest sobre el cambio climático dirigida a estudiantes. La webquest guía a los estudiantes a través de 5 actividades de investigación sobre las causas, efectos y soluciones al cambio climático. El objetivo es que los estudiantes elaboren un folleto informativo para convencer a su escuela de la importancia de luchar contra el cambio climático. La webquest evaluará tanto el folleto como el trabajo en equipo a través de rúbricas.
Material de consulta para la formación y la operación de fondos ambientales nacionales (FAN). Su objetivo es compartir con un amplio público la experiencia adquirida por los directores y especialistas de fondos que han participado durante los últimos diez años en el diseño, el
establecimiento, la administración, el monitoreo y la evaluación de fondos ambientales.
Este proyecto pedagógico de tres semanas estudiará el aprovechamiento de los recursos naturales en el entorno de los estudiantes. Los objetivos son comprender el uso adecuado de los recursos, usar las TIC para ampliar conocimientos sobre su aprovechamiento, e implementar mecanismos de explotación sostenibles. Las actividades incluyen una salida de campo para explorar los recursos y una visita a humedales, evaluando el aprendizaje a través de listas de chequeo, diarios y bitácoras.
Este proyecto pedagógico de tres semanas estudiará el aprovechamiento de los recursos naturales en el entorno de los estudiantes. Los objetivos son comprender el uso adecuado de los recursos, usar las TIC para ampliar conocimientos sobre su aprovechamiento, e implementar mecanismos de explotación sostenibles. Las actividades incluyen una salida de campo para explorar los recursos y una visita a humedales, evaluando el aprendizaje a través de cuestionarios, prácticas y bitácoras.
Este documento presenta una webquest sobre el medio ambiente y la contaminación. Propone dividir a los estudiantes en equipos para investigar temas como el calentamiento global, la contaminación y el reciclaje. Luego, los equipos desarrollarán proyectos para mejorar las áreas verdes de la escuela o reducir la basura a través de la clasificación de desechos. El objetivo final es crear conciencia ambiental entre los estudiantes y el personal de la escuela.
El documento presenta 10 preguntas sobre educación ambiental y desarrollo sostenible. La educación ambiental se define como un proceso que permite al individuo comprender su interdependencia con el entorno de manera crítica. Los parámetros para medir un impacto ambiental son su magnitud e incidencia. El programa internacional de educación ambiental se originó en la Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental de 1977. El concepto de desarrollo sostenible se refiere al aprovechamiento de recursos que satisface las necesidades presentes sin comp
El documento describe los pasos típicos de la investigación según Tamayo y Tamayo (2004): 1) elección del tema, 2) delimitación del tema, 3) problema, 4) objetivos, 5) marco teórico, 6) metodología, 7) informe. Cada paso se explica brevemente, incluyendo factores a considerar para la elección del tema, cómo delimitar el alcance, la definición de un problema de investigación, establecer objetivos claros y comprobables, fundamentar teóricamente el proyecto, aplicar mé
Este documento presenta una guía sobre técnicas de triangulación y análisis de datos para la investigación cualitativa. Explica conceptos como validez, confiabilidad, recolección de datos, triangulación, cuadro de triple entrada, presentación de resultados e interpretación. El objetivo es proveer herramientas metodológicas para mejorar la calidad y rigor científico en la investigación cualitativa.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. 09
1.1 Pregunta
exploratoria:
¿Qué es el
medio
Ambiente?
Fuente consultada:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1366&bih=625&tbm=isch&sa=1&ei=MrNYXZDSNMTksAWL9qPoAg&q=cari
caturas+antiguas&oq=caricaturs&gs_l=img.1.0.0i67l7j0i10j0i67l2.80316.84015..86
118...0.0..3.338.2270.19j3j0j1......0....1..gws-wiz-img.....0..35i39j0.jWBS5F2a67k
3. • Ambiente: acepción ecológica que significa un marco que rodea
a un organismo, el complejo formado por materia animada e
inanimada en el que éste se desarrolla la vida.
• Ambiente: indica así mismo la circunstancia que rodea a los
seres animados o inanimados, es decir, es prácticamente
sinónimo del anterior.
Concepto: de Medio Ambiente
10
4. Clasificación del Medio Ambiente
Medio
Ambiente
Medio físico
o Natural
Medio Humano o
Socioeconómico
Relieve
Atmósfera
El agua
El suelo
La vegetación
La fauna
El paisaje
11
5. Actividad
El alumno describirá los siguientes concepto :
relieve, atmósfera, agua, suelo, fauna, flora, y
paisaje en cada uno en una ficha de trabajo para
poder realizar la actividad “Solo un minuto”.
14
Fuente consultada:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=N2JcXdCBM6O8tgWTh5X4DQ&q=paul+
klee&oq=Paul&gs_l=img.1.0.35i39j0i67l2j0j0i67l
7. El planeta es como una hoya de tiempo, hay dentro de ella
un caos ambiental. 16
El caos ambiental
Pintura de autro:
Danton delAguila
(2015)
8. 1.2 Pregunta exploratoria ¿Que se
entiende por ética ambiental?
