Unidad I Sesión 1 –  Lógica José Morón Valdivia  jmoron@pucp.edu.pe Conceptos Proposiciones. Conectores Tablas   de   Verdad Esquemas   Moleculares Situaciones Lógicas
Dinámica Conociéndonos Indicaciones:   Interactúe con sus colegas, de tal forma pueda encontrar personas que cumplan con las  condiciones solicitadas . Sólo es permitido una persona por condición. Adelante..!  Tiempo: 10 minutos Ficha - 01
Dinámica Personalice la Matemática Indicaciones:   Personificar a la  matemática  mediante un dibujo y escribir un mensaje. Tiempo: 10 minutos Ficha - 02
Mi visión de las Matemáticas
Mi visión de las Matemáticas
Dinámica Personalice la Matemática http://pronafcapebe.wikispaces.com/Percepci%C3%B3n+de+las+Matem%C3%A1ticas
El promedio bien escogido Importancia de las Matemáticas ¿Vivimos en una Sociedad Anumérica?
Ahorro es progreso “ Si usted desea pagar menos ITF, en lugar de hacer un solo retiro de S/. 1 000, haga dos retiros de S/. 500 cada uno.” Comentario periodístico en tiempos de la implantación del ITF (Impuesto a las Transacciones Financieras)
Un comentarista decidido “ La selección peruana debe cambiar de rumbo; se requiere un giro de 360 grados” Comentario de Luis Trisano luego de una derrota de la selección peruana en las eliminatorias Alemania 2006.
Lógica - Conceptos Lógica, es el estudio de los métodos que aplican definiciones y leyes con el propósito de determinar la validez o invalidez del razonamiento. Es la ciencia que estudia los métodos y principios usados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. La lógica es un término que deriva del griego Λογικός" (logikê-logikós), que a su vez es "λόγος" (logos), que significa: razón.
Inteligencia Artificial - Robot
Dinámica Juegos Lógicos – 4 en Raya Indicaciones   En parejas deben formar una hilera horizontal o
Dinámica Juegos Lógicos – 4 en Raya
Dinámica Juegos Lógicos – Torre de Hanoi Indicaciones   En parejas resolver el problema con 3 discos
Dinámica Bloques Lógicos Indicaciones   De forma grupal, desarrolle la actividad de la guía. Luego se debatirá en un plenario. Material de Lectura
Bloques Lógicos – 1era Etapa A C
Bloques Lógicos  - Conjuntos C, A A C
Bloques Lógicos – C o A
Bloques Lógicos – Tabla Disyunción C x   A x C x  o  A x V   V V V   F V F   V V F   F F
Lógica -  Proposición “ Se denomina así a todos los  enunciados declarativos  que se caracterizan por tener un  único valor de verdad  (sea este verdadero o falso) de  carácter universal , es decir, o son verdaderos o son falsos, lo cual implica que en la evaluación de su valor de verdad  no genera ningún tipo de ambigüedad ”. Asimismo,   la   verdad   (V)   o   falsedad   (F)   de   un   enunciado   se   llama   su   valor   de   verdad . George Boole 1815-1864
Lógica - Conectores Negación   :   Se   denota   por   el   símbolo   “~”   que,   antepuesto   a   un   enunciado   simple,   significa   “no”   o   también   “no   es   cierto   que”. Tabla   de   Verdad No es cierto que, estoy triste p ~p V F F V
Lógica - Conectores Disyunción Inclusiva :   Se denota por el símbolo “V”, que significa “o”. Tabla   de   Verdad - ¿Qué vas a pedir? - Arroz con pollo o ají de gallina. p q p V  q V V V V F V F V V F F F
Lógica - Conectores Disyunción Exclusiva :   Se denota por el símbolo “ Δ ”, que significa “o exclusivo”. Tabla   de   Verdad “ Por lo feliz que estás, o te  dieron la visa, o  te promovieron  de cargo”. p q p  Δ   q V V F V F V F V V F F F
Lógica - Conectores Conjunción :   Se denota por el símbolo  que significa “y”. Tabla   de   Verdad “ Me dieron la visa y estoy feliz”. p q p  q V V V V F F F V F F F F
Lógica - Conectores Condicional :   Se denota por el símbolo =>  que significa  “ si . . . entonces”, o también  “implica”. Tabla   de   Verdad Si me esfuerzo en mis estudios, entonces tendré más oportunidad de triunfar en la vida. p q p  q V V V V F F F V V F F V
