Este documento presenta el calendario de actividades para el ciclo escolar 2023-2024 de la Escuela Primaria "Justo Sierra Méndez". Incluye las fechas de limpieza y organización del plantel, la bienvenida a los alumnos, actividades de diagnóstico, entrega de planes de estudio, desfiles conmemorativos y la puesta en marcha de los primeros proyectos. También describe la agenda para el Consejo Técnico Escolar con sesiones para analizar los nuevos Libros de Texto Gratuitos y su v

1. Bienvenido al ciclo escolar 2023-
2024
Esc.Prim. “Justo Sierra Méndez”

2. Agosto – Septiembre
2023
Período Acción
23 y 24 de agosto Limpieza profunda de la aulas y sus al redores ( organización con padres de familia
fecha 23: 2°A, 2°B, 3°B y fecha 24: 4°A, 5°A, 5°B, 6°B
28 de agosto Bienvenida a los alumnos
Del 28 de agosto al 1 de
septiembre
Reconocimiento del grupo (elaboración de gafete, reglamento del aula, recorridos
por la escuela, juegos y dinámicas de integración grupal, etc.)
Del 4 al 13 de septiembre Actividades de diagnóstico (de 2° a 6° SisAt y MEJOREDU )
14 de septiembre Entregar a la dirección de la escuela el plano didáctico del primer proyecto para
revisión
15 de septiembre Entregar la interpretación diagnostica del grupo a la dirección de la escuela
16 de septiembre Desfile conmemorativo
Del 18 al 28 de septiembre Puesta en marcha del Primer Proyecto
28 de septiembre Entregar a la dirección de la escuela el plano didáctico del segundo proyecto para
revisión
29 de septiembre CTE

3. CTE Intensivo
• El eje temático de esta Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar es el conocimiento de los
nuevos Libros de Texto Gratuitos y su uso como materiales educativos.
• Propósito general
Identificar el vínculo entre los Libros de Texto Gratuitos (LTG), el Plan de Estudio 2022 y los programas
sintéticos y analíticos, con la intención de reconocer su función y características para explorar sus usos.
• Propósitos específicos
 Analizar los elementos que integran los LTG y distinguir sus características y organización.
 Analizar las metodologías y la estructura didáctica de los proyectos que integran los libros de texto
de los escenarios: Aula, Escolares y Comunitarios.
 Esbozar algunas posibilidades de uso de los LTG que contribuyan al enriquecimiento del
Programa analítico y al diseño de la planeación didáctica y de la evaluación formativa para el ciclo
escolar 2023-2024.
 Avanzar en la planeación didáctica del primer mes del ciclo escolar e incorporar las acciones de
evaluación formativa.

4. Sesión 1
 Realizaremos una retroalimentación sobre los Campos formativos y ejes articuladores.
 Observemos el Video Libros de Texto Gratuito: Fase 3 en voz de innovadoras e innovadores.
Disponible en: https://youtu.be/R_keifktzvY
 Exploremos y revisemos los distintos libros de proyectos e identifiquen lo siguiente:
• Características generales: índice, íconos, secciones, fases o momentos de los proyectos,
escenarios, entre otros.
• Organización: la relación entre los campos formativos y ejes articuladores con la estructura
metodológica de los proyectos.
• Otros elementos que identifiquen en estos materiales educativos.
 Organizados en equipos por fases, identifiquen las características de estos libros y la manera en
que pueden vincularse con los libros de proyectos, con la finalidad de establecer cómo podrán
utilizarlos a lo largo del ciclo escolar en el contexto de su Programa analítico y en su planeación
didáctica. (utilizar el siguiente formato)
 Observemos del minuto 34:51 al 44:25 el video CEAA análisis Sesión 1 fase intensiva CTE ciclo 2023-2024

5. Exponer en plenaria
Fase: Docentes:
Elementos que integran los Libros de Texto Gratuito LTG, nivel primeria
Grado Proyectos
de Aula
Proyectos
Escolares
Proyectos
Comunitarios
Nuestros
Saberes
Múltiples
Lenguajes
Múltiples
Lenguajes
Trazos y
palabras
México,
grandeza y
diversidad.
Un libro sin
recetas