17
Fuente consultada: Modificado el texto
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=rmJcXafXGcOQtQWax4_ABg
&q=gato+fritz&oq=gato+fri&gs_l=img.1.0.0l6j0i10l4.148365.
9. ¿Qué nos informa ? La conciencia de
la responsabilidad
Permite
postura más crítica
desarrollar una
y
autónoma con respecto a las
ciencias y
mismas
tecnología.
18
Fuente conultada: se modifico el texto
https://www.google.com.mx/search?q=caricaturas+antiguas&hl=es-
419&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi4r6iFtZTkAhVQX60KHZ6ZCnUQ
_A
11. Punto de vista Antropocéntrico
seres humanos:
Centrada en los
su
bienestar, seguridad
y felicidad
20
Cunninghanm y Cunninghan. (2008)
12. Los Derecho a los animales
Los animales tienen el mismo
derecho que los humanos.
21
Fuente consultada:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=42NcXZiUFcK8sQW
Omq2oBw&q=derechos+de+los+animales&oq=derechos+de+los+a
nim
13. La Visión Biocéntrica
Se trata de defender
la vida de todos los
organismos vivientes
y no meterse con el
medio natural.
Fuente consultada: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=KWJcXZneOITYtAXoxL6QBw&q=el+plan
eta+y+el+ambiente&oq=el+planeta+y+el+ambiente&gs_l=img.12..0i8i30l2j0i24.4519.115 22
07..12868...0.0..1.103.1641.20j1......0....1..gws-wiz-
img.c7Eaxm8y04I&ved=0ahUKEwjZlvHGrpLkAhUELK0KHWiiD3IQ4dU
14. El panorama Ecocéntrico
Se interesa por mantener
la integridad de las
comunidades bióticas y el
buen equilibrio de los
ecosistemas.
23
Fuente consultada:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=5GNcXZXSJYHasw
WTs5IQ&q=biodiversidad&oq=biodiversidad&gs_l=img.3..0i67l10.8
6899.91778..92667...0.0..2.95.2787.36......0....1..gws-wiz-
img.....0..35i39j0.uLVBGFYKnlw&ved=0ahUKEwiV1PyZsJLkAhUB7a
wKHZOZBAIQ4dUDCAY&uact=5
15. 24
El desarrollo
sustentable y
sus sinónimos
¿Preguntas
exploratorias?
Fuente consultada: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=QWRcXd-
zM8bGsQWp3rmIAw&q=caricaturas+antiguas&oq=caricaturas+antigua
s&gs_l=img.1.0.35i39
16. El papel del Desarrollo Sustentable
⚫El desarrollo en el cual se satisfacen las necesidades del
presente sin comprometer las habilidad de las futuras
generaciones para satisfacer sus propias necesidades.
⚫Implica un crecimiento económico para satisfacer las
necesidades de la población pero a la vez un acceso igualitario
a los recursos naturales.
⚫El desarrollo sustentables es una formación de crecimiento
económico, equilibrio y sustentabilidad ambiental.
⚫El desarrollo sustentable se conoce también como
desarrollo
sostenible.
25
17. La trilogía en el Desarrollo sustentable
26
Fuente consultada:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=d2RcXfuLLsnStA
WkiZuwBA&q=desarrollo+sustentable&oq=desarrollo+sustentabl
18. La educación ambiental es un proceso de formación y toma
de conciencia sobre la importancia del medio ambiente.
Promueve en los seres humanos el desarrollo de valores y
nuevas actitudes que contribuyen al uso racional de los
Recursos Naturales y a la solución de problemas del ambiente
que están presentes en nuestro espacio laboral, recreativo ,
etc.
1.3 Pregunta exploratoria ¿Qué nos
informa la Educación Ambiental?
27
Fuente consultada:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1366&bih=625&tbm=isch&sa=1&ei=MrNYXZDSNMTksAWL9qPoAg&q=caricaturas+an
tiguas&oq=caricaturs&gs_l=img.1.0.0i67l7j0i10j0i67l2.80316.84015..86118...0.0..3.338.2270
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20. La Educación Ambiental y el uso del agua
29
Se generan 32 mil litros por segundo por lo que se crea una
necesidad de cuidar el agua.
Fuente de consulta: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=y2RcXbPjFcmOtQX755eoAQ&q=el+
agua+en+el+estado+de+mexico&oq=el+agu
21. De acuerdo al censo del 2010 se
tienen 7 778 876 mujeres y 7 396
986 hombres que suman 15 175
862 habitantes en el Estado de México.
La Educación Ambiental en el
crecimiento de la población
30
22. ¡Se hace necesario el llevar a
cabo programas de gestión de
los RSO!
