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I.E.I.”GERMANPOMALAZA RIXE”
HUAYHUAY
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2018
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
I.-DATOS INFORMATIVOS:
 UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : YAULI
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA : GERMAN POMALAZA RIXE
 NIVEL : SECUNDARIA
 GRADO : 1° - 5°
 DIRECTORA : Mg. Maribel Ureta Casayco
 DOCENTE : SERRANO YALICO, Jayson A.
II.- OBJETIVOS DEL PLAN:
 Identificar las causas del bajo logro de las capacidades.
 Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren desarrollar sus capacidades.
 Establecer compromisos de los distintos actores que permitan lograr las metas de las capacidades
planteadas.
 Ejecutar las estrategias establecidas para el correcto desarrollo de capacidades de los estudiantes.
III. DIAGNÓSTICO:
¿Cómo estamos respecto al aprendizaje de nuestros estudiantes?
GRADO PROBLEMA CAUSAS Y/O FACTORES EFECTOS
1° - 5°
Mediante un evaluación
de ingreso se pudo
identificar algunos
aspectos que impiden el
correcto desarrollo de
capacidades dentro del
área de Educación para el
Trabajo.
 Desconocimiento de
recursos informáticos
para el uso de
aprendizajes.
 Recursos limitados en
cuanto a tecnología
(Internet –
Computadoras)
 Bajo rendimiento en cuanto
al aprendizaje que se
imparte dentro del área.
 Desarrollo de aprendizaje
limitado en distintas áreas.
IV.-METAS QUE VAMOS A LOGRAR:
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
INICIO DE AÑO % FINAL DE AÑO %
 El 10% de estudiantes tiene un manejo fluido de
recursos tecnológicos.
 El 85% de estudiantes tiene un manejo
intermedio de recursos informáticos.
 El 5% de estudiantes tiene un deficiente manejo
de recursos informáticos.
 El 90% de estudiantes no conoce los temas a
desarrollar dentro del área de Educación para el
Trabajo.
 El 100% de estudiantes debe desarrollar un nivel
intermedio en el manejo de recursos
informáticos.
 El 50% de estudiantes debe desarrollar un
nivel fluido en el manejo de recursos
informáticos.
 El 100% de estudiantes debe conocer los
temas en mayor o menor medida dentro del
área de Educación para el Trabajo.
I.E.I.”GERMANPOMALAZA RIXE”
HUAYHUAY
ÁREAS ¿Qué haremos para alcanzar nuestra meta? RECURSOS
EDUCACIÓN
PARA EL
TRABAJO
 Realizar trabajos orientados a suplir las necesidades de su
entorno.
 Invertir en mejoras en cuanto a recursos tecnológicos.
 Orientar las actividades de las distintas áreas al uso de recursos
informáticos para desarrollar una mejora significativa y reducir la
brecha digital que presentan muchos estudiantes.
 Computadores.
 Internet.
 Dispositivos
móviles.
V.- ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA:
¿Cómo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2018?
Nro. ESTRATEGIAS
(Actividades y tareas)
RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
01 Jornadas de reflexión con padres de
familia.
Docente y padres
de familia
x x x x
02 Jornada de reflexión con estudiantes. Docente y
estudiantes
x x x x
03 Jornada de mejora de los aprendizajes
en Escuela de padres.
Equipo directivo y
docente, APAFA.
04 1er y 2do Día del logro con ferias de
aprendizaje.
Docente x x
05 Participación en las distintas
actividades organizadas por el
Ministerio.
Docente x
06 Participación en las distintas
actividades organizadas por otros
entes u organizaciones privadas y/o
estatales.
Docente
07 Proyectos de emprendimiento
haciendo uso de recursos
tecnológicos.
Docente x x x x
VI.-COMPROMISOS:
Todos asumimos nuestras responsabilidades por la mejora de los aprendizajes.