Lógica - Conectores Bicondicional :   Se denota por el símbolo <=>  que significa  “ si y sólo si ”. Tabla   de   Verdad “ Si y sólo si, ganamos la batalla de  Ayacucho entonces se  Obtiene la Independencia”. p q p  q V V V V F F F V F F F V
Unidad I Sesión 1 –  Lógica José Morón Valdivia  jmoron@pucp.edu.pe Solución de Ejercicios
BRUCE SMITH BROWN JONES BRUCE SMITH BROWN JONES LA HILERA DE CASAS En una hilera de cuatro casas, los Brown viven al lado de los Smith pero no al lado de los Bruce.  Si los Bruce no viven al lado de los Jones, ¿quiénes son los vecinos inmediatos de los Jones?  Rpta: Brown. Solución: Se plantea un orden horizontal de las casas. Analizando: “los Brown viven al lado de los Smith” Finalmente las dos posibles soluciones son: SMITH BROWN SMITH BROWN
A D LOS CUATRO ATLETAS De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado inmediatamente detrás de B, y D ha llegado en medio de A y C. ¿Podría Ud. calcular el orden de llegada? Solución : Se plantea un orden horizontal de los atletas. La derecha es la meta. Analizando: “C ha llegado inmediatamente detrás de B” Finalmente el orden sería: C B D ha llegado en medio de A y C C A D C B
Solución – Primera Pesada Las doce monedas se dividen en 3 grupos de 4 monedas La primera pesada  se realiza al comparar 2 grupos de 4monedas. Si los 2 grupos elegidos pesan lo mismo, el que tiene la moneda más pesada sería el tercer grupo. LA MONEDA MÁS PESADA DE TODA LA DOCENA El amigo Jacinto tiene doce monedas,  pero sabe que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes.  Le dicen que use una balanza y que con solo tres pesadas averigüe ¿ cuál es la moneda de peso diferente.?
Solución – Segunda Pesada LA MONEDA MÁS PESADA DE TODA LA DOCENA El amigo Jacinto tiene doce monedas,  pero sabe que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes.  Le dicen que use una balanza y que con solo tres pesadas averigüe ¿ cuál es la moneda de peso diferente.? Las  4 monedas  se dividen en 2 grupos de 2 monedas La segunda pesada  se realiza al comparar 2 grupos de 2 monedas. Se escoge el grupo de las 2 monedas Que pesan más.
Solución – Tercera Pesada LA MONEDA MÁS PESADA DE TODA LA DOCENA El amigo Jacinto tiene doce monedas,  pero sabe que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes.  Le dicen que use una balanza y que con solo tres pesadas averigüe ¿ cuál es la moneda de peso diferente.? Las 2  monedas  se dividen en 2 grupos de 1 moneda. La tercera pesada  se realiza al comparar 2 grupos de 1 moneda. Finalmente se determina la moneda que pesa más.
GALGO PODENCO ALANO DOGO Solución: Se asume un orden Arriba, Come Más de los que están abajo. Las líneas establecen las relaciones de acuerdo al problema Rpta: Galgo es el más económico. FAMILIA PERRUNA Tenemos cuatro perros: un galgo, un dogo, un alano y un podenco. Éste último come más que el galgo; el alano come más que el galgo y menos que el dogo, pero éste come más que el podenco.  ¿Cuál de los cuatro será más barato de mantener?
Solución RELOJES DE ARENA Solamente dispones de dos relojes de arena,  cuyas capacidades son de 8 minutos y de 5 minutos.  ¿Podrás solo con ellos medir un intervalo de 11 minutos? Se inician los 2 relojes de arena  El de 5 minutos y el de 8 minutos. Luego de finalizado el reloj de 5 minutos, se vuelve a voltear cuando el reloj de 8 minutos haya finalizado. Así aseguramos que tenemos 3 minutos marcados en el reloj de 5 minutos. Luego de finalizado el reloj de 8 minutos, se voltea el reloj de 5 minutos, con los 3 minutos marcados. Así tendrìamos 8 + 3 minutos= 11 minutos.

Sesion1 logica - Actividades

  • 1.
