Este documento presenta siete saberes necesarios para el conocimiento. Estos incluyen: 1) reconocer las cegueras y errores en el conocimiento existente, 2) desarrollar un conocimiento pertinente para problemas globales de manera integral, 3) enseñar la condición humana tomando en cuenta la unidad biopsicosocial del ser humano.

1. SIETE SABERES NECESARIOS DEL
CONOCIMIENTO

3. Según los usos y las reglas propias de
cada sociedad y cultura
LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSION
LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE
ENSEÑAR LA CONDICION HUMANA
ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL
ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES
ENSEÑAR LA COMPRENSION
LA ETICA DEL GENERO HUMANO

4. 4

5. I. LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO.
EL ERROR Y LA ILUSION
El conocimiento no es
Deficiencia en la ready madre, es
transferencia del preparación para
conocimiento afrontar el error y la
“la ilusión de conocer” ilusión.
Obtener la lucidez
Necesario introducir y
desarrollar características
del conocimiento
“procesos y modalidades”

6. II. Los principios de un conocimiento
pertinente
Problema capital Problema de un Necesario
promover un conocimiento desarrollar la aptitud
conocimiento capaz supremo natural de la
para los problemas fragmentado impide inteligencia humana
globales de manera vincular las partes y para ubicarlo en un
parcial y local totalidades contexto complejo

7. III. Enseñar la condición humana
Condición
• Físico, biológico, humana • Reconoce la
síquico, cultural, unidad y la
social, histórico. complejidad
• Debe ser objeto humana
• Desintegrada a esencial de
través de • Reúne y organiza
cualquier conocimientos
disciplinas educación dispersos
• Se debe restaurar
tomando
conciencia
Naturaleza Disciplinas
humana actuales

8. IV. Enseñar la identidad terrenal
Señalar la complejidad de la
crisis planetaria en el S. XX
viviendo en una comunidad
de destino
Enseñar la historia de la era
planetaria que comienza en el S.
XVI mostrar la intersolidaridad
La era planetaria se incrementa
en el siglo XXI y sera
indispensable para todos

9. V. Enfrentar las incertidumbres
La ciencia muestra certezas, a la vez incertidumbre en las ciencias
físicas, evolución biológica e históricas
Se debe enseñar principios de estrategia para afrontar riesgos, lo
inesperado, lo incierto como archipielagos de certeza
Eurípides “lo esperado no se cumple y para lo inesperado un dios abre
la puerta”, no enfrascamos en la aventura humana para preparar
mentes ante lo inesperado

10. La comprensión
VI. Enseñar la comprensión
Estudiar la incomprensión
Comprensión mutua
Es medio y fin Tanto próximos Desde sus
de la como extraños raíces, sus
comunicación es vital modalidades y
humana Las relaciones efectos
Necesita una humanas salgan En las causas de
reforma de las de su estado los racismos, las
mentalidades bárbaro de xenofobias y los
incomprensión desprecios

11. VII. La ética del genero humano
• Ser a la vez • No se enseña • Relación del
individuo – con lecciones control mutuo
Educación antropo-etica
Etico-politicas
La ética
sociedad - de moral entre sociedad
especie • Debe formarse y los individuos
• La ética a partir de la • Por medio de
individuo/especi conciencia la
e es decir • Ser parte de la DEMOCRACIA
DEMOCRACIA sociedad, especi • Comunidad
• Ciudadanía e con planetaria
terrestre en el participaciones • Contribuir a la
siglo XXI comunitarias conciencia
TIERRA/PATRIA