RESPONSABLE SE COMPROMETE A: OBSERVACION
DOCENTE
 Participar y aportar con mi experiencia pedagógica en
la “Jornada de reflexión por los aprendizajes” donde se
elaborará y aprobará un plan de mejora que promueva
el mejoramiento de recursos informáticos y
tecnológicos en su vida cotidiana.
 Identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas de los estudiantes en relación al desarrollo
de los aprendizajes que deben lograr.
 Analizar, diseñar e implementar un proyecto de mejora
de aprendizajes con participación de estudiantes y
Padres de familia.
 Organizar la participación de los estudiantes en el “Día
del logro”
I.E.I.”GERMANPOMALAZA RIXE”
HUAYHUAY
ESTUDIANTES
 Mejorar en el desarrollo de los logros de aprendizaje.
 Mostrar interés por lograr un incremento en sus
aprendizajes.
 Incentivar la participación de sus compañeros mediante
trabajos en equipo.
 Participar en el Día del logro y demostrar lo aprendido
de manera creativa.
PADRES DE
FAMILIA
 Tener conocimiento sobre las metas planteadas por el
docente y la institución educativa respecto a la mejora
de aprendizajes, de esta manera realiza un
compromiso asumiendo su responsabilidad.
 Adecua e implementa un espacio educativo dentro de
casa que favorecerá el mejoramiento de distintas
habilidades enfocadas a su aprendizaje.
 Realizar un horario adecuado para realizar las distintas
actividades de retroalimentación.
VII. RECURSOS:
Nuestras fortalezas
HUMANOS MATERIALES FINANCIEROS
 Directora
 Docente
 Estudiantes
 Padres de familia
 Multimedia
 Laptops
 Papelotes
 Impresoras
 Periódicos Murales
 Ingresos propios de
padres de familia
 Actividades
económicas
 Aliados estratégicos.
VIII.- EVALUACIÓN:
El plan se evaluará bimestralmente.
………………………………………………………….
Jayson A. Serrano Yalico
DOCENTE RESPONSABLE
……………………………………………………………..
Félix Salazar Ludeña
COORDINADORA PEDAGÓGICA
V°B°……………………………………………….
Maribel Ureta Casayco
DIRECTORA

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Plan de mejoras para los aprendizajes E.P.T

  • 1. I.E.I.”GERMANPOMALAZA RIXE” HUAYHUAY PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2018 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO I.-DATOS INFORMATIVOS:  UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : YAULI  INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA : GERMAN POMALAZA RIXE  NIVEL : SECUNDARIA  GRADO : 1° - 5°  DIRECTORA : Mg. Maribel Ureta Casayco  DOCENTE : SERRANO YALICO, Jayson A. II.- OBJETIVOS DEL PLAN:  Identificar las causas del bajo logro de las capacidades.  Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren desarrollar sus capacidades.  Establecer compromisos de los distintos actores que permitan lograr las metas de las capacidades planteadas.  Ejecutar las estrategias establecidas para el correcto desarrollo de capacidades de los estudiantes. III. DIAGNÓSTICO: ¿Cómo estamos respecto al aprendizaje de nuestros estudiantes? GRADO PROBLEMA CAUSAS Y/O FACTORES EFECTOS 1° - 5° Mediante un evaluación de ingreso se pudo identificar algunos aspectos que impiden el correcto desarrollo de capacidades dentro del área de Educación para el Trabajo.  Desconocimiento de recursos informáticos para el uso de aprendizajes.  Recursos limitados en cuanto a tecnología (Internet – Computadoras)  Bajo rendimiento en cuanto al aprendizaje que se imparte dentro del área.  Desarrollo de aprendizaje limitado en distintas áreas. IV.-METAS QUE VAMOS A LOGRAR: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO INICIO DE AÑO % FINAL DE AÑO %  El 10% de estudiantes tiene un manejo fluido de recursos tecnológicos.  El 85% de estudiantes tiene un manejo intermedio de recursos informáticos.  El 5% de estudiantes tiene un deficiente manejo de recursos informáticos.  El 90% de estudiantes no conoce los temas a desarrollar dentro del área de Educación para el Trabajo.  El 100% de estudiantes debe desarrollar un nivel intermedio en el manejo de recursos informáticos.  El 50% de estudiantes debe desarrollar un nivel fluido en el manejo de recursos informáticos.  El 100% de estudiantes debe conocer los temas en mayor o menor medida dentro del área de Educación para el Trabajo.
