Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la detección e identificación de estudiantes sobredotados. El estudio utilizó cuestionarios, pruebas estandarizadas y evaluaciones del profesorado y compañeros para identificar a estudiantes con altas habilidades. El análisis de los datos mostró que el 0,66% de la muestra calificaba como sobredotado, por debajo del 1,5% reportado en otros estudios. El documento concluye recomendando el uso de múltiples métodos de evaluación para un diagn

1. La Detección y el Diagnóstico de Escolares con Sobredotación Intelectual I Congreso Internacional “La Educación Especial Hoy”. 17-20 Oct. 2007

5. 1.1 Cuestionarios cumplimentados por familia y profesorado. 1.2 Análisis de los cuestionarios entregados y elaboración de informes individuales y colectivos. Actividades para la prevención y detección de dificultades del ap rendizaje en E ducación Infantil (PPI)

8. Aptitudes en Educación Infantil Información individual MADUREZ LECTOESCRITORA (Suma de las pruebas con *) TOTAL 5. VISOMOTRICIDAD (A, B, C)* 4. MEMORIA AUDITIVA 3. ORIENTACIÓN ESPACIAL* 2. CUANTITATIVA 1. VERBAL * CENTIL PUNTUACIÓN TÍPICA PUNTUACIÓN DIRECTA PRUEBAS CUADRO INDIVIDUAL RESUMEN DE PUNTUACIONES

9. Información del grupo clase Áreas que se valoran

11. Test IGF Perfil comparativo del alumno con respecto a su grupo clase

14. Resultados del grupo-clase: cualitativos y cuantitativos Se añade otro cuadro con información similar sobre los indicadores emocionales detectados

16. Escolares Evaluados/Casos de sobredotación detectados y validados 49 2 C.Evaluados Detectados Centro 3 (C3) E. -Secundaria Detectados 47 3 C.Evaluados Detectados Centro 2(C2) 102 10 C.Evaluados Detectados Centro 1(C1) Casos validados = 3 52 2 C.Evaluados Detectados Centro 3 (C3) 75 4 C.Evaluados Detectados Centro 2 (C2) 126 6 C.Evaluados Detectados Centro 1 (C1) E. Infantil

19. 1º) Aplicación de tests de inteligencia 2º) I nformación del profesorado 3º) Valoración de iguales (sociométrico) 4º) Valoración de la creatividad: Tests de creatividad y autoinforme; información de la familia y el profesorado. Selección de pruebas para el diagnóstico

20. 1º) Selección de tests de inteligencia

24. http ://www.juntadeandalucia.es/averroes/eoe_malaga_centro/ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/eoe_antequera http :// cep.deantequera.net / educacioninfantilantequera Más información sobre los programas

27. GRACIAS POR SU ATENCIÓN