    Unidad I Sesión1 – Lógica José Morón Valdivia jmoron@pucp.edu.pe Conceptos Proposiciones. Conectores Tablas de Verdad Esquemas Moleculares Situaciones Lógicas
  • 2.
    Dinámica Conociéndonos Indicaciones: Interactúe con sus colegas, de tal forma pueda encontrar personas que cumplan con las condiciones solicitadas . Sólo es permitido una persona por condición. Adelante..! Tiempo: 10 minutos Ficha - 01
  • 3.
    Dinámica Personalice laMatemática Indicaciones: Personificar a la matemática mediante un dibujo y escribir un mensaje. Tiempo: 10 minutos Ficha - 02
  • 4.
    Mi visión delas Matemáticas
  • 5.
    Mi visión delas Matemáticas
  • 6.
    Dinámica Personalice laMatemática http://pronafcapebe.wikispaces.com/Percepci%C3%B3n+de+las+Matem%C3%A1ticas
  • 7.
    El promedio bienescogido Importancia de las Matemáticas ¿Vivimos en una Sociedad Anumérica?
  • 8.
    Ahorro es progreso“ Si usted desea pagar menos ITF, en lugar de hacer un solo retiro de S/. 1 000, haga dos retiros de S/. 500 cada uno.” Comentario periodístico en tiempos de la implantación del ITF (Impuesto a las Transacciones Financieras)
  • 9.
    Un comentarista decidido“ La selección peruana debe cambiar de rumbo; se requiere un giro de 360 grados” Comentario de Luis Trisano luego de una derrota de la selección peruana en las eliminatorias Alemania 2006.
  • 10.
    Lógica - ConceptosLógica, es el estudio de los métodos que aplican definiciones y leyes con el propósito de determinar la validez o invalidez del razonamiento. Es la ciencia que estudia los métodos y principios usados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. La lógica es un término que deriva del griego Λογικός&quot; (logikê-logikós), que a su vez es &quot;λόγος&quot; (logos), que significa: razón.
  • 11.
  • 12.
    Dinámica Juegos Lógicos– 4 en Raya Indicaciones En parejas deben formar una hilera horizontal o
  • 13.
  • 14.
    Dinámica Juegos Lógicos– Torre de Hanoi Indicaciones En parejas resolver el problema con 3 discos
  • 15.
    Dinámica Bloques LógicosIndicaciones De forma grupal, desarrolle la actividad de la guía. Luego se debatirá en un plenario. Material de Lectura
  • 16.
    Bloques Lógicos –1era Etapa A C
  • 17.
    Bloques Lógicos - Conjuntos C, A A C
  • 18.
  • 19.
    Bloques Lógicos –Tabla Disyunción C x   A x C x o A x V   V V V   F V F   V V F   F F
  • 20.
    Lógica - Proposición “ Se denomina así a todos los enunciados declarativos que se caracterizan por tener un único valor de verdad (sea este verdadero o falso) de carácter universal , es decir, o son verdaderos o son falsos, lo cual implica que en la evaluación de su valor de verdad no genera ningún tipo de ambigüedad ”. Asimismo, la verdad (V) o falsedad (F) de un enunciado se llama su valor de verdad . George Boole 1815-1864
  • 21.
    Lógica - ConectoresNegación : Se denota por el símbolo “~” que, antepuesto a un enunciado simple, significa “no” o también “no es cierto que”. Tabla de Verdad No es cierto que, estoy triste p ~p V F F V
  • 22.
    Lógica - ConectoresDisyunción Inclusiva : Se denota por el símbolo “V”, que significa “o”. Tabla de Verdad - ¿Qué vas a pedir? - Arroz con pollo o ají de gallina. p q p V q V V V V F V F V V F F F
  • 23.
    Lógica - ConectoresDisyunción Exclusiva : Se denota por el símbolo “ Δ ”, que significa “o exclusivo”. Tabla de Verdad “ Por lo feliz que estás, o te dieron la visa, o te promovieron de cargo”. p q p Δ q V V F V F V F V V F F F
  • 24.
    Lógica - ConectoresConjunción : Se denota por el símbolo que significa “y”. Tabla de Verdad “ Me dieron la visa y estoy feliz”. p q p q V V V V F F F V F F F F
  • 25.