  • 2. I.E.I.”GERMANPOMALAZA RIXE” HUAYHUAY ÁREAS ¿Qué haremos para alcanzar nuestra meta? RECURSOS EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO  Realizar trabajos orientados a suplir las necesidades de su entorno.  Invertir en mejoras en cuanto a recursos tecnológicos.  Orientar las actividades de las distintas áreas al uso de recursos informáticos para desarrollar una mejora significativa y reducir la brecha digital que presentan muchos estudiantes.  Computadores.  Internet.  Dispositivos móviles. V.- ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: ¿Cómo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2018? Nro. ESTRATEGIAS (Actividades y tareas) RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D 01 Jornadas de reflexión con padres de familia. Docente y padres de familia x x x x 02 Jornada de reflexión con estudiantes. Docente y estudiantes x x x x 03 Jornada de mejora de los aprendizajes en Escuela de padres. Equipo directivo y docente, APAFA. 04 1er y 2do Día del logro con ferias de aprendizaje. Docente x x 05 Participación en las distintas actividades organizadas por el Ministerio. Docente x 06 Participación en las distintas actividades organizadas por otros entes u organizaciones privadas y/o estatales. Docente 07 Proyectos de emprendimiento haciendo uso de recursos tecnológicos. Docente x x x x VI.-COMPROMISOS: Todos asumimos nuestras responsabilidades por la mejora de los aprendizajes. RESPONSABLE SE COMPROMETE A: OBSERVACION DOCENTE  Participar y aportar con mi experiencia pedagógica en la “Jornada de reflexión por los aprendizajes” donde se elaborará y aprobará un plan de mejora que promueva el mejoramiento de recursos informáticos y tecnológicos en su vida cotidiana.  Identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de los estudiantes en relación al desarrollo de los aprendizajes que deben lograr.  Analizar, diseñar e implementar un proyecto de mejora de aprendizajes con participación de estudiantes y Padres de familia.  Organizar la participación de los estudiantes en el “Día del logro”
  • 3. I.E.I.”GERMANPOMALAZA RIXE” HUAYHUAY ESTUDIANTES  Mejorar en el desarrollo de los logros de aprendizaje.  Mostrar interés por lograr un incremento en sus aprendizajes.  Incentivar la participación de sus compañeros mediante trabajos en equipo.  Participar en el Día del logro y demostrar lo aprendido de manera creativa. PADRES DE FAMILIA  Tener conocimiento sobre las metas planteadas por el docente y la institución educativa respecto a la mejora de aprendizajes, de esta manera realiza un compromiso asumiendo su responsabilidad.  Adecua e implementa un espacio educativo dentro de casa que favorecerá el mejoramiento de distintas habilidades enfocadas a su aprendizaje.  Realizar un horario adecuado para realizar las distintas actividades de retroalimentación. VII. RECURSOS: Nuestras fortalezas HUMANOS MATERIALES FINANCIEROS  Directora  Docente  Estudiantes  Padres de familia  Multimedia  Laptops  Papelotes  Impresoras  Periódicos Murales  Ingresos propios de padres de familia  Actividades económicas  Aliados estratégicos. VIII.- EVALUACIÓN: El plan se evaluará bimestralmente. …………………………………………………………. Jayson A. Serrano Yalico DOCENTE RESPONSABLE …………………………………………………………….. Félix Salazar Ludeña COORDINADORA PEDAGÓGICA V°B°………………………………………………. Maribel Ureta Casayco DIRECTORA