Este documento describe los aspectos metodológicos clave a considerar en el diseño de una investigación. Explica la naturaleza de la investigación, el enfoque, el tipo (experimental, no experimental, bibliográfico), el diseño (de campo, pre-experimental, cuasi-experimental, documental), el nivel (exploratorio, descriptivo, explicativo, evaluativo, proyectivo) y la modalidad (proyecto factible, proyecto especial).
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la inv...samuangeli
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la investigación.
El cuadro habla sobre Definición, algunas características, el uso y dos ejemplos.
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la inv...samuangeli
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la investigación.
El cuadro habla sobre Definición, algunas características, el uso y dos ejemplos.
Comprender los procesos de la ciencia y la investigación científica es muy importante, ya que una vez que contamos con los elementos que conforman un proyecto de investigación, será más fácil desarrollarlo.
Esta presentacion consta de una descripcion contextual breve sobre los tipos de investigacion y su clasificacion basandose en la materia taller de investigacion 1
Comprender los procesos de la ciencia y la investigación científica es muy importante, ya que una vez que contamos con los elementos que conforman un proyecto de investigación, será más fácil desarrollarlo.
Esta presentacion consta de una descripcion contextual breve sobre los tipos de investigacion y su clasificacion basandose en la materia taller de investigacion 1
عیسی مسیح فرمان:
مسیحیان! فرار! روسیه فرار! پوتین فرار! کشور اتحاد جماهیر شوروی فرار! بیخدایان کشور فرار! فرار اسرائیل! فرار لبنان! کشورهای اطراف اسرائیل فرار!
نشت قبلا آموخته: انجیل متی فصل ده، بیست و سه آیه / فصل بیست - چهار، آیه بیست!
عیسی مسیح ارتباط برقرار:
جنگ جهانی! جنگ هسته ای! هسته ای ابر! در حال حاضر!
پیامبران ELIYAHOUH (الیاس)
استفاده از YAHOUH (YHWH)! می گویند نام پدر آسمانی!
عیسی مسیح منع از خوردن حیوانات!
“LOS TIPOS DE INVESTIGACION”
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
• Clavijo Niño Mayerly Katerin
• Forero Rodríguez Tatiana
• Pedraza Yara Maryoly Sofia
• Peña Hincapie Daimler
• Pérez Díaz Dora Patricia
• Quintero Varela Nelly Pahola
El trabajo que nosotros realizamos de nuestro tema “Los tipos de investigación”, está presentado en el programa power point con un total de 17 diapositivas.
En las cuales se presenta cuatro (4) tipos de investigación de suma importancia:
• Investigación Exploratoria
• Investigación descriptiva.
• Investigación correlacional- experimental
• Investigación exploratoria.
En la primera diapositiva se encuentra los nombres y apellidos de los respectivos integrantes los cuales cada uno dio su gran aporte para llevar a cabo la presentación, el nombre y apellidos del magister al que fue presentado la exposición, el nombre de la Institución el cual fue el lugar en donde se expuso la presentación y por último el nombre del programa en el cual nos estamos formando.
En la siguiente diapositiva se presenta la forma más común de clasificar las investigaciones concernientes a procesos de las ciencias sociales.
Y a partir de la tercera (3°) diapositiva se encuentra específicamente el objetivo principal, el papel del investigador, para que sirve y la metodología de cada uno de los tipos de investigación que se menciono anteriormente.
HfS Webinar Slides: Becoming an Intelligent OneOfficeHfS Research
The rise of the As-a-Service Economy is rapidly evolving and emerging solutions, such as Automation, Analytics and Digital technologies are providing a catalyst for enterprises to adopt intelligent and adaptive operating models in a radically different way.
Coupled with a customer-first approach, organizations need to rethink and redesign operating models to support this convergence toward intelligent operations.
In this webinar, experts from HfS Research, Cognizant, Warner Bros., and CoreLogic discussed the impact of aligning back, middle and front office approaches – resulting in new operating models that are increasingly “born digital,” data rich, and outcome-based, in support of the business to which the strategies align.
Wach this webinar replay and learn:
How end-to-end processes need to bring together customer experience with operational agility
Understanding the disjoint between upper management “vision” and middle managers’ trepidation with “how to get there”
How an outside-In approach can drive a “middle office first” strategy to fix the digital/operations divide.
View the webinar: http://www.hfsresearch.com/pov/hfs-webinar-becoming-intelligent-oneoffice
HfS Webinar Slides: The State of Outsourcing and Business Operations 2017HfS Research
View the webinar replay here: http://www.hfsresearch.com/webinars/state-of-business-operations-2017
The webinar will share the key findings of the State of Business Operations survey by HfS Research in conjunction with KPMG with 829 enterprise buyers, service providers, and advisor/consultants.
The outsourcing and shared services market has been in a seemingly endless state of flux for as long as HfS Research has existed – with the current market more confused than ever before, organizations struggling to cope with competing priorities, and confusion on the requisite timing and methods to best exploit new(ish) technologies such as process automation and evolving service delivery models.
We have seen the latest wave of change agents combine into the “digital” phenomenon, manifesting in a jumble of technology change and business drivers. Enterprises are being forced - more so than ever -to become increasingly customer-centric as they must respond to progressively complex online demands. This is driving investment in new technologies such as IoT, and analytics, and new ways of consuming, technology, and business process services – with software platforms encroaching on classic operational services.
