El profesor Washington Incarroca Larota impartirá una serie de sesiones de aprendizaje remoto sobre el módulo de mantenimiento y reparación de motores diésel utilizando herramientas como WhatsApp, Google Drive y recortes de Windows de forma creativa. Cada sesión cubrirá un tema diferente como elementos móviles del motor, distribución, lubricación y más, e incluirá actividades para los estudiantes y evaluaciones. El objetivo es desarrollar las clases de forma remota de manera creativa y evaluar el aprend

1. 1
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION ELEMENTOS MOVILESDEL MOTOR DIESEL, PISTONES
BIELA CIGÜEÑAL.
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 04 DE MAYO 2020/ 05 DE MAYO 2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlos temasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessus evidencias,tomandofotosasus
actividades,yluegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

2. 2
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOY REPARACION DEMOTORES
DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION ELEMENTOS MOVILESDEL MOTOR, DISTRIBUCION,
VALVULAS,EJEDE LEVAS,EMPUJADORES.
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 06 DE MAYO 2020/ 07 DE MAYO 2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluego lotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

3. 3
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION FALLASDEL MOTOR DIESEL, PRIMER EXAMEN
PARCIAL
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 8DE MAYO 2020/
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,responden preguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

4. 4
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION SISTEMA DE LUBRICACION DEL MOTOR DIESEL,
BOMBA, FILTROS,ACEITES
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS, PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 11 DE MAYO 2020/ HASTA EL/14 DE MAYO DEL 2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES

5. 5
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION SISTEMA REFRIGERACION,BOMBA , RADIADOR,
TERMOSTATO, TAPA,MANGUIERAS
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 15DE MAYO 2020/ HASTA EL/20 DE MAYO DEL 2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemas académicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,y luegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

6. 6
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SECION SISTEMA DE ALIMENTACION,BOMBASMANUALES
BOMBAS DE INYECCION,CAÑERIASDEALTA
PRESION,INYECTORES.
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 21 DE MAYO 2020/ HASTA EL 26 DE MAYO DEL 2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenes pegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

7. 7
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION SISTEMA DE ESCAPE,SILENCIADORES,
CATALIZADORES,HUMOS
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 27 DE MAYO 2020/
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

8. 8
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION SISTEMA ELECTRICO, PRECALENTADORES,CIRCUITO
DE ARRANQUE,CIRCUITODE CARGA
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS, PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 28 DE MAYO HASTA EL 2 DE JUNIODEL2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

9. 9
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor, funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION PRESUPUESTOS Y COSTOSDE MANTENIMIENTOY
REPARACION
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 03 DE JUNIODEL 2020 HASTA EL 5 DE JUNIODEL2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluego lotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

10. 10
SESION DE APRENDIZAJE REMOTO DEL CETPRO INCA GARCILASO DE LA
VEGA DEL CUSCO
I DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR WASHINGTON INCARROCA LAROTA
MODULO MANTENIMIENTOYREPARACION DEMOTORE DIESEL
NOMBRE DE LA UNIDAD sistemamecánicodel motor,funcionamiento,
componentesydiagnostico
TITULO DE LA SESION PPP
HORAS,SINCRONICASYASISCRONICAS 2 HORAS 2 HORAS
HORAS,PREPARACION DEMATERIAL 2 HORAS
FECHA 06 DE JUNIODEL 2020 HASTA EL 17 DE JUNIO 2020
II SECUENCIADIDACTICA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ESTRATEGIASACTIVIDADES TIEMPO EN
MINUTOS
RECURSOS
MOTIVACIÓN,DESARROLLOYEVALUACIÓN
PERMANENTE
INICIO Se planteaacuerdosde convivencia:
-En este mediosolose trataratemasacadémicos
-Evitemosel bullying
-Todosparticipan
Motivación:revisaeste video,imagen,infografía
 comenta
30 WhastsApp
google
drive
funciónde
recorte de
Windows
zoom
llamadas
personales
DESARRO
LLO
Se presentanlostemasde laplataformade manera
creativa(recortesimágenespegar)
Los estudiantesdesarrollanactividadesque piden.
Elaboranorganizadores,respondenpreguntasde
acuerdoa los materialespropuestos.
120
CIERRE Los estudiantessusevidencias,tomandofotosasus
actividades,yluegolotendránque adjuntar.
EVALUACION
¿Que he aprendidodel tema?
¿Qué dificultadestuve enel desarrollodel tema?
¿Para qué me sirve loque aprendídel tema’?
30
OBJETIVOS
 DESARROLLARLAS CLASESDE LA PLATAFORMA APRENDOEN CASA (MOTOR DIESEL)
UTILIZANDOUNICAMENTE EL WASAT DE FORMA CREATIVA
 UTILIZAR HERRAMIENTASDE RECORTE Y EVITARQUE SE CONSUMAN DATOSDEL CEL EN
LOS ESTUDIANTES
 EVALUARLOS QUE HA APRENDIDOCON GOOGLE DRAVE,FOTOGRAFIA QUE ME ENVIA

11. 11
RETOS MENTALES
PALABRASMAGICAS¿¿¿COMOSABER SI MIS ESTUDINTES PARTICIPAN’’’OJOMETACOGNICION
USAR RECURSOS

SALUDOS
 NORMASDE CONVIVENCIA
 POR FAVOROBSERVA LA IMAGEN/EL VIDEOY COMENTA
 MUY BUENAS DIASQUERIDOS ESTUDIANTES
 BUENOS DIASESTUDIANTES
 ACUERDOS DE CONVIVENCIA
 HOY VAMOSA TRABAJAR…
 ESTOS SON LOS MATERIALES QUE VAMOSA TRABAJAR¡¡¡ATENTOS
 JOVENESYA TERMINARON¡¡¡SOBRELA PRIMERA ACTIVIDAD?
 BIEN QUIERO QUE ME DIGAN SUS OPINIONES¡¡¡PORFAVOR
 AHORA VAMOSA TRABAJAREN ESTE PUNTO TIENEN 40 MINUTOS¡¡¡
 PARA RELAJARNOS,QUIEN LO RESUELVE PRIMERO
 LEEMOS Y ELABORAMOS UN RESUMEN¡¡¡ TIENES 20 MINUTOS
 Y POR ULTIMO JOVENESREALIZAMOSLAS ACTIVIDADESPARA NUESTROPORTAFOLIO
UTILICEN SUS LAPICESY CUADERNO¡¡¡TIENESQUINCE MINUTOS
 TOMA UNA FOTOGRAFIA DE TU RESUMEN Y ENVIAMELOPORINTERNO¡¡¡
 JOVENESUNA PEQUEÑA EVALUACION¡¡¡RESPONDAN LASSIGUIENTESPREGUNTAS
 JOVENESVAMOSHA VERCUANTO HEMOS APRENDIDO:RESPONDELASSIGUIENTES
PREGUNTAS
 RESPONDEA LAS PREGUNTASY ENVIAMELOPORINTERNO
 GRACIASPORHABER ESTADO EN CLASESHASTA LA PROXIMA
PALABRASMOTIVADORAS
 ¡¡¡VAMOSJOVENES USTEDES PUEDEN¡¡¡
 ¡¡¡ESTA SENCILLO¡¡¡
 ¡¡¡GENIAL¡¡¡