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-se forman grupos mediante una técnica seis seis
-la docente
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-luego responden las siguientes interrogantes
¿qué animal es?
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con los trabajos de sus compañeros e indicando el proceso seguido
-la docente guiarlas respuestas de los niños, llegando a la conclusión de que lo
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-luego plantea las siguientes preguntas
¿qué es una descripción?
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¿qué seres podemos describir?
-sistematizar las respuestas de los niños en un marco conceptual
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Sesion De Aprendizaje

  • 1. SeSión de aprendizaje ESTRATEGIAS RECURSOS MEDIOS Y MATERIAL ES INSTRUMENTOS DE EVALUACION -se motivara mediante una canción” mí vicuñita” -se forman grupos mediante una técnica seis seis -la docente entregara a cada grupo la imagen -luego responden las siguientes interrogantes ¿qué animal es? ¿dónde vive o habita este animal? ¿cómo es? exponen el trabajo realizado estableciendo comparaciones con los trabajos de sus compañeros e indicando el proceso seguido -la docente guiarlas respuestas de los niños, llegando a la conclusión de que lo realizado es una descripción -luego plantea las siguientes preguntas ¿qué es una descripción? ¿para que nos servirá? ¿qué seres podemos describir? -sistematizar las respuestas de los niños en un marco conceptual -trabajo de extensión describe a tu mascota. LAMINAS PAPELOTES PLUMONES DESCRIPCION PALABRAS LAS PERSONAS ,ANIMALES ,COSAS, CIUDADES COSAS ,CIUDADES, ETC.