Attend and learn:
- Changes to organizational operating and service delivery models
- The investments and directives driving operational change
- The use of shared services, outsourcing, global business services, and the impact of automation and offshoring on these service delivery models
- The maturity of business operating models linked to the use of alternative service delivery models and emerging technologies
- Adoption levels, challenges, and opportunities related to process and cognitive automation
- The effectiveness of outsourcing, above and beyond delivering cost savings, and impact on service provider selection
- Stakeholders’ current view on service providers and future expectations
- Organizational and operational talent challenges, shortages, and solutions, including automation
Presenters:
Phil Fersht – CEO & Chief Analyst, HfS Research
Jamie Snowdon – Executive Vice President, Research Operations, HfS Research
Dave Brown – Global Lead, Shared Services & Outsourcing Advisory, KPMG
Stan Lepeak – Director & Head, Research & Thought Leadership, Global Management Consulting, KPMG
Eje Temático:
Tipos de Investigación
Diseños de Investigación,
Técnicas de Recolección de Datos
Técnicas de Análisis de Datos
La Confiabilidad y la Validación de la Información en la Investigación
El Objeto de Estudio en la Investigación
2. MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la
Investigación.
ENFOQUE O PARADIGMA
TIPO DE
INVESTIGACIÓN
NO-EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
BIBLIOGRÁFICO
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
DE CAMPO
PRE-EXPERIMENTAL
CUASI-EXPERIMENTAL
DOCUMENTAL
NIVEL :
DEPENDE DEL DISEÑO
DE CAMPO:
EXPLORATIVA, DESCRIPTIVA,
EXPLICATIVA, EVALUATIVO O
PROYECTIVO
MODALIDAD DEL
ESTUDIO
Proyecto Factible
Proyecto Especial
3. Marco
Metodológico
Tipo de la
Investigación
Se refiere a la clase de estudio que se va a realizar.
Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la
manera de recoger la información o datos necesarios.
Para fines didáctico, se clasifica en:
Experimental
No
Experimental
Bibliográfico
4. Experimental
• Proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de
individuos a determinadas condiciones o estímulos (V.I.),
para observar los efectos que se producen (V.D.)
No Experimental
• El investigador no sustituye intencionalmente las variables
independientes, se observan los hechos tal y como se
presentan en su contexto real y en un tiempo determinado o
no, para luego analizarlos.
Bibliográfico
• Se fundamenta en la revisión sistemática, rigurosa y
profunda de material documental de cualquier clase, se
analizan los fenómenos de la relación entre dos o más
variables.
5. Marco
Metodológico
Diseño de la
Investigación
Se refiere a la estrategia que utiliza el investigador para
responder al problema, dificultad o inconveniente
planteado. Para fines didáctico, se clasifica en:
De Campo
PreExperimental
CuasiExperimental
Documental
6. De Campo
• Consiste en la recolección de datos directamente de la realidad,
donde ocurren los hechos, sin manipular ni controlar variables, debido
a que esto hace perder el ambiente de naturalidad en cual se
manifiesta y desenvuelve el hecho.
Pre-Experimental
• En este tipo el grado de control de las variable es mínimo y poco
adecuado para el establecimiento de relaciones entre la variable
dependiente y la independiente, se basa en administrar un estimulo a
un grupo y después aplicar una medición que permite observar su
efecto en una o más variables.
Cuasi- Experimental
• Es un método de control parcial, basado en la identificación de los
factores que pueden intervenir en la validez interna y externa del
mismo,. El grupo control es similar al grupo experimental en todos los
aspectos y recibe un nivel nulo de la variable independiente, puesto
que no están sometidos al tratamiento experimental.
Documental
• Se basa en la obtención y análisis de datos provenientes de
materiales impresos u otros tipos de documentos. La fuente principal
de información, está integrada por documentos que representa la
población para luego analizarlos como hechos en si mismos.
7. Marco
Metodológico
Nivel de la
Investigación
Es el grado de profundidad con que se aborda un objeto
o fenómeno . Para fines didáctico, se clasifica en:
INVESTIGACIÓN DE CAMPO:
Explorativa
Descriptiva
Explicativa
8. Explorativa
• Permite focalizar el tópico de interés, formular el problema o
delimitar futuros temas de investigación.
Descriptiva
• Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o
grupo, con el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Mide de forma independiente las variables.
Explicativa
• Se centra en determinar los orígenes o las causas de un
determinado conjunto de fenómenos complejos y delicados,
donde el riesgo de cometer errores es alto. Su objetivo es
encontrar la relaciones causa-efecto de ciertos hechos, para
conocerlos con mayor profundidad.
10. Marco
Metodológico
Nivel de la
Investigación
INVESTIGACIÓN CUASI-EXPERIMENTAL:
POSTEST
Únicamente
con dos grupos
Pre test y
postest con dos
grupos
Series
cronológicas
múltiples
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
HISTÓRICA
Tratamientos
Múltiples
11. Marco
Metodológico
Modalidad de la Investigación
Se entiende como el modelo de
Investigación que se adopte para
ejecutar. Y Entre éstas se tienen:
Proyecto Factible: Es la
investigación, elaboración y
desarrollo de una propuesta de un
modelo operativo viable, para
solucionar problemas,
requerimientos o necesidades de
organizaciones.
Proyecto Especiales: Trabajos que
llegan a creaciones tangibles,
susceptibles de ser utilizados como
soluciones a problemas
demostrados o que responden a
necesidades e intereses de tipo
cultural.