Esta actividad de aprendizaje se enfoca en determinar los elementos necesarios para la conexión de una red, incluyendo materiales como conectores RJ45 y cable UTP. Los estudiantes aprenderán conceptos y estándares a través de explicaciones y videos, y luego ensamblarán y probarán una red trabajando en equipos. Serán evaluados en su conocimiento de los materiales requeridos y su habilidad para realizar lecturas técnicas y trabajar colaborativamente.

1. FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Cuidemos de nuestra computadora
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X ) 3
TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA (X ) 1
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Reconocer y diferenciar la arquitectura de la
computadora
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
• Arquitectura de equipos
Vislumbra los conocimientos de cómputo. Demuestra interés
básicos de la computadora´ - Hardware del equipo de En el desarrollo de la actividad
cómputo de aprendizaje
Identificar los dispositivos - Software del equipo de
principales conectados al case computo
• Principios de
Mantenimiento

2. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
• Presentación visual de elementos de la • Papelotes
MOTIVACIÓN computadora (teclado, mouse, etc.) Lluvia de ideas. • Dispositivos 15’
• Recojo de saberes previos físicos
• El docente da a conocer acerca de la • Multimedia
PROPORCIONAR arquitectura de la computadora Expositivo,
• PC 45’
INFORMACIÓN • El alumno analiza y pregunta sobre el tema dialogo.
• Diapositiva.
expuesto.
• Los alumnos se organizan en equipos de
DESARROLLAR
trabajo. Dinámica de • Papelotes
PRÁCTICA 80’
• Observan y toman apuntes de los equipo • plumones
DIRIGIDA
componentes y grafican
RESOLUCIÓN DE • El alumno sustenta su información final. Demostrativo Pizarra
PROBLEMAS Y • Genera una lista de los componentes de pc Expositivo Papelógrafo 40’
TRANSFERENCIA Plumones
• El docente observa el trabajo de preparación Observación
del informe y las sustenta, recogiendo Registro anecdótico
EVALUACIÓN evidencias de lo aprendido. Diálogo Ficha de 20’
• Los alumnos presentan sus papelógrafos e observación
informes.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN Conoce, diferencia, elabora y ejecuta un plan de mantenimiento de la pc.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
 Describe apropiadamente el hardware
 Observación
 Diferencia con criterio el funcionamiento de cuestionario
 participaciones
hardware
__________________________
JULIO CESAR VALERIO SANTOS
DOCENTE IESTPP
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: El mundo de las TIC
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
Conoce e identifica las TICs LABORATORIO ( )
TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA (X )
4

3. CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Comprende los Tecnologías de la Información Demuestra interés
conocimientos básicos de y Comunicación. En el desarrollo de la actividad de
las TIC • Introducción a las TIC aprendizaje
• Clasificación
• Tendencias
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Presentación visual de • Proyector
elementos de tecnologías • PC
Lluvia de • Diapositiva.
MOTIVACIÓN (teléfono, radio, celular, etc.) 15’
ideas.
• Recojo de saberes previos
- ¿qué son las Tics?
• El docente da a conocer acerca • Proyector
PROPORCIONAR de las TICs. Expositivo, • PC
Diapositiva. 45’
INFORMACIÓN • El alumno analiza y pregunta dialogo.
sobre el tema expuesto.
• Los alumnos se organizan en Papelotes
DESARROLLAR Plumones
equipos de trabajo. Dinámica de
PRÁCTICA 80’
DIRIGIDA • Elaboran mapas mentales sobre equipo
las nuevas tecnologías
• El alumno sustenta su Papelógrafo
RESOLUCIÓN DE Demostrativo
información final.
PROBLEMAS Y Expositivo 40’
TRANSFERENCIA • Los alumnos discuten sobre el
tema y llega a un consenso
• El docente observa el trabajo Papelógrafo
de preparación del informe y Ficha de
las sustenta, recogiendo Observación cotejo
evidencias de lo aprendido. Ficha de
progresión
EVALUACIÓN • Los alumnos presentan sus Diálogo 20’
papelógrafos e informes.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Conoce, diferencia y clasifica las TICs
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
 Describe apropiadamente el hardware  Observación
teniendo en cuenta los avances  Diálogo Ficha de progresión
tecnológicos  Escrita Cuestionario
 Diferencia con criterio los avances
tecnológicos

4. FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MODULO: I
UNIDAD DIDACTICA: Instalación y Configuración de Redes de Comunicación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05: Materiales para realizar el cableado
estructurado
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
Determinar los elementos necesarios LABORATORIO ( )
para la conexión de red TALLER ( X) 3
CAMPO ( )
AULA (X )
1
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Conocimiento de Cableado de datos. Objetividad, dedicación y trabajo en
materiales y procedimiento • conceptos equipo
para realizar un conector • Estándares
RJ45 • Materiales

5. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Teniendo los materiales para el • Conector
cableado estructurado, se Exposición RJ45
• Cable UTP
MOTIVACIÓN
procede a una Presentación 15’
• etc.
visual de los materiales para el Lluvia de
ensamblaje de una red ideas.
• El docente da a conocer • Proyector
PROPORCIONAR conceptos y estándares. Expositivo, • PC
• Diapositiva. 30’
INFORMACIÓN • Presentación de un video de dialogo.
• Separatas
ensamblaje de red.
• Los alumnos se organizan en • Guías de
equipos de trabajo. Dinámica de práctica
DESARROLLAR
• Equipos y
PRÁCTICA • Se procede el ensamblaje de trabajo en
Herramientas
120’
DIRIGIDA una red y la verificación de las equipo
pruebas
• Con los procedimientos Manuales
RESOLUCIÓN DE Demostrativo Equipos y
realizados durante la práctica
PROBLEMAS Y Expositivo herramientas 25’
TRANSFERENCIA los alumnos sustenta su
información final.
• Durante el proceso de la Ficha de
Observación
práctica y la resolución de observación
EVALUACIÓN problemas, se recoge la 10’
información que evidencie el
logro del aprendizaje
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:Determina los requerimientos necesarios para el
acondicionamiento físico y eléctrico de la red de comunicaciones.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
 Describe apropiadamente los  Observación
materiales para el cableado  Diálogo Ficha de observación
ensamblaje de la red teniendo en  Escrita
cuenta las normas y estándares
 Realiza lectura técnica de pruebas de
red
 Presenta conclusiones como resultado
de trabajo en equipo
_________________________________
Prof. JULIO VALERIO SANTOS

6. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Teniendo los materiales para el • Conector
cableado estructurado, se Exposición RJ45
• Cable UTP
MOTIVACIÓN
procede a una Presentación 15’
• etc.
visual de los materiales para el Lluvia de
ensamblaje de una red ideas.
• El docente da a conocer • Proyector
PROPORCIONAR conceptos y estándares. Expositivo, • PC
• Diapositiva. 30’
INFORMACIÓN • Presentación de un video de dialogo.
• Separatas
ensamblaje de red.
• Los alumnos se organizan en • Guías de
equipos de trabajo. Dinámica de práctica
DESARROLLAR
• Equipos y
PRÁCTICA • Se procede el ensamblaje de trabajo en
Herramientas
120’
DIRIGIDA una red y la verificación de las equipo
pruebas
• Con los procedimientos Manuales
RESOLUCIÓN DE Demostrativo Equipos y
realizados durante la práctica
PROBLEMAS Y Expositivo herramientas 25’
TRANSFERENCIA los alumnos sustenta su
información final.
• Durante el proceso de la Ficha de
Observación
práctica y la resolución de observación
EVALUACIÓN problemas, se recoge la 10’
información que evidencie el
logro del aprendizaje
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:Determina los requerimientos necesarios para el
acondicionamiento físico y eléctrico de la red de comunicaciones.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
 Describe apropiadamente los  Observación
materiales para el cableado  Diálogo Ficha de observación
ensamblaje de la red teniendo en  Escrita
cuenta las normas y estándares
 Realiza lectura técnica de pruebas de
red
 Presenta conclusiones como resultado
de trabajo en equipo
_________________________________
Prof. JULIO VALERIO SANTOS

7. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Teniendo los materiales para el • Conector
cableado estructurado, se Exposición RJ45
• Cable UTP
MOTIVACIÓN
procede a una Presentación 15’
• etc.
visual de los materiales para el Lluvia de
ensamblaje de una red ideas.
• El docente da a conocer • Proyector
PROPORCIONAR conceptos y estándares. Expositivo, • PC
• Diapositiva. 30’
INFORMACIÓN • Presentación de un video de dialogo.
• Separatas
ensamblaje de red.
• Los alumnos se organizan en • Guías de
equipos de trabajo. Dinámica de práctica
DESARROLLAR
• Equipos y
PRÁCTICA • Se procede el ensamblaje de trabajo en
Herramientas
120’
DIRIGIDA una red y la verificación de las equipo
pruebas
• Con los procedimientos Manuales
RESOLUCIÓN DE Demostrativo Equipos y
realizados durante la práctica
PROBLEMAS Y Expositivo herramientas 25’
TRANSFERENCIA los alumnos sustenta su
información final.
• Durante el proceso de la Ficha de
Observación
práctica y la resolución de observación
EVALUACIÓN problemas, se recoge la 10’
información que evidencie el
logro del aprendizaje
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:Determina los requerimientos necesarios para el
acondicionamiento físico y eléctrico de la red de comunicaciones.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
 Describe apropiadamente los  Observación
materiales para el cableado  Diálogo Ficha de observación
ensamblaje de la red teniendo en  Escrita
cuenta las normas y estándares
 Realiza lectura técnica de pruebas de
red
 Presenta conclusiones como resultado
de trabajo en equipo
_________________________________
Prof. JULIO VALERIO SANTOS