Este documento presenta el programa de estudios para la tercera unidad de inglés de cuarto año de bachillerato. La unidad se centra en comprender el pasado y cubre temas como el pasado simple, continuo, y el verbo to be en pasado. Los estudiantes completarán varias tareas como tarjetas flash, presentaciones, infografías y exámenes parciales. El programa detalla los objetivos, temas, tareas, fechas y recursos para la unidad.

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COMUNIDAD EDUCATIVA BETHLEMITA
INSTITUTO INDIGENA NUESTRA SEÑORA DEL SOCORRO
Programa De Curso
TERCERA UNIDAD
SUB ÁREA: INGLÉS (L3) GRADO: CUARTO BACHILLERATO
DOCENTE: Silda Ananda Solis de Arriaga TEMPORALIDAD: 01 DE JUNIO AL 7 DE AGOSTO
NOMBRE DE LA UNIDAD: Entendiendo Mi Pasado
COMPETENCIAS
1. Comunica información con vocabulario y estructuras gramaticales apropiadas en las conversaciones
cotidianas.
2. Redacta historias sencillas utilizando un amplio vocabulario y una estructura gramatical precisa y adecuada
basada en textos literarios y científicos.
3. Crea conciencia de la importancia que tiene el idioma dentro de su contexto.
TEMAS DE LA UNIDAD
• Conversación
• Pasado Simple
• Afirmativas
• Negativas
• Interrogativas
• Definicion
• Sustantivos
• Superlativos
• Comparativos
• Pasado Continuo
• Oraciones Afirmativas
• Oraciones Negativas
• Oraciones Interrogativas
• Pasado del Verbo To be
• Was
• Were
• Vocabulario
• Animales
• Ropa
• Comida
RECOMENDACIONES GENERALES
1. Todos los trabajos deben ser presentados en la fecha estipulada, en caso de no asistir el día de la asignación
del mismo, tiene 3 días hábiles para su entrega y debe ir adjunta la excusa de la inasistencia debidamente
autorizada por la dirección, de lo contrario el trabajo no tiene validez.
2. Se les recomienda a los padres de familia y estudiantes que utilicen la página DUOLINGO, la cual es un
curso de inglés virtual, completamente gratuito.
REQUISITOS DE PRESENTACION DE TRABAJOS
1. Los trabajos deben estar debidamente identificados, con fecha de elaboración y con su Escala de Rango
correspondiente, elaborada anteriormente en casa, de lo contrario no será calificado y su punteo será de
10/100, en caso de que lo haya entregado puntualmente.
2. Las tareas, exámenes cortos, repeticiones, parciales y trabajos deben ser archivados por unidad en el folder,
el cual se le denominan PORTAFOLIO.
3. Todos los trabajos y tareas deben presentarse a mano.
4. Las tareas o trabajos deben presentarse dentro del folder con gancho, de manera que se vayan acumulando
durante la unidad, no se recibirán tareas entregadas fuera del folder, sin gancho.

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TRABAJOS DE UNIDAD
1. FLASH CARDS VALOR 100 PUNTOS
HETEROEVALUACIÓN
Materiales: 11 fichas media carta, crayones y/ o marcadores, revistas o periódico para recortar, un
atache, goma y tijeras. ESTUDIAR LOS VERBOS EN PASADO CONTINUO, USO DE WHEN Y WHILE
FECHA DE ELABORACIÓN: 11 DE JUNIO DEL 2015
Escala de Rango
2. PRESENTACIÓN VALOR 100 PUNTOS
HETEROEVALUACIÓN
Instrucciones: El estudiante deberá memorizar la composición personal, la cual se le asignarán
previamente en clase. Así mismo, debe entregar a la profesora dentro de su folder la Escala de rango
para su debida calificación el día de la presentación.
FECHA DE PRESENTACIÓN: 2 de julio
Escala de Rango de la PRESENTACIÓN
3. INFOGRAFÍA VALOR 100 PUNTOS
Indicaciones: El trabajo se realizará un 80% en clase, el otro 20% se le asignará para trabajarlo
en casa, es en grupo y el tema es libre. En clase se darán todas las instrucciones.
FECHA DE ENTREGA DEL BOCETO: 21 de julio
4. COEVALUACIÓN VALOR 100 PUNTOS
FECHA DE ENTREGA: 31 DE JULIO
No Aspectos a calificar 1 2 3 4 5 Punteo
Asignado
Valor (Puntos) 5 10 15 20 25
1. Presentación puntual y
adecuada del trabajo
2. Aplica la ortografía
correctamente en el
idioma
3. Aplica las Reglas
Gramaticales en el
idioma
4. Coincide la imagen con
la escritura
TOTAL
No Aspectos a calificar 1 2 3 4 5 Punteo
Asignado
Valor (Puntos) 5 10 15 20 25
1. Pronunciación
2. Memorización
3. Comprensión
4 Orden de Ideas
TOTAL

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5. PORTAFOLIO VALOR 100 PUNTOS
AUTOEVALUACIÓN
Instrucciones: En el folder deberá reunir lo que se realicen durante la unidad. El orden del
portafolio es el siguiente:
1. CARÁTULA (CREATIVA)
2. HOJA DE ESCALA DE RANGO DEL PORTAFOLIO
3. HOJA DE COEVALUACION
4. TRABAJO No.1
5. ESCALA DE RANGO DE DIÁLOGO
6. PARCIALES
7. QUIZES
8. TAREAS
9. REPETICIONES
FECHA DE ENTREGA: 6 DE AGOSTO
Escala de Rango de PORTAFOLIO
FECHAS DE EVALUACIÓN
1. PRIMER PARCIAL 9 DE JULIO VALOR 100 PUNTOS
2. SEGUNDO PARCIAL 30 DE JULIO VALOR 100 PUNTOS
Para ambos parciales, el estudiante debe estudiar los temas que se le impartieron desde el primer día de clases.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Fecha de Aplicación 04 DE AGOSTO
FUENTES DE CONSULTA
1. Gramática de MODERN AMERICA ENGLISH SCHOOL (MAES)
2. Gramática inglesa y Ejercicios www.mansiondelingles.com
3. Curso de Inglés www.duolingo.com
4. Gramática Inglesa www.englishspanishlink.com/gramatica-inglesa
NOTA IMPORTANTE: Para cualquier consulta puede presentarse al colegio con la profesora del curso de inglés
Silda Solis los días martes 8:50 a 9:20 horas hacer una cita previa.
Profesora Silda Ananda Solis de Arriaga Vo.Bo. Lic. José Antonio Romero Véliz
Coordinador Académico
FECHA DE RECIBIDO: ___________________________ RECIBÍ 3 PÁGINAS DE 3 DEL PROGRAMA DE INGLÉS
NOMBRE Y FIRMA DEL MADRE, PADREO O ENCARGADO (A): ________________________________
No Aspectos a calificar 1 2 3 4 5 Punteo
Asigna
do
Valor (Puntos)
1. Presentación Puntual y
Adecuada del
Portafolio
5 10 15 20 25
2. Contenido completo
según el orden
indicado
10 20 30 40 50
3. Trabajo en Clase 5 10 15 20 25
TOTAL