La Educación Ambiental y lo residuos
sólidos orgánicos
31
Fuente consultad:
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/Documentos/Ciga/libros2009/C
D001408.pdf
23. Pregunta exploratoria: ¿Quién utiliza el
término Ambiente?
• Actos de propaganda política
• Conversación habitual
• Popularidad es un síntoma de preocupación
32
25. Popularidad un síntoma de preocupación
35
Fuente consultada: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=KWJcXZneOITYtAXoxL6QBw&q=el+plan
eta+y+el+ambiente&oq=el+planeta+y+el+ambiente&gs_l=img.12..0i8i30l2j0i24.4519.115
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26. 1.4 Los Estudios del Ambiente
• Su origen se presenta
en el siglo XIX al tener
preocupación por el uso
del agua, aire y
presencia de
enfermedades por
roedores.
36
Fuente consultada: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=708&tbm=isch&sa=1&ei=m3ZdXZgOi9i0BZTg
r4gG&q=la+revolucion+
27. El origen de los movimientos ambientales
Los movimientos ambientales se han
inspirado de la visión de la naturaleza
de los nativos de NorteAmérica.
Los movimientos ambientales son
fuertes en Canadá y Estados Unidos,
con un impacto mayor en el activismo
local al incorporar a los grupos
locales.
Fuente consultada: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=708&tbm=isch&sa=1&ei=ZXddXYzHGNLws
AWl3ZDwBg&q=danza+con+lobos+pelicula&oq=dan
37
28. Renacimiento de los movimientos ambientalistas
El renacimiento del movimiento
moderno ambientalista se inicia con
la publicación del libro “Primavera
silenciosa” (“Silent Spring”) de
Rachel Carson en 1962, que está
orientado al estudio de los efectos
de los pesticidas en la vida natural y
su potencial para dañar a las
personas.
Fuente de consulta: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=708&tbm=isch&sa=1&ei=xXZdXd_nMMuKt
QXR5p7wBw&q=origen+de+los+
38
29. Movimientos ecologistas del los años
60´s
La revolución de 1968 alentó los
A. Movimientos de los derechos civiles,
B. El feminismo, los derechos de los homosexuales
C. y los Ambientalistas.
39
Fuente consultadsa:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=708&tbm=isch&sa=1&ei=GnddXairBYnGsQ
WRt7KYAw&q=origen+de+los+movim
30. Movimientos de los 80´s y 90´s
40
En la década de los 80 se protestos en el DF por el transporte
publico y el apoyo a la industria automotriz.
En Arizona unos activista fueron arrestados por destruir una planta
nuclear.
En los años 90 se protesta por la tala del bosque del desierto de los
Leones, así como los procesos de manufactura que generan
contaminantes y renace los movimientos indígenas en nuestro país,
constituyéndose las ONG.
Fuente consultadsa:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=708&tbm=isch&sa=1&ei=GnddXairBYnGsQ
WRt7KYAw&q=origen+de+los+movim
31. Los Movimientos del siglo XXI
Movimientos de Conservación y Medio
Ambiente.
Movimientos de Desarrollo Sustentable.
Movimientos de reciclaje.
Ecología Política e Indígena.
Fuente consultadsa:
https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=708&tbm=isch&sa=1&ei=GnddXairBYnGsQ
WRt7KYAw&q=origen+de+los+movim
41
32. 1.5 El ambiente y su articulación con otras
profesiones
42
Cunningham y Cunningham (2008)
33. El ambiente y su estudio sistemático
Se aplica el método científico
43
Dibujo del autor 2019
34. Los estudios del ambiente se apoyan en el
método científico
Se anota absolutamente todo lo que registran mis sentidos.
44
Foto del autor 2019
35. Los pasos del método científico
45
Cunningham y Cunningham (2008)
36. Los estudios ambientales requieren
del método inductivo-deductivo
La observación es confiable y con ella se puede construir el
conocimiento científico.
46
Cunningham y Cunningham (2008)
39. Producto de unas investigación ambiental:
Estudio del salmón (Onchorthyncus sp) y
el 15N
El salmón sube a aguas dulces
para desovar y reproducirse
El oso consume 700 peces en
45 días
49
Cunningham y Cunningham (2008)
40. 50
El ambiente requiere de una
interdisciplinariedad profesional
Fuente consultada: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=708&tbm=isch&sa=1&ei=4XddXauqO8yD5
wLi0rGQDw&q=las+profesiones&o
41. Integrar las ciencias naturales, las
ciencias sociales y humanísticas
El estudio de una zona
arqueológica en donde se
analiza desde un punto
antropológico, científico,
económico y social.
51
Fuente consultada: https://www.google.com.mx/search?hl=es-
419&biw=1600&bih=757&tbm=isch&sa=1&ei=QWRcXd-
zM8bGsQWp3rmIAw&q=caricaturas+antiguas&oq=caricaturas+antiguas&gs_l=img.1.0.35i39