El documento presenta 10 grandes pensadores de la historia educativa de Chile, incluyendo a Manuel Salas, José Camilo Henríquez, Juan Egaña, Miguel Luis Amunátegui, Claudio Matte, Pedro Aguirre Cerda, Juan Gómez Millas, Amanda Labarca, Eduardo Frei Montalva y Darío Salas. Cada uno realizó importantes contribuciones a la educación chilena como la fundación de bibliotecas, escuelas y universidades, y la promulgación de leyes y reformas educativas que ampliaron el acceso a la educ

1. Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Fundamentos de la Educación Básica
Grandes Pensadores
Chilenos
Nombre: Paulina Boroa Lizama
Profesora: Sra. María Elena Mellado
Introducción

2. Mediante el presente trabajo se dará a conocer 10 grandes pensadores de la
Historia Chilena, aprenderemos un poco más acerca de sus vidas (nombre,
época, propuestas) y los aportes que estos realizaron en la educación. Estos
pensadores son destacados por ser los más influyentes dentro de la historia
educativa de nuestro país, pues fueron quienes formaron la educación en chile.
Manuel Salas Corbalán

3. Nació el 19 de Junio el año 1754 en Santiago- Falleció
el 28 de Noviembre del año 1841.
Fué un Abogado, bachiller, alférez al Regimiento de la
Nobleza.
Nacionalidad: Chileno.
Características físicas: moreno, pelo negro corto, de
nariz grande, proporción del cuerpo normal.
Fue un destacado educador y patriota por la causa de
la independencia de Chile. Es considerado uno de los
fundadores de la república, convencido de que se
podía mejorar la vida, mediante una enseñanza en base de la industria y la
ciencia.
Consideró que la educación era el único camino que llevaba al desarrollo del
individuo y al progreso de la sociedad.
Aportes Realizados:
 Fundó la primera Biblioteca Nacional, con un fondo bibliográfico de 800
volúmenes.
 Propuso también un taller de imprenta para dar trabajo a los obreros en
el arte tipográfico.
 Fundador de la Real Audiencia de San Luis.
 Integro como ramos fundamentales, la aritmética, la geometría, y el
dibujo a la educación chilena.
 Instauró cátedras de matemáticas y de artes, con el fin de promover al
país mediante la enseñanza, basada en la industria.

4. José Camilo Henríquez González
Nació en Valdivia el 20 de Julio del año 1769,
falleció el 16 de Marzo del año 1825, en Santiago.
Nacionalidad: Chileno.
Características físicas: Pelo corto, rostro ovalado,
de labios gruesos, frente grande, delgado, siempre
viste túnica, pues era sacerdote.
Sacerdote, Escritor, bibliotecario, periodista y político, senador, presidente del
senado. Fue autor de varios proyectos de ley, entre los que destacan el
reglamento constitucional de 1812 y el de protección a los indígenas. Fue el
precursor del periodismo en Chile.
Henríquez se describía a sí mismo como un educador y un filósofo, y sus
publicaciones reflejan con frecuencia los ideales políticos revolucionarios y
conceptos de la Ilustración, especialmente de Rousseau, de la libertad personal
y de la libertad social.
Aportes Realizados:
 Creó importantes en avances de la ley de la obligatoriedad laica de la
enseñanza básica.
 Logró que se destinaran fondos para la alimentación, dando hincapié al
nacimiento de la Junaeb.
 Fué editor de la aurora, el primer periódico que circuló en el país (1812).
 Impulsor de la creación del instituto nacional.
 Dio el impulso para la creación de la escuela central y normal, para el
adelantamiento de los conocimientos útiles.

5. Juan Egaña Risco
Nació el 31 de Octubre del año 1769 en Lima, (
Perú), falleció el 20 de Abril del año 1836.
Nacionalidad: Chileno- Peruano.
Características físicas: Rostro ovalado, pelo color
negro corto, de frente grande y grandes ojos,
contextura media, color de piel blanca.
Fué un político, escritor y jurista. Juan Egaña, gran
intelectual, difundió la idea de la educación y dio el punto de partida al
establecimiento de la enseñanza en Chile.
Aportes Realizados:
 Integro el primer congreso nacional.
 Fue uno de los principales forjadores y propulsores que se atrevieron a
dar el paso para buscar una forma de ayudar a sustentar el gasto que
conlleva la educación.
 Entre sus iniciativas cabe destacar la recopilación de algunos diezmos y
ahorros que se lograban obtener de la administración de tabacos, entre
otros.
 Fundó junto a Camilo Henríquez y Manuel de Salas el instituto nacional
de Chile.
 fué uno de los firmantes de la proclama a la fundación de la biblioteca
Nacional.
 Crea el plan de partida de la educación pública en chile.
 autor de nuestro primer cuento, Cartas Pehuenches,
 Por sus sucesivos aportes a la educación pública, es conocido como El
Padre De La Educación Pública en Chile.
 Fué profesor de latín y retorica en la universidad de San Felipe.

