Este documento presenta los conceptos fundamentales y tipos de investigación. Explica que la investigación es el proceso mediante el cual se aplica el método científico para obtener información que permita entender y aplicar el conocimiento. Describe los tipos de investigación según la intervención, planificación, número de variables y ocasiones medidas. Además, explica los niveles y diseños de investigación, incluyendo epidemiológicos, experimentales, comunitarios y de validación de instrumentos.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No. X CAMPUS NOCHISTLÁN
CIENCIAS EXPERIMENTALES
CICLO ESCOLAR
ENERO – JUNIO 2013
UNIDAD TEMÁTICA 2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FORMAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
M.C.D. KARINA TREJO VÁZQUEZ

2. Introducción a la Investigación
La Metodología de la Investigación es
aquella ciencia que provee al
investigador una serie de conceptos,
principios y leyes que le permiten
encausar de un modo eficiente y
tendiente a la excelencia el proceso
de la investigación científica.
Unidad Temática I. Introducción a la Investigación

3. Conceptos fundamentales
CONCEPTO DEFINICIÓN
Conocimiento Científico Es aquella verdad descubierta a través
del proceso de investigación.
Ciencia Conjunto de técnicas y métodos que se
utilizan para alcanzar tal conocimiento.
Método Científico Es un proceder estructurado mediante el
cual se aspira a encontrar respuestas a
problemas específicos.
Investigación Proceso que mediante la aplicación del
método científico, procura obtener
información relevante y fidedigna para
entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

4. Tipos de Investigación
Según la intervención del -Observacional
investigador -Experimental
Según la planificación de la toma -Retrospectivo
de datos -Prospectivo
Según el número de ocasiones en -Transversal
que se mide la variable de estudio -Longitudinal
Según el número de variables de -Descriptivo
interés -Analítico
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Investigación

5. Niveles de la Investigación
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Exploratorio
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

6. 1. Exploratorio
Se plantea cuando se observa un fenómeno
que debe ser analizado, su función es el
reconocimiento e identificación de
problemas.
Desestima la estadística y los modelos
matemáticos, se opone al estudio
cuantitativo de los hechos, se trata de una
investigación cualitativa.
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

7. 2. Descriptivo
Describe fenómenos sociales o clínicos en
una circunstancia temporal y geográfica
determinada.
Su finalidad es describir y/o estimar
parámetros, como frecuencias y/o
promedios.
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

8. 3. Relacional
No son estudios de causa y efecto; solo
demuestra dependencia probabilística entre
eventos.
La estadística bivariada permite hacer
asociaciones y medidas de asociación;
correlaciones y medidas de correlación.
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

9. 4. Explicativo
Explica el comportamiento de una variable en
función de otra (s).
Por ser estudios de causa-efecto requieren
control y debe cumplir otros criterios de
causalidad.
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Investigación

10. 5. Predictivo
Se encarga de la estimación probabilística de
eventos generalmente adversos.
Se aplican técnicas estadísticas específicas.
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

11. 6. Aplicativo
Plantea resolver problemas o intervenir en la
historia natural de la enfermedad. Enmarca a
la innovación técnica, artesanal e industrial
como la científica.
Las técnicas estadísticas apuntan a evaluar el
éxito de la intervención en cuanto a: proceso,
resultados e impacto.
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

12. Diseños de investigación
Epidemiológicos
Comunitarios o
Experimentales ecológicos
Validación de
instrumentos
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

13. 1. Epidemiológicos
Estudian la morbi-mortalidad y eventos
adversos de la salud en poblaciones
humanas.
- Descriptivos: transversal y longitudinal
- Analítico: estudios de factores de riesgo
- De intervención: no son experimentos
verdaderos, porque las normas éticas los
limitan.
Unidad Temática I. Introducción a la
Investigación

14. 2. Experimentales
Requiere de dos condiciones: intervención y
asignación aleatoria (grupo control).
- Pre-experimento: la intervención no es a
propósito de la investigación .
- Cuasi-experimento: cuando no hay grupo
control.
- Experimento verdadero: tiene grupo control
y hay intervención a propósito de la
investigación.
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Investigación

15. 3. Comunitarios o ecológicos
La unidad de estudio es la población y la fuente
de datos de tipo secundario.
- Exploratorios: buscar patrones espaciales que
sugieran temas de investigación.
- Comparaciones múltiples: verifican
parámetros diferentes en una población.
- Series temporales: analizan las variaciones
temporales de los niveles de exposición a
través del tiempo.
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Investigación

16. 4. Validación de instrumentos
Se orientan a la identificación, definición y
medición de un constructo.
- Creación: cuando aún no ha sido definida la
variable que se desea medir.
- Evaluación: referida a las propiedades
métricas del instrumento.
- Optimización: que el instrumento sea
herramienta útil.
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Investigación