biografia historia justo sierra

1. JUSTO SIERRA MÉNDEZ
(1848-1912)
Nació en Campeche. Sus padres fueron Justo Sierra O’Reilly, célebre jurista
yucateco, iniciador del periodismo literario en la península, y Concepción Méndez.
Sus estudios los inicio en Campeche y los continuó Mérida, en 1961 muere su
padre y la familia se trasladó a vivir en la ciudad de México. En esta ciudad estudio
primero en el Liceo Franco-Mexicano y después en el Colegio de San Ildefonso
que, en ese momento era la Escuela de Jurisprudencia, de donde sale como
abogado en el año de 1871.
Fue un ilustre educador, historiador, periodista, abogado, diplomático y político
mexicano.
Por sus numerosos escritos y su lucha por la autenticidad de México e
Hispanoamérica y su significativos aporte a la educación, fue llamado
“ EL MAESTRO DE AMERICA “

2. El Porfiriato
1ª. Etapa ( 1876-1901) y 2ª. Etapa (1901-1911)
1ª. Etapa (1876-1901)
Joaquín Baranda es Srio. De Justicia e Instrucción Pública es el funcionario que mayor tiempo a permanecido al
frente de su ministerio en la delicada e importante misión de atender la educación del pueblo mexicano, de
septiembre de 1882 a abril de 1901.
Era partidario del positivismo, aunque cabe advertir que su criterio acerca del mismo permitió una aplicación
liberal de esa doctrina en un sentido humanista. (desarrolla la parte humana).
Tuvo también la fortuna de contar con un notable equipo de entusiastas colaboradores, entre los cuales se
encontraba Justo Sierra.
2ª. Etapa (1901-1911)
Justino Fernández reemplaza a Baranda en 1901 y una vez nombrado propone la creación de una Subsecretaria
de Instrucción Pública y colocando en ella a Justo Sierra, que en 1905 se convierte en el Secretario de
Instrucción Pública y Bellas Arte.

3. Justo Sierra Méndez se movió en los altos
estratos culturales y políticos del Porfirismo,
cuyo régimen lo apoyó en su actividad
educativa y cultural.
En lo político, Justo Sierra supo ser amigo del
Presidente Porfirio Díaz, el presidente lo
respeto como un hombre superior.
Por ello, en el Porfiriato fue el eje central de las
políticas educativas y culturales.
Como un gran político del Porfiriato, Justo
Sierra consideró que la economía debe estar al
servicio de la educación y a una
responsabilidad social.
Sierra enfrento la difícil misión de rescatar los
principios liberales que sobreviven en la
Constitución y busca restaurar la tradición
liberal por la enseñanza, tratando de incorporar
a todos los mexicanos en un noble propósito de
unidad nacional. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

4. De acuerdo con registros, para 1910, México
tenía 15.2 millones de habitantes.
• 71% vivía en zona rurales.
• 58% tenía 14 años o menos.
• 81.5% de la población adulta era analfabeta
Justo Sierra se propuso realizar dos cosas:
1ª. Transformar la escuela primaria de
simplemente instructiva, en esencialmente
educativa con la participación directa del
Estado.
2ª. Organizar los estudios superiores.

5. • En 1908 promulgo la Ley donde la educación
oficial sería esencialmente educativa y declaraba la
educación primaria obligatoria.
• Se buscaba en los educandos el amor a la patria, a
sus instituciones y contribuir al progreso del país.
El perfeccionamiento de sus habitantes sería
integral, es decir, tendería a producir
simultáneamente el desenvolvimiento moral,
físico, intelectual y estético de los escolares.
Además la educación debería ser laica,
absteniéndose de enseñar, defender, o atacar
ninguna de las religiones y, además, sería gratuita.
• En el artículo 4º. de la Ley de 1908 se incluyen
preceptos que pueden llamarse de orden
pedagógico

6. • INNOVACIONES DE LA REFORMA EDUCATIVA DE JUSTOS SIERRA.
1.- Enseñanza obligatoria de trabajos manuales (fomentar aptitudes que
desarrollen su destreza manual).
2.- Implanto el uso del libro de texto.
3.- Impulso a las escuelas de adultos.
4.- Fundación de las escuelas para niños deficientes.
En 1902 inicia la organización de párvulos y se destaca la formación
educadoras y la autonomía de esta institución.
Envía de comisión a EE.UU a Estefanía Castañeda, Laura Méndez, Rosaura y
Elena Zapata para observar el funcionamiento y organización de los jardines.
Estefanía Castañeda presenta un proyecto para escuela de párvulos, y es
aprobada
el 1º. De julio de 1903, oficialmente inicio la educación preescolar en México.
Por otra parte, en abril de 1910 se promulga la Ley Constitutiva de la Escuela
Nacional de Altos Estudios, perfeccionando en ella los estudios que se
hicieran en las escuelas nacionales preparatorias y en las escuelas de
jurisprudencia, Medicina, Ingenieros y Bellas Artes, así como desarrollar
investigación científica y formar profesores para escuelas secundarias y
profesional. El 22 de septiembre de ese mismo año, se inaugura la
Universidad Nacional de México, proyecto prominente de Sierra, y
reclamando su autonomía, pero no es hasta 1929 que le es concedida.

7. • En materia educativa propugnó por la autonomía
de los Jardines de Niños, el progreso del magisterio
y a nivel superior, la reorganización de las carreras
de Medicina, Jurisprudencia, Ingeniería, Bellas
artes y Música, así como la promoción de la
Arqueología, de un sistema de universidades en
provincia, de una universidad para maestros, el
otorgamiento de desayunos escolares y un sistema
de becas para los alumnos destacados. Se esforzó
por que el método educativo a aplicar enseñara a
pensar y no a memorizar. "Es la educación" decía
"la que genera mejores condiciones de justicia;
educar evita la necesidad de castigar“.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

8. • Tiempo antes del triunfo de la Revolución Justo Sierra Méndez renunció al
ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, y fue sustituido por Jorge
Vera Español. Dos años después, el presidente Francisco I. Madero lo
nombró Ministro Plenipotenciario de México en España. Murió poco
después en Madrid, el 13 de septiembre de 1912. Su cadáver fue traído a
México en el trasatlántico España, habiendo sido homenajeado en todo el
trayecto y fue sepultado con honores en el Panteón Francés.
• En 1948, en el centenario de su nacimiento, a iniciativa de la Universidad
de La Habana junto con otras universidades del continente, la UNAM lo
declaró Maestro de América, se editaron sus obras completas en 15 tomos
y sus restos fueron trasladados a la Rotonda de las Personas Ilustres,
creada en 1880 tras su propia iniciativa. Por decreto presidencial, el 26 de
mayo de 1999 se inscribió su nombre con letras de oro en el muro de
honor del Palacio Legislativo de San Lázaro.

9. • En 1908 promulgo la Ley donde la educación oficial sería
esencialmente educativa y declaraba la educación primaria
obligatoria.
• Se buscaba en los educandos el amor a la patria, a sus
instituciones y contribuir al progreso del país. El
perfeccionamiento de sus habitantes sería integral, es decir,
tendería a producir simultáneamente el desenvolvimiento
moral, físico, intelectual y estético de los escolares. Además la
educación debería ser laica, absteniéndose de enseñar,
defender, o atacar ninguna de las religiones y, además, sería
gratuita.
• En el artículo 4º. de la Ley de 1908 se incluyen preceptos que
pueden llamarse de orden pedagógico.