6. Miguel Luis Amunátegui
Nació en Santiago el 11 de Enero del año 1828
en chile, Falleció en Ibídem, el 22 de Enero del
año 1888.
Nacionalidad: Chileno.
Caracteristicas Físicas: Alto, delgado, pelo liso
de color negro, usa barba y bigote, rostro
ovalado, frente grande, color de piel trigueño.
Fué un ilustre historiador e ideólogo liberal, uno
de los intelectuales más brillantes del siglo XIX. Su obra estuvo marcada por el
rechazo hacia el legado español y por la afirmación de los valores republicanos
surgidos del proceso de Independencia.
Aportes Realizados:
 Público el decreto Amunátegui , el cual permite que las mujeres rindan
exámenes en la universidad de chile, para así poder optar a títulos
profesionales.
 En 1856 funda junto a otros jóvenes intelectuales la Sociedad de
instrucción primaria con el objeto de combatir la alta tasa de
analfabetismo (86%) existente en Chile en esa época.
 Publicó un decreto llamado ´´Decreto Amunátegui´´, el 6 de febrero de
1877, habilitando a las mujeres a rendir exámenes válidos en la
Universidad de Chile, para poder optar a títulos profesionales, a
condición de estar sometidas a las mismas condiciones que los
hombres.
 Habiendo sido profesor del Instituto Nacional y secretario general de la
Universidad de Chile, abogó por una reforma al sistema educacional
chileno, promoviendo la instalación de políticas educacionales que
aseguraran la instrucción pública y gratuita, defendiendo el rol del
Estado docente.
 También en materia de educación, le preocupó la separación entre
Iglesia y Estado y fue uno de los parlamentarios que impulsó la
aprobación de las famosas "leyes laicas".
 además de impulsar una posterior reforma que permitió dar ocupación a
las mujeres en las administraciones de correos y en las oficinas
telegráficas.

7. Claudio Matte Pérez
Nació en Santiago el 18 de diciembre del año 1858. -
Falleció el 20 de Diciembre del año 1956.
Nacionalidad: Chileno.
Características físicas: Frente grande, usa barba y
bigote, pelo liso color blanco, usa lentes, color de piel
blanca.
Fué un filósofo, filántropo, educador y rector.
Aportes Realizados:
 Escribió el silabario Matte, el que fue declarado como texto oficial de
enseñanza.
 Fué rector de la universidad de chile.
 Adoptó el sistema concéntrico o cíclico en los planes y metodologías de
estudio.
 Creó el Instituto Pedagógico.
 Luchó por agregar a la educación los trabajos manuales.
 Su método es fonético-analítico-sintético, con lo que sustituyó el arcaico
"deletreo" apto para otros idiomas, donde las letras tienen distintos
sonidos y existen letras muda, para la enseñanza simultánea de la
lectura i escritura.
 Fué presidente de la Sociedad de Instrucción Primaria el año 1892,
puesto que abandona hasta su muerte.
 Fue uno de los propulsores de la ley de Instrucción Primaria Obligatoria.

8. Pedro Aguirre Cerda
Nació el 6 de Febrero en Pocuro, el año 1879-
Falleció el 25 de Noviembre del año 1941 , en
Santiago.
Nacionalidad: Chileno.
Características Físicas: Delgado, alto, tiene bigote,
pelo color negro liso, frente grande, rostro cuadrado,
color de piel blanca, grandes cejas.
Fué un político, presidente, abogado, economista y
educador, del partido Radical. Exponente de una política popular puesta al
servicio de los más desposeídos.
Su Lema : ´´Gobernar es educar´´ Su principal meta fué avivar la educación
creando nuevas escuelas y atenuar trabajos para los profesores.
Aportes Realizados:
 Fué el propulsor de la expansión de la instrucción primaria, con la
construcción de más de 500 escuelas y casi sextuplicando el número de
alumnos matriculados.
 Creador de la C.O.R.F.O.
 En los sectores populares creó espacios orientados a la ocupación del
tiempo libre de hombres, mujeres y niños.

9. Juan Gómez Millas
Nació el 18 de Julio el 1990 en Santiago -Falleció el
16 de Marzo del año1987, en Maitencillo.
Nacionalidad: Chileno.
Características físicas: Estatura promedio, grandes
cejas, pelo liso color negro.
Fué un Pedagogo y político, cercano a las ideas
nacionalistas.
Aportes Realizados:
 Fué ministro de educación.
 Ayudo a impulsar la reforma educativa del 65.
 Se dedicó a la creación de institutos de investigación.
 Fundó la imprenta universitaria.
 Inauguro colegios regionales.