    Lógica - ConectoresCondicional : Se denota por el símbolo => que significa “ si . . . entonces”, o también “implica”. Tabla de Verdad Si me esfuerzo en mis estudios, entonces tendré más oportunidad de triunfar en la vida. p q p q V V V V F F F V V F F V
  • 26.
    Lógica - ConectoresBicondicional : Se denota por el símbolo <=> que significa “ si y sólo si ”. Tabla de Verdad “ Si y sólo si, ganamos la batalla de Ayacucho entonces se Obtiene la Independencia”. p q p q V V V V F F F V F F F V
  • 27.
    Unidad I Sesión1 – Lógica José Morón Valdivia jmoron@pucp.edu.pe Solución de Ejercicios
  • 28.
    BRUCE SMITH BROWNJONES BRUCE SMITH BROWN JONES LA HILERA DE CASAS En una hilera de cuatro casas, los Brown viven al lado de los Smith pero no al lado de los Bruce.  Si los Bruce no viven al lado de los Jones, ¿quiénes son los vecinos inmediatos de los Jones? Rpta: Brown. Solución: Se plantea un orden horizontal de las casas. Analizando: “los Brown viven al lado de los Smith” Finalmente las dos posibles soluciones son: SMITH BROWN SMITH BROWN
  • 29.
    A D LOSCUATRO ATLETAS De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado inmediatamente detrás de B, y D ha llegado en medio de A y C. ¿Podría Ud. calcular el orden de llegada? Solución : Se plantea un orden horizontal de los atletas. La derecha es la meta. Analizando: “C ha llegado inmediatamente detrás de B” Finalmente el orden sería: C B D ha llegado en medio de A y C C A D C B
  • 30.
    Solución – PrimeraPesada Las doce monedas se dividen en 3 grupos de 4 monedas La primera pesada se realiza al comparar 2 grupos de 4monedas. Si los 2 grupos elegidos pesan lo mismo, el que tiene la moneda más pesada sería el tercer grupo. LA MONEDA MÁS PESADA DE TODA LA DOCENA El amigo Jacinto tiene doce monedas, pero sabe que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes. Le dicen que use una balanza y que con solo tres pesadas averigüe ¿ cuál es la moneda de peso diferente.?
  • 31.
    Solución – SegundaPesada LA MONEDA MÁS PESADA DE TODA LA DOCENA El amigo Jacinto tiene doce monedas, pero sabe que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes. Le dicen que use una balanza y que con solo tres pesadas averigüe ¿ cuál es la moneda de peso diferente.? Las 4 monedas se dividen en 2 grupos de 2 monedas La segunda pesada se realiza al comparar 2 grupos de 2 monedas. Se escoge el grupo de las 2 monedas Que pesan más.
  • 32.
    Solución – TerceraPesada LA MONEDA MÁS PESADA DE TODA LA DOCENA El amigo Jacinto tiene doce monedas, pero sabe que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes. Le dicen que use una balanza y que con solo tres pesadas averigüe ¿ cuál es la moneda de peso diferente.? Las 2 monedas se dividen en 2 grupos de 1 moneda. La tercera pesada se realiza al comparar 2 grupos de 1 moneda. Finalmente se determina la moneda que pesa más.
  • 33.
    GALGO PODENCO ALANODOGO Solución: Se asume un orden Arriba, Come Más de los que están abajo. Las líneas establecen las relaciones de acuerdo al problema Rpta: Galgo es el más económico. FAMILIA PERRUNA Tenemos cuatro perros: un galgo, un dogo, un alano y un podenco. Éste último come más que el galgo; el alano come más que el galgo y menos que el dogo, pero éste come más que el podenco. ¿Cuál de los cuatro será más barato de mantener?
  • 34.
    Solución RELOJES DEARENA Solamente dispones de dos relojes de arena, cuyas capacidades son de 8 minutos y de 5 minutos. ¿Podrás solo con ellos medir un intervalo de 11 minutos? Se inician los 2 relojes de arena El de 5 minutos y el de 8 minutos. Luego de finalizado el reloj de 5 minutos, se vuelve a voltear cuando el reloj de 8 minutos haya finalizado. Así aseguramos que tenemos 3 minutos marcados en el reloj de 5 minutos. Luego de finalizado el reloj de 8 minutos, se voltea el reloj de 5 minutos, con los 3 minutos marcados. Así tendrìamos 8 + 3 minutos= 11 minutos.