El documento presenta el plan de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 5to grado sobre el uso de sustantivos. La sesión incluye una motivación inicial identificando sustantivos en títulos, una fase de adquisición del aprendizaje clasificando sustantivos en un texto, y una comprobación con la redacción de una historia usando sustantivos. La sesión concluye con tareas de ampliación y seguimiento del tema.

1. PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
1- Datos generales: 5TO A – B PRIMARIA
2.- Logro educativo específico de la sesión de aprendizaje: Expresa sus ideas
utilizando recursos gramaticales (sustantivo) que contribuyen al sentido de su texto.
3.- Contenidos específicos de la sesión de aprendizaje: El sustantivo
4.- Etapas o momentos de la sesión de aprendizaje
FECHA ETAPAS O MOMENTOS
jueves
14/3
MOTIVACIÓN INICIAL
­ Leen los siguiente títulos: “La cazadora de cometas”, “Bicho gris que soñaba” y “El
Gran Leonardo” y señalan la categoría gramatical de cada palabra. Señalan las clases
de sustantivos que son.
­ Escuchan el propósito de la clase: Hoy recordaremos las clases del sustantivo y los
usaremos para realizar nuestras producciones escritas.
jueves
14/3
ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE
­ Por equipos identifican y clasifican los sustantivos por su significado y por su forma del
texto la cazadora de cometas. Para ello usan la información de la página 23 de su libro
de texto.
­ Reciben una tabla en una hoja impresa y la completan en equipos.
­ Exponen y explican sus trabajos
jueves
14/3
Viernes
15/3 (2)
COMPROBACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
­ Elaboran un pequeño resumen de lo estudiado y lo copian en sus cuadernos.
­ Observan una imagen y redactan una pequeña historia haciendo uso de los sustantivos
estudiados y subrayándolos en su texto.
Jueves
14 /3 y
viernes
15
EXTENSIÓN Y AMPLIACIÓN (TAREAS, SEGUIMIENTO, EJERCICIOS, CUADERNO, LIBROS,
ETC)
­ Desarrollan las actividades de las páginas 52 y 53 de su libro de actividades y las
corrigen con ayuda de la maestra.
Desempeños Conocimientos Valores y actitudes
­ Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de
forma pertinente.
El sustantivo Respeto
Responsabilidad
Solidaridad