10. Amanda Labarca
Nació en Santiago el año 1886- Falleció en
Santiago, el 2 de enero del año 1975.
Nacionalidad: Chilena.
Características físicas: Pelo ondulado, rostro
redondo, labios delgados.
Profesora, embajadora, escritora y política.
Fué la primera mujer que ingresa a la universidad
de chile. Fue la primera latinoamericana en
ejercer una cátedra universitaria. Escribió numerosos libros sobre educación y
feminismo.
Aportes Realizados:
 Durante el año 1927 y el 1931 fue la jefa de la Dirección General de
Educación Secundaria del Ministerio de Educación.
 Fundadora del comité Nacional de derechos de la mujer, creado el año
1933.
 Promueve la función social de la educación.
 Dictó cursos y seminarios en países de toda América.
 Embajadora en 1946, por el gobierno del presidente Gabriel González
Videla, como representante de Chile ante EE.UU, y jefa de la sección
Estatus de la Mujer.
 Organizadora del circulo de lectura de mujeres de escasos recursos.
 Impulso la creación del liceo experimental Manuel de salas, para la
formación de futuros docentes.
 Creó las famosas Escuelas de Temporada de la Universidad de Chile,
las cuales cumplen aún hoy con su vigencia.
 Dio un gran paso para que las mujeres tuvieran una vida laboral más
amplia.
Gracias a su aporte las mujeres han conquistado el derecho a voto a la
educación y a la libertad.

11. Eduardo Frei Montalva
Nació en Santiago, el 16 de Enero del año 1911-
Falleció en Ibídem el 22 de Enero del año 1982.
Nacionalidad: Chileno.
Características físicas: Rostro ovalado, grandes
cejas y nariz, pelo liso color negro, alto, delgado.
Abogado, periodista y político demócrata cristiano,
fué presidente de la república.
Fue uno de los políticos más influyentes de su tiempo. Su gobierno (1964-
1970) planteó una "Revolución en libertad" al proponer un conjunto de reformas
estructurales que incluía al agro, el sector minero y la organización social.
Aportes Realizados:
 Creó la reforma del año 1965, en la cual disminuyo la enseñanza
segundaria, y aumentó la primaria hasta 8° año.
 Disminuyo el analfabetismo, creando más de 3000 escuelas.
 Creó la Junaeb.
 Promulgó la ley de guarderías infantiles.
 Duplicó el programa de asistencia para los alumnos de escasos
recursos.

12. Darío Salas
Nació en Imperial Bajo, Puerto Saavedra, en
la provincia de Cautín, el 9 de mayo de 1881-
Falleció el año 1941.
Nacionalidad: Chileno.
Características Físicas: Pelo liso color negro,
blanco, rostro redondo, usa bigote, contextura
física normal.
Educador y máster en pedagogía, masón y
filósofo. Dedico sus más grandes esfuerzos a
la educación primaria, y la educación popular.
Aportes Realizados:
 Director general de la Educación Primaria
 Pilar de la promulgada de la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria , en
agosto de1920.
 Fué por esto que logró que se destinaran fondos para la salud y la
alimentación.
 Decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la
Universidad de Chile.
 promovió el desarrollo profesional docente.
 Difundió las ideas pedagógicas.
 Impulsó la atención dental de los escolares.
 Logró que las municipalidades destinaran recursos para su alimentación.
Esto fue el antecedente de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas
(JUNAEB).
 Fomentó la enseñanza técnico-manual, los cursos vocacionales, y la
incorporación de la población mapuche al sistema.

13. Conclusión
Estos personajes chilenos son destacados por haber contribuido con la
educación de nuestro país, y de cierta forma también, con la construcción de él,
pues es por ellos y gracias a sus propuestas, que lograron el establecimiento
de escuelas, universidades y bibliotecas, así como también lograron que se
destinaran recursos, para la alimentación e implementación de éstas mismas.
Gracias a sus conocimientos y sus creencias lograron implementar nuevos
métodos de estudios, fomentando así nuevos cursos y la inclusión de muchos
niños, sin importar su clase social. Permitiendo mejorar la vida de generaciones
y de un país que sin duda lo necesitaba.

14. Referencias
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-3429.html ( 23-mayo-2015)
http://www.granlogia.cl/index.php/154-dar%C3%ADo-salas-d%C3%ADaz ( 23-mayo-
2015)
http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_de_Salas ( 23-mayo-2015)
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-3487.html (23-mayo-2015)
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-94702.html (23-mayo-2015)
http://es.wikipedia.org/wiki/Claudio_Matte (23-mayo-2015)
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-3647.html (23-mayo-2015)
http://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Aguirre_Cerda( 23-mayo-2015)
http://es.slideshare.net/lissettemarina/personajes-historicos-que-realizaron-aportes-
a-la-educacin?next_slideshow=1 (24-mayo-2015)
http://es.wikipedia.org/wiki/Juan_G%C3%B3mez_Millas (24-mayo-2015)
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-92516.html (24-mayo-2015)
http://es.wikipedia.org/wiki/Amanda_Labarca (26-mayo-2015)
http://es.wikipedia.org/wiki/Eduardo_Frei_Montalva (26-mayo-2015)
http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=282&IdCategoria=8&IdArea=
32&TituloPagina=Historia%20de%20Chile (26-mayo-2015)
http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=107&IdCategoria=8&IdArea=
29&status=&TituloPagina=Historia%20de%20Chile (26-mayo-2015)