Este documento presenta lineamientos para un sistema de alerta temprana para prevenir la deserción escolar entre adolescentes y jóvenes. Identifica las causas de deserción como factores escolares, socioeconómicos y personales. También describe sistemas de riesgo y estrategias como el registro escolar, identificación de estudiantes en riesgo, y grupos de tutoría para aplicar intervenciones diferenciadas.

1. LINEAMIENTOS DE OPERACIÓN DEL SISTEMA
DE ALERTA TEMPRANA
SIAT

2. PROPÓSITO
Ofrecer atención a los
adolescentes y jóvenes que cursan la educación
media superior, para evitar la deserción escolar.

3. ¿QUIÉNES DESERTAN?
•Los Primerizos
• Los que reprueban
recurrentemente
• Los de bajo aprovechamiento
escolar
• Los de mala conducta

4. DESERCIÓN
CAUSAS CONSECUENCIAS
• Ambiente escolar
Escolares • Población escolar
JOVENES COMUNIDAD
• Entorno socioeconómico Prosperidad Obstáculo para
familiar limitada el desarrollo de
Extraescolar • Niveles de seguridad la nación
pública
Vulnerables a Incremento de
enfermedades índices
• Motivación, edad, vocación y delitos delictivos
Personales • Expectativas, salud física y
mental

5. SISTEMAS DE RIESGO
 Alumnos con problemas de
aprendizaje.
 Bajo aprovechamiento.
 Carencia de recursos
económicos.
 Falta de participación en
grupos de aprendizaje
 Problemas psico-afectivos.
 Baja motivación, bajas
expectativas de si mismo

6. ¿QUÉ HACER?

7. 1. Registro escolar de asistencia, calificaciones y
conducta.
2. Elaboración de concentrados por plantel en
plantillas SIGEEMS
3. Identificación de alumnos en riesgo
4. Integración de grupos Tutoriales de atención
5. Identificación de riesgos específicos
6. Aplicación de estrategias diferenciadas de
intervención
7. Definición de estrategias de atención específicas.